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全效領導力培訓

課程背景：
在培訓(xun)市場(chang)上，領(ling)(ling)導(dao)(dao)力的(de)課程可謂五花八(ba)門、琳(lin)瑯滿目。但(dan)學員的(de)反(fan)饋往(wang)往(wang)是(shi)(shi)覺得“領(ling)(ling)導(dao)(dao)力”包羅萬象(xiang)，什(shen)么都是(shi)(shi)，又(you)什(shen)么都不(bu)是(shi)(shi)，以致不(bu)知所云。由此也就談不(bu)上怎么去提升自己或組織的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力了(le)。而全(quan)效(xiao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力TM，就是(shi)(shi)“把(ba)人用活、把(ba)場(chang)造好、把(ba)事(shi)做成(cheng)”，并以“三高(gao)(gao)”（高(gao)(gao)效(xiao)益(yi)、高(gao)(gao)效(xiao)率、高(gao)(gao)效(xiao)能(neng)）為準繩(sheng)的(de)一種領(ling)(ling)導(dao)(dao)力。

課程收益：
.培養領導者對角色的認知
.提升領導者的行為意識
.學會以合適的行為領導和影響團隊
.更好的識人用人，打造高績效的團隊
.提高創新思維和決策能力
.提高溝通能力
.提高領導者創新及決策能力

課程特色：
.系統性：本課程的內容涵蓋了領導力的三個核心，即用“對的人”在“對的場”做“對的事”。
.實戰性：本課程的方法和工具來自管理一線；追求的重點不在理論高度，而在學完能用，且好用。
.前沿性：本課程充分吸收相關學科的*成果，綜合了腦科學、語言學、組織理論以及復雜系統理論和方法，是集體智慧的結晶。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中高層管理人員，特別是董事長； 總裁、副總裁
課程形式(shi)：理論講解、案例研討、視頻學習、情景模(mo)擬，等等

課程大綱
第一講：領導力透視
1. 什么是領導力？
2. 權力與影響力
3. 領導者的能力模式
4. 領導力是一種稀缺資源
5. 應對環境變化的魅力修煉
6. 駕馭團隊的魅力培養
7. 自我否定與創新能力修煉
8. 塑造團隊(dui)的精(jing)神領袖(xiu)特質培(pei)養(yang)

第二講：領導者角色認知與魅力修煉
1. 領導者失敗的現象
2. 影響力開發與塑造
3. 領導者的品格魅力
4. 領導者的榜樣魅力
5. 領導者的心理完善
6. 領導者的角色轉換
7. 領導者的思想觀念
8. 領導者的自我管理
9. 領導者的EQ管理

第三講：領導者八大基本能力修煉
1. 領導者的基本品格素質
2. 語言溝通素質
3. 戰略決策能力
4. 應變與危機處理能力
5. 團隊塑造與用人能力
6. 信息處理能力
7. 駕馭組織的能力
8. 學習轉化能力

第四講：領導者六大謀略與五大運作能力
1. 領導哲學與管理謀略
2. 價值理論與價值塑造
3. 主觀意識與動機管理
4. 領導者的思維方法
5. 領導者現代謀略
6. 領導者文化統御
7. 權力運作
8. 施控與被控
9. 權力的轉移
10. 人事的運作
11. 組(zu)織的(de)運(yun)作

第五講：團隊凝聚力培養——卓越團隊建設能力修煉
1. 統一的使命——因此而定位，因此而號召，因此而凝聚
2. 統一的共同遠景規劃能力培養
3. 團隊奮斗目標開發能力培養
4. 統一的宗旨——實行使命的根本路徑、根本方法、根本原則的統一
5. 團隊核心價值觀——建立團隊的根本選擇機制
6. 團隊精神建設能力培養
7. 協作精神的化育能力培養
8. 豁達精神的化育能力培養
9. 團隊精神家園建設能力培養
10. 團隊樂業福田建設能力培養
11. 團隊增智賦(fu)能(neng)模式應(ying)用(yong)能(neng)力培養

第六講：領導者問題的診斷與治療
1. 領導不力問題的診斷
2. 領導不力的五大危機
3. 領導不力的八大病理
4. 領導不力的八大治療方案

第七講：創新思維與決策
1. 什么是創新思維
2. 創新作用的模式
3. 企業競爭三階段
4. 視角與潛能激發
5. 創新與(yu)決(jue)策(ce)能力(li)提升

全效領導力培訓