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中國企業培訓講師
團隊篇——打造高績效團隊的九大驅動力
 
講師:張進豐 瀏覽(lan)次數(shu):2550

課程描述INTRODUCTION

打造高績效(xiao)團隊的九大驅動力培訓(xun)課

· 中層領導

培訓講師:張進(jin)豐    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

打造高績效團隊的九大(da)驅動力培(pei)訓課(ke)
 
【課程大綱】
一、3個問題來(lai)拷問你的團隊
1、用(yong)3個問(wen)題來拷問(wen)你(ni)的團隊
2、團隊的3大不良現象(xiang)
3、團隊(dui)不良現象的主(zhu)要原因分析
4、高績效團隊(dui)特征
5、打造高績效團隊的9大驅動力
 
二、精神(shen)(shen)驅動力(li)——旗幟鮮明的(de)精神(shen)(shen)
1、精(jing)神是(shi)企業發展的(de)定海神針
2、團(tuan)隊精(jing)神再(zai)造(zao)
3、天道——所有人(ren)的共同價值觀
4、人道——團隊情境、溝通之道
5、狼道——團隊協作(zuo)之道
 
三、目(mu)標驅動力——清晰明確的目(mu)標
1、目標明確:業績在那里
2、目標(biao)激發:挑戰大目標(biao)
3、目標(biao)宣誓:種植(zhi)強信念
4、制定目標(biao)指標(biao)的方法和策(ce)略
 
四、規則驅動力——破解制度落實難(nan)題
1、有制度的團隊(dui)才有規矩、才能凝聚人心(xin)
2、企業規章制(zhi)度無(wu)法落實的3大(da)原因
3、好制度的5項原則
 
五、流程驅動力——規(gui)范科學的過程管理(li)
1、認識流程:沒有流程都是空話
2、設(she)計流程:執(zhi)行力是設(she)計出來(lai)的
3、檢驗(yan)流程:一切(qie)從實效出發
4、優化流程(cheng):管理越簡單越高效
5、把(ba)控流(liu)程(cheng):人(ren)人(ren)有(you)事(shi)做,事(shi)事(shi)有(you)人(ren)管
6、執行流程:抓落實(shi)、抓關鍵(jian)(jian)、抓關鍵(jian)(jian)人(ren)
 
六(liu)、人(ren)才驅(qu)動力——善于選人(ren)、用(yong)人(ren)、育人(ren)
1、團隊需要什么樣的人才結(jie)構
2、如何(he)*組合團隊成員(yuan)
3、“私人訂制(zhi)”VS人崗匹配
4、人才的甄選心法
5、走出(chu)用人困境:謹防“*”患上 “帕金森綜合癥”
6、哪些人(ren)需要輔導,如何找準(zhun)下屬的短(duan)板(ban)
7、有效輔導下(xia)屬的(de)6個(ge)步驟
 
七、執行驅(qu)動力——卓越是執行出來的
1、打造執行型(xing)團隊:用績(ji)效來衡(heng)量執行
2、鎖定責任、合理(li)分配任務,防止南郭(guo)先(xian)生(sheng)
3、破(po)解“人多力量小”執(zhi)行(xing)困局的(de)5個(ge)方法
4、執行(xing)工(gong)具:方法用對、效率倍增
5、會溝通有反饋,執行才有力
 
八、激勵驅動(dong)力(li)——直指人心(xin)的激勵
1、激勵(li):把員工(gong)沉(chen)睡的能力(li)激發出來
2、待遇激勵:給努力付出的人以(yi)回報(bao)
3、榜樣激勵(li):人人都想當英(ying)雄
4、目標激勵:用(yong)挑戰(zhan)性工作激勵員(yuan)工
5、競爭激(ji)勵(li):公平競爭、激(ji)發(fa)斗志(zhi)
6、情感激(ji)勵:讓下屬在感動中為團隊打拼
7、授權(quan)激勵:滿足員工的重要性
8、贊(zan)美與批評激(ji)勵:人人都需要被認可,人人都想逃離痛(tong)苦
9、環境激勵:營造團隊良好工作環境
 
九、考核驅動力——員(yuan)工只做你考核的
1、績效考(kao)核評估的3個步驟:信息收集、考(kao)核評估、反(fan)饋
2、績效評估結(jie)果的(de)3大應用:獎(jiang)懲(cheng)、改善、發展
3、績效面談(tan)的方(fang)法與策(ce)略
 
十(shi)、領導驅動力——成(cheng)為卓(zhuo)有成(cheng)效的教練(lian)型領導
1、決策力:方向比努(nu)力更重(zhong)要(yao)
2、信(xin)念力:下(xia)屬的行(xing)動力取決于(yu)領導的信(xin)念強(qiang)度
3、組織(zhi)力:用(yong)正(zheng)確(que)的(de)人(ren)、正(zheng)確(que)的(de)方法,做(zuo)正(zheng)確(que)的(de)事
4、溝通力(li):有共(gong)識才(cai)能同向而行(xing)
5、創新(xin)力:用微創新(xin)來永葆團隊活力
 
打造高(gao)績(ji)效(xiao)團隊的九大驅動力培(pei)訓課

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