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員工職業化素養 培訓班

【授課方式】：案例體驗＋實戰方法＋講解＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
【培訓對象】：企業各級管理人員和員工
中(zhong)國5000年(nian)傳統文化(hua)博大精深，它歷久彌新，是我們學習(xi)管理智慧和開啟人生(sheng)幸福的(de)金(jin)鑰匙。1988年(nian)，75位(wei)諾貝爾(er)獎得主在(zai)巴(ba)黎(li)發表聯(lian)合宣言說，21世紀的(de)人類要生(sheng)存(cun)，必(bi)須(xu)從2000年(nian)前的(de)中(zhong)國的(de)孔老夫子那里(li)汲(ji)取智慧。

《弟子規》共1080字，分別列出113件事情，其核心內容是倡導通過堅持修己愛人達到家庭和睦、社會和諧，是人生第一規，是做人的根本！
企業總感覺員工的職業化不夠，而職業化的前提是人的為人處事的基本道理。《弟子規》就是企業管理的良方，是領導主管、員工生活處事的行為指導，也是企業文化的重要指導思想，力行落實《弟子規》，確實可以讓企業興旺，家族不衰，企業家成為真正的企業“家”！
《弟子規(gui)》中(zhong)的(de)(de)“規(gui)”就(jiu)是(shi)做(zuo)人(ren)的(de)(de)道(dao)理，行為的(de)(de)規(gui)范(fan)；“規(gui)”也(ye)是(shi)會(hui)意字，左邊(bian)一(yi)個(ge)“夫(fu)(fu)”，右邊(bian)一(yi)個(ge)“見”，叫(jiao)大丈夫(fu)(fu)的(de)(de)見解(jie)，也(ye)就(jiu)是(shi)圣賢教誨，也(ye)就(jiu)是(shi)人(ren)生的(de)(de)真(zhen)理。做(zuo)人(ren)、做(zuo)事(shi)我們遵守這樣的(de)(de)規(gui)范(fan)，就(jiu)能夠讓我們的(de)(de)德業日漸提升。

企業為什么要選擇《弟子規》培訓課程
——您的企業也許存在以下狀況：
1、員工的責任心和職業化素養不強；
2、職場缺少積極正面的工作氛圍；
3、團隊的凝聚力和向心力有待提升；
4、員工身上(shang)有這(zhe)樣(yang)、那(nei)樣(yang)的一些不良習性：忠(zhong)誠度(du)不夠、敬業態度(du)不好......

《弟子規》培訓作用：
1、使員工行為從“他律”轉向“自律”；
2、增強愛崗敬業精神，對工作更具責任心；
3、提升對企業的歸屬感、忠誠度和對事業的使命感；
4、培養員工的同情心和仁愛心，增強員工互助協作精神；
5、解讀中國儒學根本經典《弟子規》，打造企業戰無不勝的卓越團隊；
6、凈化人心、啟迪心靈(ling)，使(shi)員工樹立起積極進取的(de)人生(sheng)態(tai)度，養成員工的(de)虔敬之心，把服務(wu)大眾(zhong)、服務(wu)社會作(zuo)為人生(sheng)價值的(de)體現(xian)。

【課程大綱】
第一境立志篇：天行健君子以自強不息
一、天人合一：天道與人道——關于做人與做事，德與才，德與財。
二、國學智慧與現代企業管理
三、國學智慧與成功人生：修身、齊家、治國、平天下
四、《弟子規》概述
1、什么是《弟子規》？
2、企業員工為什么要學習弟子規？
3、案例分享

第二境實踐篇：地勢坤君子以厚德載物
《弟子規》智慧解讀
一、成長篇-------成長之道
1、《弟子規》總敘解析：至樂莫若讀書至要莫若教子。
2、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工職業化素養：傳統美德、職業道德、敬業精神、工作能力
3、當(dang)代闡釋(shi)：尊成長(chang)之道育濟世之才(cai)

二、孝敬篇----孝為德本
（一）敬親順親
1、關于孝
(1)“孝”字解
(2)孝道文化的主要內涵:敬親和奉養
(3)如何行孝：養父母之身、養父母之心、養父母之志，報父母十大恩德
（4）怎樣做才是真正的孝敬？
（5）弘揚孝道的意義：小孝治家、中孝治企、大孝治國
2、國學故事：孟母斷織岳母刺字諸葛亮誡子書
3、當代闡釋：父母教誨是指航明燈
4、管理感悟：“應勿緩”、“行勿懶”與員工執行力

（二）愛親安親
1、國學故事
2、當代闡釋：春風化雨愛父母
3、管理感悟
（1）“冬則溫，夏則凊”、“親所好，力為具”與客戶服務意識
（2）“業無變”與員工職業目標規劃
（3）“德(de)有傷，貽親羞(xiu)”與員工(gong)健康的(de)職業心(xin)態

（三）諫親追思
1、國學故事
2、當代闡釋：愛親非愚孝追思傳精神
3、管理感悟
（1）“親憎我，孝方賢”與員工忠誠度
（2）“親有過，諫使更”與員工合理化建議
（3）“怡吾色，柔吾聲”與員工工作態度
（4）“親有疾，藥先嘗”與員工以身作則
（5）“晝夜侍，不離床”與員工勇于職守
（6）“喪三年，常悲咽”與員工感恩心態
4、案例分享

三、悌睦篇-----悌為義根
（一）輕財忍言
1、國學故事
2、當代闡釋：兄友弟恭怨何生
3、管理感悟
(1)“兄弟睦，孝在中”與員工團隊精神
(2)“財物輕，怨何生”與員工薪酬觀念
(3)“言(yan)語忍，忿自(zi)泯”與(yu)員工抱怨心(xin)理

（二）尊讓兄長
1、國學故事
2、當代闡釋：立德樹人潤澤生命
3、管理感悟
（1）“長者先，幼者后”，“路遇長，疾驅揖”與員工禮儀規范
（2）“長呼人，即代叫”與上傳下達
（3）“人不在，己即到”與“工作回報”
（4）“對尊長，勿見能”與員工謙虛心態
（5）“低不(bu)聞，卻非宜”與員工溝通表達

（三）推己及人
1、當代闡釋：敬重天下父兄
2、管理感悟
（1）“事諸父，如事父”與員工對領導的尊重
（2）“事諸兄，如事兄”與員工人際關系
3、案例分享：南(nan)京(jing)小廚娘用《弟子規》打(da)造和諧企業

四、謹慎篇----謹為業基
（一）珍惜時間
1、國學故事
2、當代闡釋：一寸光陰一寸金
3、管理(li)感(gan)悟：“朝起早，夜眠遲(chi)，老易至，惜此時(shi)”與(yu)員工時(shi)間管理(li)

（二）良習益身
1、國學故事
2、當代闡釋：良好生活習慣讓你受益一生
3、管理感悟
（1）“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”與衛生習慣
（2）“冠必正，紐必結”與員工職業形象
（3）“衣貴潔不貴華上循分下稱家”與儉以養德
（4）“對飲食勿揀擇食適可勿過則”與新世紀健康飲食
（5）“年(nian)方少(shao)勿飲(yin)酒飲(yin)酒醉最為(wei)丑”與健康飲(yin)酒

（三）以禮處事
1、國學故事
2、當代闡釋：尊禮是事業成功的通行證
3、管理感悟
（1）“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”與形體禮儀
（2）“事勿忙，忙多錯”與計劃管理
（3）“勿畏難，勿輕略”與工作責任心
（4）“斗鬧(nao)場，絕勿近”與員(yuan)工自律

五、誠信篇-----誠信立身
（一）誠實守信
1、國學故事
2、當代闡釋：誠信是人們合作的基石
3、管理感悟
（1）“凡出言，信為先”與誠信管理
（2）“話說多，不如少”與少說多做
（3）“見未真(zhen)勿(wu)輕言知未的勿(wu)輕傳事(shi)非宜(yi)，勿(wu)輕諾”與嚴謹處事(shi)態度

（二）見賢思齊
1、國學故事
2、當代闡釋：見賢思齊是使人進步的捷徑
3、管理感悟
（1）“見人善即思齊縱去遠以漸躋”與每天進步一點點
（2）“見人惡即內省有則改無加警”與員工反思精神
（3）“唯德學唯才藝不如人當自礪”與員工的進取心
（4）“聞過怒聞譽樂”與員工的虛榮心
（5）“聞(wen)譽恐，聞(wen)過欣”與謙卑處世(shi)

（三）知錯能改
1、國學故事
2、當代闡釋：在改正錯誤開辟成長之路
3、管理感悟
（1）“有心非名為惡”與員工明知故犯
（2）“倘掩飾增一辜”與員工找借口
4、案例分享

六、博愛篇----博愛無疆
（一）博愛無私
1、國學故事
2、當代闡釋：愛心無疆
3、管理感悟
（1）“凡是人，皆須愛”與同理心
（2）“行高者名自高才大者望自大”與個人品牌打造
（3）“己有能勿自私人所能勿輕訾”與人才培養
（4）“勿諂(chan)富(fu)勿驕貧(pin)勿厭故勿喜(xi)新”與(yu)人際(ji)交往

（二）揚善規過
1、國學故事
2、當代闡釋：學會包容與贊賞
3、管理感悟
（1）“道人善，即是善”與員工激勵
 （2）“善相勸(quan)，德皆(jie)建(jian)”與建(jian)設性批評

（三）多予少取
1、國學故事
2、當代闡釋：奉獻者的心靈無比豐富
3、管理感悟
（1）“與宜多，取宜少”與舍得智慧
（2）“將加人先問己己不欲即速已”與以身作則
（3）“待婢仆”“慈而寬”與親和力
（4）“勢服人(ren)(ren)心不(bu)然理服人(ren)(ren)方無言”與公(gong)平管(guan)理4、案例分享

七、親仁篇-----親仁修德
1、國學故事
2、當代闡釋：仁者是浩瀚星空的啟明星
3、管理感悟
（1）“能親仁”與“近朱者赤”
（2）“不親仁”與“近墨者黑”
4、案例

八、學文篇---學無止境
（一）學行兼備
1、國學故事
2、當代闡釋：學以致用
3、管理感悟：學文與力行要做到知行合一
（二）讀書之法
1、國學故事
2、當代闡釋：讀書之道
3、管理感悟
（1）“心眼口，信皆要”與學習方法
（2）“方讀此，勿慕彼”與持之以恒
（3）“房室清，墻壁凈”與工作環境
（4）“字不敬心先病”與靜以修心
（三）自強至圣
1、國學故事
2、當代闡釋：自暴自棄是成功的天敵
3、管理感悟：“勿自暴，勿自棄”與自我激勵
4、案例分享：青島(dao)大洲(zhou)公司力行弟子(zi)規管理，打造(zao)弟子(zi)規企業文化。

第三境感悟篇：可憐天下父母心
1、勵志片
2、心靈體驗
3、吟唱——跪羊圖

員工職業化素養 培訓班