課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
三國管理智慧培訓
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
三國管理智慧培訓
一、課程背景:
三國時代是一個硝煙彌漫的時代,是一個諸侯爭霸的時代,是一個風起云涌的時代,也是一個英雄背出的時代。
十八路諸(zhu)候(hou)紛紛崛起,各(ge)路人(ren)才各(ge)顯神通,品味(wei)三國(guo)的故事里,有許多精彩紛呈、令(ling)人(ren)賞心悅目的戰略、營銷、溝通、執行(xing)的智(zhi)慧。反復品讀(du)三國(guo),令(ling)人(ren)受益(yi)良(liang)多,增長智(zhi)慧。
二、課程目標:
1、感悟古代三國的精彩謀略
2、運用在現實管理工作中,提高自我的管理水平
3、提高現有公司作戰能力,創造更高績效
三、課程對象:各級(ji)管理人員(yuan)、對國學感興趣人群
四、課程時間:1-2天
五 、內容大綱:
開篇:煮酒論英雄----龍如英雄
曹操、劉備煮酒論英雄:點評天下各路豪杰,誰可稱天下英雄?
一、*、進退*-------潛龍飛龍
1、許攸:功成名就而被殺身亡----亢龍有悔(視頻賞析)
①君不密則失臣
②臣不密則失身
③幾事不密則成害
2、楊修:不識進退而自招災禍----亢龍有悔
3、司馬懿:選二公子之大智慧----潛龍飛龍
4、劉備:被困于許昌種菜---潛龍勿用
5、曹操:受困于華榮(rong)遇(yu)關公---潛龍勿(wu)用
二、戰略使命、宏偉藍圖--------天地定位
1、十八路諸候會盟顯曹操的戰略才能—高瞻遠矚(視頻賞析)
①什么叫使命-------市場為中心
②什么叫目標-------自我主中心
2、曹爽:寧為田舍翁之愿---------寸光之人
3、曹丕、劉備的全新定位策略-------反者道之動
4、諸葛亮:戰略定位與宏偉藍圖-----三分天下
5、孫堅、袁術:為傳國玉璽而送命-------虛名累身
6、袁術為(wei)小兒(er)、劉備為(wei)二弟:拱(gong)送天下------小義壞大(da)義
三、打造團隊、成就夢想-------志同道合
1、水鏡先生對劉備的點撥-------雄鷹展翅
2、三國團隊的第一啟示---------陰陽互補
3、三國團隊的第二啟示---------四象組合
①攻城型人才-------攻堅
②戰略型人才-------謀劃
③后方型人才-------后方
④統領型人才-------全局
4、三國團隊的第三啟示---------空降組合
5、三國團隊的第四啟示---------拒絕善變
6、三(san)國團隊的第五啟示---------親賢(xian)之用
四、承前啟后、教化萬方---------后繼有人
1、劉備奮斗一生,卻生下敗子阿斗
2、孫堅一生無天地之功,卻有繼往開來之子(視頻賞析)
3、諸葛雖神通廣大,訓子卻無大成
4、司馬懿三父子戎馬一生,終得天下
5、曹操選子傳位的思維與策略-------傳承有序
6、袁紹、劉表的兒子繼承之爭-------終壞大業
7、孫策傳位于孫權、不傳兒子的大智慧
8、如何教育下一代、令其能傳承并發揚光大?
①學-------經緯天地之致用
②行-------吞云吐霧之大道
③思-------萬世(shi)流芳之良謀
五、一氣貫通、一行于令--------法情道義
1、評說關羽之失敗之過------歸于何處
2、陸遜火燒連營七百里之功---歸于執行(視頻賞析)
3、周瑜與程普的合作權力之爭----法令如何行于千里
4、提升法令權威的八大利器:
①榜樣的力量②穩健的力量
③集權的力量④信任的力量
⑤震懾的力量⑥新人的力量
⑦破舊的力量⑧危機的力量
5、法(fa)令有度(du)的三大核心要素:人、事、位
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