弟子規與職業素養
講師(shi)：周讓 瀏(liu)覽次數：2550
課程描述INTRODUCTION
弟子(zi)規與職業素養(yang)培訓課程(cheng)
培訓講師：周讓
課程價格：￥元(yuan)/人(ren)
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
弟子規與職業素養培訓課程
課程大綱：
第一(yi)講 為什么要學《弟子規(gui)》
1. 《弟子規》的主要內容(rong)
2. 獲得(de)幸福和成(cheng)功(gong)的智慧(hui)
3. 《弟子規》對職業人(ren)的意義(yi)
第二講 孝敬父(fu)母才能忠于企業
1．孝(xiao)敬父母才能忠(zhong)于(yu)企業
2．“應勿緩”、“行勿懶”與執行力(li)
3．“冬則溫，夏則凊”與心細如絲
4．“業無變”與“游刃必有(you)馀(yu)地(di)”
5．勿以善小而不(bu)為，勿以惡小而為之
6．“親所好，力為具”與企業愿景
7．“德有傷(shang)”與陽光心態
8．“親有(you)過，諫使(shi)更”與兼聽則明(ming)
9．“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職
10．“喪三年，常悲(bei)咽”與吸取經驗教訓(xun)
思考與實踐：
1．為什(shen)么說孝敬父(fu)母才能(neng)忠于企業？
2．為(wei)什么說(shuo)細節決定成敗，請舉例說(shuo)明(ming)？
3．如(ru)何(he)理解“勿以善小(xiao)而不為(wei)，勿以惡小(xiao)而為(wei)之”？
第三講 悌睦與溝通之(zhi)道
1．“悌”——為(wei)人處事基本之道
2．“兄弟睦(mu)”與活力(li)管理
3．“財(cai)物(wu)輕，言語忍”與厚德載物(wu)
4．“長者先，幼者后(hou)”與禮賢下士
5．“長呼人，即代叫”與(yu)上情下達
6．“勿見能”與韜(tao)光養(yang)晦
7．“路(lu)遇長，疾驅(qu)揖”與禮貌待客
8．“低不聞，卻非宜”與雙向溝通
9．“事諸(zhu)父，如事父”與(yu)雙贏思維
思(si)考與(yu)實踐：
1．如何與(yu)人和(he)諧相處？請舉例說明。
第四講 學會謹慎
1．工作為什么要謹(jin)慎(shen)？
2．“朝起早，夜眠遲”與時間就是金錢
3．“晨(chen)必盥，兼漱口”與健康狀況
4．“冠必正(zheng)，紐必結(jie)”與(yu)外在形象(xiang)
5．“對飲食，勿揀擇(ze)”與營養均衡(heng)
6．“步從容(rong)，立端正”與形體(ti)禮儀
7．“緩(huan)揭簾，勿有聲”與專心(xin)、細心(xin)、恭敬心(xin)
8．“事(shi)勿忙，忙多錯”與(yu)時間管理
9．“勿畏難，勿輕略”
10．“斗鬧場(chang)”“邪僻事”與玩物喪志
思(si)考與實踐(jian)：
1. 如(ru)何(he)理(li)解“事(shi)勿忙，忙多(duo)錯”？請舉(ju)例分析。
第五(wu)講 講誠(cheng)信
1．缺乏誠(cheng)信的可怕
2．“凡出言，信(xin)為(wei)先”與誠(cheng)信(xin)管理
3．“話說多，不如少”與少說多做
4．“見未(wei)真”“知未(wei)的”與上傳下達
5．“事非宜，勿輕諾”與三思而(er)行
6．“不關己，莫閑管”與心(xin)無旁騖(wu)
7．見賢思齊，以人(ren)為(wei)鑒
8．“聞譽恐，聞過欣(xin)”與“明不蔽矣”
9．“無心非，名(ming)為錯”與(yu)“過能(neng)改，歸于無”
思考與實踐：
1. 舉例(li)說明誠信(xin)缺失的威害？
2．當前中國社會出現信任危機(ji)的根源是什么(me)？
3．講誠信對于(yu)一個企業(ye)的重要(yao)性(xing)是什(shen)么？舉例分析。
第(di)六(liu)講(jiang) 愛(ai)是一種力(li)量
1．關于愛
2．“凡(fan)是人，皆須愛”
3．“行高者，名自高”與人格魅力
4．“己有能”與“人所能”
5．“勿(wu)厭故，勿(wu)喜新”與堅持不懈(xie)
6．“人不(bu)閑，勿(wu)事攪”與察言觀色
7．“道(dao)人善(shan)，即是善(shan)”與注(zhu)意力
8．“善相勸，德(de)皆建(jian)(jian)”與建(jian)(jian)設(she)性批評
9．“與(yu)宜多(duo)，取宜少”與(yu)多(duo)付出一點
10．“己所不欲，勿施于(yu)人”
11．“恩(en)欲報，怨欲忘”與感恩(en)的心
12．“待(dai)婢(bi)仆”“慈而寬(kuan)”與親(qin)和力
思考與(yu)實踐(jian)：
1.如何理解“勿厭故，勿喜新”？
2. 如何(he)理解“己所不欲，勿施于人”？舉例分析。
第七講 做一(yi)個仁(ren)者
1．關于(yu)仁
2．關于仁者
3．“能親仁”與“近(jin)朱者赤”
4．“不親仁”與(yu)“近(jin)墨者黑”
思考(kao)與實(shi)踐：
1.如何做一個“仁者”？
第(di)八講(jiang) 學習學習再學習
1.關于(yu)學文
2.“但力行(xing)，不(bu)學文”與(yu)學以致用
3.“心(xin)眼口，信皆要”與(yu)學習的心(xin)態
4.“方讀此，勿(wu)慕彼(bi)”與目標管理
5.“房室清，墻壁(bi)凈”與從我(wo)做起
6.“勿自(zi)暴，勿自(zi)棄”與(yu)自(zi)我(wo)激勵
思(si)考(kao)與實踐：
1.一個學(xue)習(xi)型(xing)企業對(dui)員(yuan)工有什(shen)么要(yao)求？
弟子規與職業素養培訓課程
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