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新員工職場適應與發展培訓

課程背景：
隨著新(xin)生(sheng)代員(yuan)工進入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)場，管理(li)者(zhe)發現以(yi)往(wang)(wang)的(de)(de)激勵手段往(wang)(wang)往(wang)(wang)效力減弱，新(xin)生(sheng)代員(yuan)工具有(you)(you)著互聯網的(de)(de)人(ren)格特質(zhi)，比如他們好奇、個(ge)(ge)(ge)性、自由(you)、具有(you)(you)創造性，但同(tong)時(shi)(shi)，也(ye)有(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)新(xin)員(yuan)工有(you)(you)抗壓能(neng)力差、責(ze)任心較差、“任性”等(deng)特點，當這(zhe)(zhe)些(xie)特質(zhi)需(xu)要(yao)與強調紀律、規(gui)范、權責(ze)的(de)(de)組織融合時(shi)(shi)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)又(you)會產生(sheng)不適應狀(zhuang)態(tai)(tai)，新(xin)員(yuan)工往(wang)(wang)往(wang)(wang)缺少成(cheng)熟的(de)(de)應對能(neng)力，而(er)是選擇(ze)“一(yi)(yi)言不合就離(li)職(zhi)(zhi)”等(deng)所謂的(de)(de)“個(ge)(ge)(ge)性”方(fang)式，從(cong)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯角度(du)看，這(zhe)(zhe)種方(fang)式往(wang)(wang)往(wang)(wang)浪(lang)費(fei)(fei)了(le)職(zhi)(zhi)場新(xin)人(ren)大量的(de)(de)時(shi)(shi)間成(cheng)本(ben)，也(ye)難(nan)以(yi)建(jian)立成(cheng)熟的(de)(de)能(neng)力資(zi)本(ben)。本(ben)課程在于(yu)幫助(zhu)新(xin)員(yuan)工理(li)清職(zhi)(zhi)場不適應狀(zhuang)態(tai)(tai)背(bei)后，自己(ji)需(xu)要(yao)主(zhu)動接納和處理(li)的(de)(de)信念，以(yi)積極的(de)(de)狀(zhuang)態(tai)(tai)投入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)場，先成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)合格的(de)(de)職(zhi)(zhi)業人(ren)，減少生(sheng)涯資(zi)源的(de)(de)浪(lang)費(fei)(fei)，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)幫助(zhu)企業減少員(yuan)工流失率，減少企業方(fang)人(ren)員(yuan)培養成(cheng)本(ben)的(de)(de)浪(lang)費(fei)(fei)。

課程收益：
● 幫助新員工進行從“學生”到“職業化”的角色認知，形成職業人思維
● 幫助新員工分析員工與崗位的匹配性，了解職業發展初期如何梳理能力和需求之間的沖突
● 幫助新員工理解“職場玻璃心“背后的原因，以職業人的心態投入工作
● 幫助新員工了解能力培養對生涯的作用，制定有效可執行的能力提升計劃
● 使學(xue)員掌握日常情緒管理方法，調整職業(ye)狀態；

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：新員工

課程大綱
第一講：職業地圖--職業生涯縱覽
引入：互動游戲職業夢想圖
1. 何謂職業生涯管理？
2. 為什么我們需要職業生涯管理？
3. 職業生涯管理的四大技巧
1）行動之前先思考
2）框架搭建要迅速
3）提升能力是支柱
4）組織溝通是要點
4. 正確的時間做正確的事--職業生涯三階段
1）職業生涯三階段：生存期、發展期、自我實現期
2）生存期及發展期常見職業誤區
3）生涯各階段之間的關系
4）生涯各階(jie)段(duan)的(de)工作任務

第二講：職場啟航--職場適應策略
1. 初入職場的適應問題分析：
1）職場適應問題一：角色不知如何轉換  
案例：“好學生未必成為好員工“
2）職場適應問題二：能力與需求錯位，
案例：是“理想“還是“眼高手低“
案例：過早陷入職業倦怠的小白
3）職場適應問題三：職場關系錯位
案例：“受不了批評就離職“
4）職場適應問題四：自我需求不清晰，
案例：“一言不合就離職，反復跳槽“
2. 職場適應策略：人職匹配模型
3. 人與職業的五類互動關系
1）角色轉換：工作者與學生的區別
2）做一個有方向的職業人：正確理解企業要求
3）區分“不適合“與”不適應“，避開”離職陷阱“
4）做一個成功的生涯管理者：不同階段的職業發展策略
4. 內職業(ye)生涯(ya)與外職業(ye)生涯(ya)的管理

第三講：職場“硬通貨“--職業能力提升計劃
1. 職業能力三核
1）能力三核之能力結構：看清未來努力方向 
2）能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活
3）能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠 
4）能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長
現場練習：填寫本崗位的能力三核 
2. 能力管理矩陣
1）初入職場的能力管理策略
2）如何將能(neng)力(li)提升與崗(gang)位(wei)任務對接

第四講：做一個成熟的職業人--積極心態塑造
1. 生涯發展三要素：興趣，能力，價值觀 
1）生涯發展三要素關系
2）生涯三要素與職業情緒的關系
2. 常見職業情緒
案例分析
1）職業情緒之厭倦：心理機制及具體表現
2）職業情緒之焦慮：焦慮的心理機制及具體表現 
3）職業情緒之失落：失落的心理機制及具體表現
3. 職業情緒處理方案
1）從悅納到改變：職業情緒處理三步走
a倦怠的三個應對策略
b焦慮的三個應對策略
c失落的三個應對策略
4. 成熟職業人的心智模式
1）受害者模式與掌控者模式
2）積極(ji)心態(tai)之(zhi)掌控者模式的塑造

新員工職場適應與發展培訓