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如何快樂工作培訓

課程對象：企業管理干部及全體人員
課程方式：講授、互動、視頻、案例、演練；
課程收益：有效清除工作中推諉、抱怨、無激情，團隊協作差、消極怠工、執行不力，缺乏忠度度及事業心。
課程目的：幫助受訓學員重新審視自己，挖掘其痛苦，使其明白：“沒有什么是天經地義的！”所以要感恩“天、地、君、親、師（企業）”感恩的程度和快樂的程度成正比。通過思維突破的訓練，增強員工的職業自豪感，同時明確自己這份工作的來之不易，以及這份工作對地區經濟、行業、民族、國家的重要性！因為“再小的力量，都是一種支持。”最終達成在今后工作中“精業、敬業、樂業”的目標，行為模式轉變為：積極主動、認真負責、不抱怨！培訓結束后還能影響周圍的同事一起感恩生活，一起樂在工作！
課程大綱
模塊一：what?（什么）
1、什么是快樂(What)？
定義：專有有興趣帶來收獲時的感受
2、什么是快樂工作(what)?
定義：積極主動認真負責不抱怨
3、什么能帶給我們持續的快樂(What)？
得出結論：成功和感恩會帶給我們持續的快樂.
什么是成功?——成功就是達成目標；成功是全方位的。
A、情緒管理（懂得控制情緒）     B、健康（身體健康和精神健康）
C、家庭（家庭美滿應該如何做？） D、事業（事業和工作的差別）
得出結(jie)論(lun)：現在(zai)這份職(zhi)業就(jiu)是你的事(shi)業！

模塊二：Why？（為什么）
思維突破（Why？）：
改變結果先調整行為，調整行為先改變信念。
1.我才是一切的根源！ 
 2.要讓(rang)事情變得(de)更好(hao)，首先讓(rang)自己變得(de)更好(hao)！

模塊三：決勝心態（What? Why?）
1.所謂職業精神，就是選擇了某個職業之后，能把職業要求中自己不愿意做的事情依然能做好。
2.比薪水更重要的是你個人成長的機會。
3、合理的叫訓練，不合理的叫磨煉
4、激發員工的(de)潛能(neng)和創(chuang)(chuang)意(yi)，提升解決(jue)問題的(de)能(neng)力，沖破思想(xiang)限制(zhi)，創(chuang)(chuang)造更多(duo)的(de)可能(neng)性，在重新審(shen)視差異(yi)化(hua)與明確職業化(hua)特征之(zhi)后(hou)，我們會重點(dian)從職業化(hua)心(xin)(xin)態(tai)問題展開，尤其(qi)是心(xin)(xin)態(tai)的(de)形成、如何保持積極的(de)職業心(xin)(xin)態(tai)、以及如何調整負面心(xin)(xin)態(tai)等問題結合多(duo)個案例、運用教練技術(shu)核心(xin)(xin)的(de)授課技巧進行(xing)引導。

模塊四：如何快樂工作(How?)
1.快樂工作的方法和策略分別演繹，通過聲音，影像，燈光，語言等讓學員更加確信：“原來我才是一切的根源““幫助別人才能成就自己”“職業自豪感”
2.在工作中快樂和進步；做對的事情，和把事情往對的做差別是天壤之別 。
3.《如鷹一(yi)般》，突出在(zai)職場中檢(jian)討的(de)力量：使員工的(de)心態由被動待命轉變(bian)為積(ji)極主(zhu)動，素質(zhi)得以(yi)提升；在(zai)明(ming)確積(ji)極心態具有的(de)決勝意(yi)義后，我們(men)進一(yi)步以(yi)案(an)例(li)引導和技(ji)能指導的(de)形式教(jiao)會(hui)學員如何在(zai)工作(zuo)中面對不同情(qing)況進行心態檢(jian)視。

模塊五：感恩你的工作！(Why?)
1.催眠后使用真實的強烈的情景對比產生震撼。
2.通過反思讓我們確信‘沒有什么是天經地義的！’進而珍惜當前農發行的這份職業，感恩農發
3.這個平臺，下定決心在今后的工作中把感恩之情化作力量，每天進步一點點。
4.繼(ji)續升華為珍惜現在，活(huo)在當下(xia)！引導(dao)學員自發感恩我們擁有的一(yi)切(qie)，天、地、君、親、師(shi)；進而(er)珍惜我們的職(zhi)業生涯。

如何快樂工作培訓