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企業內訓師培訓機構

課程收益
1.總結并解惑有關內訓師工作中的糾結、迷惘和困惑
2.掌握企業內訓常見課程培訓的思路、方法和技巧
3.掌握規范的內訓課程大綱、教案、PPT制作及設計方法
4.進階內訓師掌握對課程邏輯、趣味和生動呈現的技巧
5.講練結合，互動實操。
授課方式
原理講授、視頻、小組研討、角色扮演
授課時間
3天 一對一輔導
研修對象：企業內訓師、培訓員、培訓專責、中基層管理人員
培訓方式：講授，示范(fan)，演練、活動(dong)

課程大綱
一、職業風范呈現：形神兼備，收放*
1、緊張情緒化解
*壓力的來源
*緊張害怕的四個原因
*壓力分散四法
2、形象管理，課堂禁忌
*服飾管理：三不四一體
*場地布置：長寬有別，擺放有序
*課堂禁忌：關系、態度、行為、內容
3、行為管理，風范七法
*話筒持拿：三指拿下
*身形：上挺下壓，左右相夾
*手勢：大開大合，以姿助勢
*步法：三步一停，步步為營
*眼神：出神*，點面結合
*聽法：道聽途說，聽言察形
*說法：三五成群、斷斷續續

二、開場設計：先聲奪人，眼前一亮
1、開場四個任務
*啟動注意
*預先框定
*建立關系
*導入主題
2、開場設計原則：信手拈來，絲絲入扣
3、自我介紹
*比附式自我介紹
*聚焦式自我介紹
*設疑式自我介紹
4、開場導入的三種方式
*活動開心抓氣氛
*資訊開眼抓感覺
*提問開竅抓心態
5、破冰
*破冰目的：改變狀態，調整心態
*破冰原則：逢冰必破，移動就破
6、破題四個步奏
*分析課題需求
*尋找切入點
*尋找素材資源
*確定演繹方式

三、訓練進程：連貫自然，一氣呵成
1、訓練進程模型：開場-鋪墊-講解-過渡-收場
2、鋪墊
*建立共識
*化解抵觸
*樹立形象
3、過渡
*啟：尋找共同點引出下一段
*承：尋找共同點承接上一段
*轉：找到不同點，轉折對比
*合：回顧、總結
4、講解：導入-綱要-演繹-資源-收結
5、收場
*收場三任務
* 收場方式(shi)：串講、復(fu)述、回顧、總結(jie)

四、課堂掌控：心中有數，手上有術
1、點面結合開展場控
*場意識與場感覺:我的地盤我做主
*良好的心態：沒有問題學員，只有學員問題
*場控技巧：眼勾手抓，話打聲拉
*掌控三寶：停頓、重復、沉默
2、現場異常狀況管理
*自己講錯、遺忘的應對
*現場出現混亂的應對
*學員睡覺、走神的應對
*學員挑戰的應對
3、提問是最好的控場
*提問技術：明知故問
*八種提問方式
*應答技術：答非所問
*八種應答技巧

五、 生動演繹：情理并茂，妙趣橫生
1、生動演繹的二十種方式
2、生動演繹九字真訣
3、精彩故事，五步演繹
*主題鋪墊：點而不破
*角色定位：交叉互動
*情節重現：摩情摩景
*回應觀點：首尾呼應
*語感收結：余音繞梁
6、資源與素材的運用
*多面體：素材多主題演繹
*信(xin)息球：主題多素材論證(zheng)

六、 PPT內容呈現：設計精彩，視聽互動
1、演示稿本，辨明誤區
*不做講稿
*不做讀本
*不做提綱
*不做素材
2、PPT設計原則
*醒目：大少粗反
*四化：概念圖形
*外置：凸顯主明
*平衡：分布均勻
3、PPT結構呈現
*主標：價值感、吸引力、形式美
*副標：反應課題，涵蓋主題
*找魂：明晰主旨
*定魄：促進落實
*PG技術：群組呈(cheng)現(xian)

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