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中國企業培訓講師
《高績效團隊自我提升》
 
講師:楊天雄 瀏覽次(ci)數:2562

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

《高績效團隊自我提升》培訓

· 中層領導

培訓講師:楊天雄    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

《高績(ji)效團隊(dui)自我(wo)提(ti)升》培訓

課程目的
增強團(tuan)隊(dui)凝(ning)聚力(li)和(he)執(zhi)行效(xiao)(xiao)(xiao)力(li); 讓員工從(cong)優秀到卓(zhuo)越,提(ti)升忠誠度(du)和(he)敬業精神; 激(ji)勵(li)團(tuan)隊(dui)士氣、激(ji)發(fa)工作(zuo)熱情; 運用科學有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)的方法從(cong)團(tuan)隊(dui)執(zhi)行到團(tuan)隊(dui)激(ji)勵(li),團(tuan)隊(dui)溝通到團(tuan)隊(dui)協作(zuo), 全方位打(da)造高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)團(tuan)隊(dui),樹立統一目標(biao)與戰(zhan)略,抱團(tuan)打(da)天下!

【團隊常見問題】:                                
計劃很好,就是推行不下去,既使推行了也達不到預期效果!
部門之間相互扯皮,有利益就搶,有責任就推;
缺乏責任意識,總認為那是公司或別人的事,跟自己沒有關系;
借口一大堆,每個人都很忙,業績卻不斷滑坡;
領導不催,下屬不匯報。即使匯報,結果已成定局;
 沒有功勞(lao)(lao),也有苦(ku)勞(lao)(lao)。總(zong)拿苦(ku)勞(lao)(lao)來(lai)(lai)說事,而不(bu)是用結果來(lai)(lai)交換。

【課程意義】:                                            
很多企業都明白,公司不缺戰略,不缺思想,也不缺制度,*缺的就是執行!再完美的戰略和決策,如果得不到有效執行,或執行有偏差,或執行速度慢,都將會成為制約企業發展的關鍵要素。
然而,在企業(ye)實(shi)際的(de)運營管理(li)中(zhong)(zhong),真正(zheng)落(luo)實(shi)執(zhi)行(xing)企業(ye)發(fa)展戰略(lve)和(he)目標的(de)人(ren),就是公(gong)司的(de)中(zhong)(zhong)高層管理(li)者。但我(wo)們也(ye)不(bu)(bu)難發(fa)現,企業(ye)的(de)中(zhong)(zhong)層管理(li)者在任務執(zhi)行(xing)管控(kong)和(he)落(luo)實(shi)方(fang)面(mian)(mian)還不(bu)(bu)得要(yao)領,在執(zhi)行(xing)結(jie)果面(mian)(mian)前往往陷于被動接受的(de)局(ju)面(mian)(mian),不(bu)(bu)能對結(jie)果進行(xing)有效(xiao)的(de)掌(zhang)控(kong),從而導(dao)致企業(ye)的(de)戰略(lve)思想和(he)目標無(wu)法得到(dao)有效(xiao)的(de)貫徹和(he)執(zhi)行(xing),工(gong)作計劃也(ye)不(bu)(bu)能按期完成,團隊業(ye)績很糟糕。

【課程特色】:                                              
大量(liang)生動(dong)的(de)實戰案(an)例,嫻(xian)熟的(de)專業化培訓技巧,善于運(yun)用視頻(pin)展(zhan)示、小(xiao)組討論,角色演練,案(an)例分析等培訓方式(shi),讓學(xue)員在互動(dong)中體(ti)驗真諦(di),在輕松的(de)氛圍中掌握(wo)技能。

【課程收益】:                                            
增強團隊凝聚力和執行效力;
讓員工從優秀到卓越,提升忠誠度和敬業精神;
激勵團隊士氣、激發工作熱情;
運用科學有效的方法從團隊執行到團隊激勵,團隊溝通到團隊協作,
全方位打造高(gao)效團隊,樹立統一目標與戰略,抱團打天(tian)下!

【課程形式】:                                            
課程對象:適合全員
課程形式:講授、視頻討論、案例分析、精彩互動的方式教學
授課時(shi)間:實戰版一天 (6小時(shi))

【課程大綱】:
第一單元:什么是團隊?
解析什么才是“真正的團隊”?
互動討論
優秀團隊的特征;
案例分享

第二單元:團隊的領導藝術
團隊管理者的五種有效風格
魅力型領導
【案例】:1999年馬云激勵初創團隊
交易型領導
【視頻】:交易的規則
教練式領導
【視頻】:教導訓練
參與式領導
【視頻】:會議進行時
家長式領導
【案例】:看領導如何關愛下屬
團隊管理中五大核心要素
創新機制
頭腦風暴
【互動討論】:三個和尚的案例
授權賦能
【案例】:領導者如何授權
尊重下屬
【案例】:看待上司如何尊重下屬
點燃希望
【視頻】:感召
分享成果

第三單元:團隊的高效執行力
什么是團隊執行力?
思考:
團隊常見的執行問題
團隊中的執行人才
高效執行,“制度為王”
用制度保障執行
執行力就是無條件執行各項規章制度的能力
【案例】王健林——萬達執行力
堅決執行
【案例】:“俄羅斯的礦山爆炸了?”
立即執行
【案例】:“積極行動”
結果至上
什么是任務,什么是結果
【案例】:發通知——九段秘書的差別
【案例】:九段秘書的啟示
競爭帶來高效執行
提高團隊競爭力的對策
核心競爭力有三個明顯特征
競爭時不斷克服自身缺陷的過程
團隊競爭—pk到底(di)

第四單元:團隊的有效溝通
溝通在團隊管理中的障礙
溝通是管理高效的基礎
溝通的過程;
視頻分享:《傾聽》
有效的溝通障礙;
視頻分享:《溝通》
溝通在團隊管理中的應用
如何有效的溝通;
向上溝通技巧
平級溝通技巧
向下溝通技巧

第五單元:團隊的合作凝聚
強大的凝聚力
有歸屬感,讓團隊成員感受到溫暖和愛;
有自豪感,讓團隊成員走出去有面子;
有使命感,讓團隊成員感覺有夢想;
高漲的士氣
物質和精神上的有效激勵
豐富的團隊活動
營造公平公正的環境
優秀的合作精神
取長補短的協作能力
建立信任,勇于分擔

《高績(ji)效團隊(dui)自我提升》培訓


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