課程(cheng)描述INTRODUCTION
時間管理課程大綱培訓
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
時間管理課程大綱培訓
【課程背景】
數學家華(hua)羅(luo)庚說過(guo):“成功(gong)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)無一(yi)不是利用(yong)時(shi)間的(de)(de)能手(shou)!” 實際上,只要(yao)扎扎實實地用(yong)好(hao)每一(yi)分鐘,幾(ji)乎不可(ke)能不能成才(cai)、有(you)所作為(wei)、享(xiang)受美(mei)好(hao)的(de)(de)生活及健長壽。有(you)些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)一(yi)生都(dou)沒有(you)利用(yong)好(hao)時(shi)間,有(you)些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)只利用(yong)好(hao)了(le)青(qing)春時(shi)間,有(you)些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)只是利用(yong)了(le)一(yi)生中的(de)(de)幾(ji)年。*人(ren)(ren)(ren)才(cai)則(ze)利用(yong)好(hao)每一(yi)天,而高手(shou)們(men)則(ze)盡量利用(yong)好(hao)每一(yi)分鐘乃至每一(yi)秒鐘。
【課程目標】
找到時間浪費的根源
明確目標設定的意義
找到有效利用時間的方法
掌握自我管理的有效方法 (土豆-番茄工作法)
學會在與他人共(gong)事中時間的掌控
【授課形式】
1、講師講解(強調重點、要點和難點,將專業術語簡單化,幫助學員理解)
2、視頻分享(通過精彩視頻片段欣賞,給于學員啟發)
3、頭腦風暴(運用團隊的智慧發現問題、分析問題、解決問題,從而達到學以致用的目的)
4、游戲互動(將深奧的理(li)論融入輕松(song)的游戲之中,在(zai)笑聲(sheng)中學習和領(ling)悟)
【課程大綱】
(講師有權根據實際客戶課程時間及需求進行適當調整內容)
擁有時間
討論:每天能多擁有2小時嗎?
有效運用時間的好處
創造時間:面對難題
時間的浪費
引子:
你在浪費時間嗎?
找到時間浪費的原因:根本不需要做的事情找到時間浪費的原因:耗時過長的事情
找到時間浪費的原因:浪費別人的時間的事
找到時間浪費的原因:個人因素
找到時間浪費的原因:環境因素
找到時間浪費的原因:借口
時間的誤用
浪費時間:改(gai)善之道
四、籌劃任務
了解你的職責
設定你的目標
確定優先順序
明確任務類型
籌(chou)劃任務(wu):改善之道
五、時間利用
有效利用黃金時間
設立最后期限
解決大任務
規定不受打擾的時間
有效地利用旅行時間
有效利用會議
時間利用:改善之道
六、工作清單 (土豆TO-DO LIST)
列清單
分析工作清單
七、番茄工作法
番茄鐘
工作清單與番茄鐘
番茄鐘管理
番茄鐘的中斷處理
不適合番茄(qie)鐘的情況(kuang)
八、自我時間
調整個人習慣
運用工具
提高(gao)效(xiao)率的(de)小妙招
侯海倫
B2B行業資深管理者。中山大學MBA導師。華南農業大學EDP中心講師
原博思格區域銷售經理(輕鋼建筑材料)、香港凱信集團華南辦事處首席代表、建盛達集團副總經理
廣東省咨詢協會企業管理委員會專家
HKTCC高級培訓師
*(*項目管理學會)會員
廣東外語外貿大學職業經理人學院、華南師范大學經管學院、廣東科技干部學院、廣東技術師范學院外聘專家
SGS管理學院特聘講師
《浙商視界》和《南方人才》特約撰稿人
鑫隆投資(陽光私募基金)、守歲文化發展公司常年顧問
22年工(gong)作(zuo)經驗,專注(zhu)于營銷領域15年。從事培訓有關的工(gong)作(zuo)5年。
講師背景:
曾任職全球500強企業澳大利亞BHP集團,從設計工程師、銷售工程師做起。熟悉建材銷售/工程銷售流程和關鍵環節,懂得技術與銷售的完美結合。
建立香港凱信集團華南辦事處,任首席代表。從無到有,從小到大地一手帶大團隊。辦事處銷售區域覆蓋華南和西南。業務包括工業原料和服裝零售。辦事處人員人均年銷售超過1000萬美元。
任建盛達集團(貿易,航運,生產加工為一體的綜合企業,年營業額人民幣40億)副總經理,開創國際貿易業務,打通國內和香港貿易融資渠道,拉伸了航運與貿易業務。兩年間,國際業務板塊盈利占集團盈利的60%,占用集團資金僅10%。
2012年起每年為中山(shan)大學MBA授課20多場次,輔導管理咨(zi)詢項目30多個。
講課的風格:授(shou)課(ke)風(feng)格生動,講解時深(shen)(shen)入(ru)淺(qian)出(chu),對參(can)與培訓(xun)者個人有較深(shen)(shen)的(de)觸動。授(shou)課(ke)過程中非常關注(zhu)(zhu)學員(yuan)的(de)反應,重(zhong)視(shi)學員(yuan)的(de)參(can)與和投(tou)(tou)入(ru)的(de)程度。課(ke)程注(zhu)(zhu)重(zhong)實操性,使(shi)用練習及案例,使(shi)學員(yuan)全情投(tou)(tou)入(ru)。是(shi)實戰型講師。
講師定位及專長:
憑借多年豐富的經驗,對銷售服務、人力資源管理、員工培訓發展以及與之相關內容有著系統的見解。特別是對于營銷、通用管理等的知識和經驗頗豐。
在為企業提供培訓時,不僅從實際操作上給出建議,同時還從系統上提供解決方案。為企業內部培養了大批員工,也培訓和輔導了眾多的管理人員。
培訓(xun)方式:講授、討論、分析、角色扮演(yan)、游戲(xi)、情景(jing)小(xiao)劇(ju)場、*、行動學(xue)習(xi)等
時間管理課程大綱培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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