課(ke)程描述INTRODUCTION
?提升(sheng)(sheng)自己的情商(shang),使(shi)自己的領(ling)導(dao)方法更靈活 ?對自己情商(shang)的強項(xiang)和弱(ruo)項(xiang)有詳盡的認(ren)識(shi),評估對他(ta)人的影響(xiang) ?通過發展領(ling)導(dao)者的情商(shang)來提升(sheng)(sheng)企業文化
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
一、 迎接新世紀的自我定位
n 解問題OR換問題
n KACB的循環
n 企業與人的(de)*目標
n 提高思考水平才能找(zhao)到答案(an)
二、 什么是情商?
三、 什么是情商領導力?
四、 情商對領導的作用
五、 利用情商來引導和激勵自己
n 強化自我意識
n 自我管理的技巧
六、 IQ與EQ的思考與運用
n 情緒的迷思
n 檢測您的EQ指數
七、 EQ高手的五大能力
八、 認識自己的情商
九、 做情商的主人
n 成功的催化劑---成熟的情緒
n 情緒的解讀
十、 情商四個方面:
n 自(zi)我意識,即(ji)了解自(zi)己(ji)情感的能力;
n 自(zi)我管理,即控制(zhi)自(zi)己情(qing)感的能(neng)力;
n 社(she)會(hui)意識,即了解(jie)別人情感(gan)的能力;
n 關系管理(li),即影響別(bie)人(ren)情(qing)感(gan)的能(neng)力。
十一、 提高情商的“五步法”
n 搞清楚自己想當什么樣的人。
n 聽(ting)取反饋,了解自(zi)己(ji)現在(zai)是什么樣的人。
n 設計(ji)一(yi)個明確的(de)(de)填(tian)補差距的(de)(de)計(ji)劃。
n 反復不(bu)斷地練習(xi),直到成為自覺行為。
n 從他人那里尋求反饋和評估。
十二、 如何將情商技巧應用到領導力
n 基于情商應(ying)用的授權技巧
à 授(shou)權的內涵(han)與準則
à 授權的要點
à 有(you)效(xiao)授(shou)權八個指導原則
à 授權的要點與(yu)流程
n 基(ji)于(yu)情商(shang)應用(yong)的說服(fu)技巧
à 一個影響的(de)目標
à 一個清晰的具體建(jian)議
à 二(er)個(ge)支(zhi)持建議的利(li)益
n 基于情商應用的輔導技(ji)巧(qiao)
à 陳述(shu)目的
à 描(miao)述(shu)問題
à 積極聆聽
à 同意(yi)問(wen)題
à 解決(jue)問題
à 員工總(zong)結(jie)
十三、 基于情商領導的沖突解決
n 沖突的(de)影響與作用
à 動態(tai)的變化
à 積極與消極的影響作用
à 沖突與組織績效
à 沖突者的反應與對策
à 沖(chong)突過少的危害(hai)
n 沖突管理的課題
à 沖突(tu)處理的向度(du)與勝負模(mo)型
à 合作沖突理(li)論
à 從沖突到學習
à 積極的沖突觀
à 沖突管(guan)理的策略
à 沖突管(guan)理的過(guo)程
à 如何妥善(shan)處(chu)理沖(chong)突(tu)
轉載://citymember.cn/gkk_detail/43416.html
已開課時(shi)間Have start time
領導力內訓
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳(wu)銘潔
- 共贏領導力五種技能提升 郜(gao)鎮坤(kun)
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 權力與影響力—情境領導高級 趙(zhao)澄旻
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春(chun)濤
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼(ji)周
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 結果領導力——創新思維與創 武建(jian)偉
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 企業核心領導力 田(tian)中沛(pei)
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉