課程描述(shu)INTRODUCTION
成功的領導藝術培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成功的領導藝術培訓
課程背景
基(ji)層管理(li)(li)人(ren)員(yuan)需要工作技能(neng)、中(zhong)層管理(li)(li)人(ren)員(yuan)需要管理(li)(li)技能(neng),高(gao)(gao)層管理(li)(li)人(ren)員(yuan)需要的(de)是(shi)(shi)領(ling)導(dao)(dao)力!中(zhong)國企業的(de)高(gao)(gao)層管理(li)(li)人(ren)員(yuan)大多受“鞠躬盡瘁,死而(er)后已”思(si)想的(de)毒害,做著許多的(de)“管理(li)(li)”工作,卻幾乎忘記(ji)了自己是(shi)(shi)企業的(de)領(ling)袖!正確認識(shi)領(ling)導(dao)(dao)力作用,掌(zhang)握現代企業領(ling)導(dao)(dao)技巧(qiao),是(shi)(shi)企業管理(li)(li)不容忽視的(de)修(xiu)煉(lian)內(nei)容。
課程大綱
第一章 領導藝術
第一節 “領導”與“管理”之別
1、“龍有龍行,鼠有鼠道”是基本的規律,如果龍行鼠道則要么是形式所,要么是“虎落平陽”
2、從象棋中的“將、帥與士、相”說起!
3、中國企業高層管理人員大多沒有能夠從“鞠躬盡瘁”的情結中解脫出來!
4、第一個問題:“領導和管理”之別
第二節 領導風格
1、企業的性格就是企業領袖的性格!
2、員工特性不能決定領導的風格!
3、企業領導的脾氣不能決定領導的風格——“我這個人的脾氣大家都知道”
4、高層領導(dao)的風(feng)格應該取決于企業(ye)的性(xing)質!——“鷹派”“鴿(ge)派”都能成功的領導(dao)。
第二章 正確定位角色、勇于承擔責任
第一節 職場中干部們 “角色”困境與“權力”迷失
1、自我角色的“迷失”
別拿自己不當干部
我們究竟扮演什么樣的角色
“我們”似乎永遠沒有站對列
2、為什么受傷的總是我
“你”永遠是上司的那根“軟肋”
憑什么要我來承擔這個責任
我們的晉升的困惑
3、下屬的“怨聲載道”
“我”需要一支有戰斗力的隊伍
部屬們都“離心離德”
半山腰的“寒”意——我們的尷尬
第二節 領導與責任
1、責任感是一種生活態度
2、*和日本在看待“責任”時的文化差異
3、我們缺乏的就是這種責任感——學會說:“對不起,這是我的錯!”
4、關鍵問題不是推卸掉責任
5、缺乏責任感的團隊領袖將帶出一支什么樣的隊伍?
6、自我檢討:問題(ti)出現(xian)后,在現(xian)場會中我做(zuo)了些什么?
第三章、讓你的中層管理干部變得優秀
第一節 不要讓自己成為中層管理干部的“秘書”
我們許多的高層管理干部很奇怪!下屬請示問題的時候“有問必答”。那你需要他們干什么?——搬運問題?把問題從基層搬運到高層來?
1、不要把中層管理干部推到你的對立面——管理者的人際關系
2、合理的利用管理者的競爭力模型
3、什么事情都干預和什么事情都不干預是不對的
4、管理者的角色模型
第二節成功的中層管理干部應具備的幾個特征:
1、成功的管理者的四條基本特征1
——成功的管理者主要是靠成就驅動的,他們接受現實。
2、成功的管理者的四條基本特征2
——成功的管理者支持上司為實現公司的目標而工作。
3、成功的管理者的四條基本特征3
——成功的管理者能預料到他們的決定會導致的大部分后果;下個星期或者下個月作為計劃和決定的結果將會發生什么?
4、成功的管理者的四條基本特征4
——成功的管理者通常都不滿意自身的工作表現:如果他們沒有做這個或那個,或者他們把這件事或那件事做得更好,結果都會更令人滿意。他是一個渴望做得更好的人。
分析(xi):你的中(zhong)層管理干部有這些(xie)現(xian)象嗎?正常嗎?誰造成的?
第四章 成功的領導藝術——讓部屬各司其職
第一節 領導力和管理能力的重要區別在于:一個是領導人們做正確的事,一個是管理把事情做正確!
1、績效管理的主要目的在于——價值觀的確立和工作引導
2、企業戰略是問題的核心
3、管理者的績效模型
4、明確自己的職責范圍和目標
一切以企業戰略目標為出發點
所有的工作以實現目標為回歸點
部下只會做你會去檢查的工作——這不關乎道德問題, “站在巨人的肩膀上”成功的領導藝術,——性格決定命運,氣度決定格局!
A、大氣度才有達格局
你的功勞是大家的
你的錯誤是你自己的
你上司的錯誤是你自己的
你部下的錯誤仍然是你自己的
B、記得自己是團隊的領袖
領導是由“領”和“導”構成的
引領大家朝著正確的方向走是領導的“領”
疏導、開導、引導是領導的“導”
—不要輕易的發表自己的意見
—不要成為一個“聽匯報”的機器
—不要告訴部下:“你也不知道”
—不要對上司說:“這個問題是因為…引起的”
—引導自己的部下是“自己”的責任
—“士為知己者(zhe)死,女為悅己者(zhe)容”不要(yao)忽視個(ge)人魅力
第五章 民不患貧而患不均
第一節 “公平”是不可能的,特別是在企業中
1、高層管理人員不能刻意的追求公平!
2、因為不可能做到公平,手指不一樣粗,親兄弟也長的不一樣,怎么能公平?
3、合理的拉開差距
4、人人講公平,那是吃大鍋飯
第二節 “公正”才是高層領導的藝術
1、“公正”的目的不是為了求“公平”
2、公正是為了企業的戰略目標服務的
3、不能強調自己很“公平”——說自己不能完全做到公平,就是一種公正。
4、企(qi)業(ye)中是非的判定,應(ying)該以企(qi)業(ye)的利益為(wei)評判標準!
成功的領導藝術培訓
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