課程描述INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
管(guan)理基本(ben)職能與原則 |
19年6月28日 |
課程介紹 一、管理的基(ji)礎理論: 企業現狀問(wen)題思維、管(guan)理的(de)定義、管(guan)理的(de)四(si)大(da)原則、管(guan)理基礎理論之爭(zheng)、儒法之行動、榜樣與(yu)人(ren)才觀、方法、秦變法標準化體系。 二、管理基礎實務: 先有司、赦小(xiao)過、舉賢才、人(ren)制現狀(zhuang)與法制現狀(zhuang)、標(biao)準要素能力、工(gong)作(zuo)目標(biao)計劃(hua)、項目推進計劃(hua)、工(gong)作(zuo)改(gai)善計劃(hua)、團隊建設(she)計劃(hua)、標(biao)準建設(she)計劃(hua)、部屬(shu)工(gong)作(zuo)安定化改(gai)善。 實操實練項目 1.研(yan)討(tao)企業管理以“人”為(wei)本,還是(shi)以“法”為(wei)本 2.部門月度工(gong)作計劃演練 3.部(bu)門(men)培訓計劃(hua)演練 特訓(xun)目的(de) 1.對管(guan)理層管(guan)理理念、意識進行訓練,所謂“搞懂管(guan)理再(zai)去做管(guan)理” 2.幫(bang)助學員(yuan)透徹理解管理的功能、職能、責(ze)任、原則系統的掌握(wo)管理要領,找到短板、找到努力的方(fang)向和要點,將自己提升成為(wei)合格的學員(yuan)。 |
管理(li)人員職(zhi)業化(hua)與(yu)素(su)養(yang) |
19年6月29日 |
課程介紹 職業化與素養的(de)重要性: 1.職(zhi)業(ye)化(hua)的重要性、什么是職(zhi)業(ye)化(hua)、職(zhi)業(ye)化(hua)的內涵與意(yi)義、職(zhi)業(ye)化(hua)的六大素養、管理者的定(ding)位 2.管(guan)(guan)理(li)的控制的要(yao)素、企業核心要(yao)素是(shi)什么?、員(yuan)工離職問(wen)題(ti)分(fen)(fen)析、員(yuan)工流失成果損失、管(guan)(guan)理(li)者行(xing)為的錯位、管(guan)(guan)理(li)的導向作業、執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)培育、中基(ji)層執(zhi)(zhi)行(xing)定(ding)位、執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)的阻礙、問(wen)題(ti)的源點分(fen)(fen)析、心性的養成 3.基(ji)礎(chu)素(su)養訓練、修心方法論、基(ji)礎(chu)能(neng)力素(su)養訓練、溝通活動體驗、企業兩會、培育(yu)能(neng)力訓練 實(shi)操實(shi)練項目 1.下(xia)屬都有那(nei)些讓你頭痛的習慣?為什么會存在(zai)? 2.塔山阻擊戰案例研討 3.修心方法討論 4.溝通活動體驗游戲 5.培育能(neng)力訓練游戲(xi) 特訓目的 對(dui)學(xue)員(yuan)進行基(ji)本素養訓(xun)練(lian)培訓(xun),推(tui)動(dong)學(xue)員(yuan)對(dui)照自(zi)身(shen)檢查得失、知道差(cha)距(ju)奮起直追、從而能快速提升自(zi)身(shen)管理(li)素養,將(jiang)自(zi)己(ji)提升為(wei)合格的企業管理(li)者(zhe)。 |
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