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中國企業培訓講師
銷售渠道建設管理
 
講師(shi):鮑(bao)老師(shi) 瀏覽次數:2564

課程描述INTRODUCTION

銷售渠道建設管理培訓

· 銷售經理· 業務代表

培訓講師:鮑老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

銷售渠道建設管理培訓

授課方式 內容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練 培訓對象 銷售總監,市場總監,銷售經理,市場經理以及企業各層營銷管理人員 有關培訓的思考 作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題: 1. 作為學校與研究機構的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業績更需要的是情商,理論的學習與理論在工作中的運用,誰更重要? 2. 醫生對病人的治療,先診斷再治療, 其中的診斷至關重要;銷售對不同客戶的開發同樣有發現需求與滿足需求兩個階段,我們要掌握的是解決具體問題的工具,還是提高分析與判斷問題的技能? 3. 優秀的企業看似遙遙領先,知名的品牌似乎占盡了優勢!難道這些對手始終一帆風順,在市場拓展的過程中沒有挫折?他們取得成功的經驗,與發展中的教訓,哪些內容更容易給我們帶來覺醒? 4. 傳統的培訓通常是按照既定的內容按部就班,參加培訓的學員與企業因背景的不同,學習效果相對有限;而咨詢式培訓則強調的是針對具體問題的解答;你對知識學習與解決具體問題,誰更期待? 授課風格 鮑老師作為擁有多年知名企業任職背景的職業講師,作風嚴謹務實又不失輕松快樂。他將自身的學術背景和豐富的工作經驗融入培訓實踐中,使技能培訓效果得到增強,從而超越了單純技能培訓的局限性。以學員為中心、注重激發學員互動提問的授課方式,深得學員和客戶愛戴及各個培訓機構的信任。對于講師職業的熱愛、對于業務的嚴謹務實、精益求精使他成為客戶心目中擁有高度職業素養的專業培訓講師。 咨詢式授課 — 根據不同學員的企業背景, 有針對性地解答學員的提問 啟發式教學 — 充分調動學員的積極性,通過調動學員的參與提高學習的效率; 案例式教學 — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究; 互動式參與 — 融知識于學員體驗中,行為再復制及知識應用度高; 寓教于樂式 — 通過學員共同參與的游戲活動, 發現自己的不足, 提高自身的能力 理性實踐式 — 通過對學員分析與判斷能力的訓練,使大家掌握的不僅是具體方法更是一種技能; 情境教學式 — 角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區診斷”,使學員對教學內容有更深刻的認識,在娛樂之后有更多感悟。 課程收益 許多的企業管理人員都寄希望于通過培訓,來直接獲取能幫助自己企業實現業績倍增或有效管理的具體工具,但我們每一個企業自身的特點與所面臨的問題千差萬別, 看似在其他企業行之有效的方法能否一定為我所用? 法可以寫明, 理可以講明,但道則需要“悟”;因此通過本期課程的學習,你將更多地了解與掌握如何針對市場與對手開展分析,對自身特點與優勢經行判斷,從而確立出一套與眾不同的差異化經營之路,使我們企業自身的利益*化;不僅是授人以“魚”,更重要的是授人以“漁”。 ? 價格絕不是我們能否獲勝的最終元素, 而應是我們能為客戶創造更大的價值! ? 除了價格,我們在產品,品牌,服務,政策等方面與對手還有哪些差異; ? 公司如何在客戶,市場,行業,地區,渠道與產品等發展方向上確立目標; ? 銷售經理如何根據自身的特點并結合與對手的差異,創新我們的銷售模式; ? 面對客戶的各種不同需求,如何在不同的銷售模式(直銷與渠道銷售)中選擇? ? 如何看待渠道合作方為我們帶來的幫助? ? 如何提升自身的價值與魅力,以便于有效管理渠道合作方? ? 如何有效開發與管理經銷商-選擇,考核,管理,評估與激勵的技巧; ? 公司在發展初期在渠道管理工作中應避免的三個錯誤;貪---懶---變! ? 公司在發展成長后渠道管理工作紅應關注的三個問題:制度---均衡---人員!
一,思考一些最基本的問題
(1)、除了價格,我們與對手的差異,還有哪些?
(2)、在這些區別與不同之中,我們有哪些特點與優勢?
(3)、我們如何利用這些特點與優勢打擊對手,贏得客戶?
(4)、在客戶與市場開發過程中,*的的障礙時什么?
 案例討(tao)論:*通用電氣公司家電事業部在(zai)中(zhong)國市場的開拓

二,渠道建設與管理中的常見問題:
市場競爭激烈,經銷商沒有忠誠度;
經銷商區域間的“竄貨”造成價格管理困難;
經銷商總是抱怨支持少,利潤低;
經銷商對于新政策/產品缺乏熱情;
對不同地區的政策能否有區別?
直銷公司與經銷渠道沖突?
經銷商對于年度任務缺乏信心;
經(jing)銷商缺(que)乏對我們信任,難以(yi)接觸與管理(li)他們的客戶;

三、渠道設計的原則與要素        
外部環境:競爭對手與市場競爭的激烈程度
內部的優勢與劣勢:我們機會與對策
渠道管理的四項原則:
渠道銷售 = 經銷商?
討論:銷(xiao)售渠道還包括(kuo)哪些不同的類(lei)型?

四,經銷商的選擇
討論:經銷商 = 代理商嗎?
1. 我們將失去部分利潤, 但為何還需要經銷商?
廠家對經銷商的期望——
理想的經銷商應該是——
選擇經銷商的標準是——
2. 渠道建設中的幾種思考:
銷售商、代理商數量越多越好?
自建渠道網絡比中間商好?
網絡覆蓋越大越密越好?
一定要選實力強的經銷商?
合作只是暫時的?
渠道政策是越優惠越好?
… …
3. 我們的結論是——
經銷商愿意經銷的產品:  
經銷商對廠家的期望:
廠家應盡的義務
廠家可以提供的幫助
廠家額外提供的服務
對方的需(xu)求,正是你對其管(guan)理的切入點

五,企業發展初期的渠道管理:
企業發展的主要目標:
企業發展的主要目標:生存 + 發展
企業面臨的主要問題:知名度低,客戶有限,資金有限,資源有限
企業渠道策略的主要目標:借船出海,借力發力
渠道管理所面臨的主要困難:
A. 與誰合作:
1.應選擇怎樣實力的經銷商:有實力的?實力一般的?
2.經銷商數量:越多越好?地域或行業越廣越好?
3.與經銷商合作的性質:*授權經銷商?授權經銷商?
B. 哪里尋找:
1.自己培養:說服已有的經銷商---資源不匹配,配合度?
2.自己開發:在當地重新培養---資源有限,周期較長
3.策反對手的合作方:怎樣的對手?---資源豐富,效果顯著,有難度!
C. 如何管理:
1.業績的完成,長期只依賴一家渠道---穩定性,健康型?
2.客戶是我的,廠家不能接觸!---客戶的誰的?如何接觸客戶?
3.今年的銷售計劃太高,完不成!---除了苦口婆心,我們只能妥協?
渠道管理應避免的錯誤:
1.貪!---求大,求多,求快
2.懶!---只看業績,滿足現狀
3.變!---靈活應變,創新互惠!
堅持不變,持之以恒!
案例分析與討論(lun):GE公司(si)在幾(ji)個不同時期的(de)渠(qu)道選(xuan)擇

六,企業成熟穩定期的渠道管理:
1. 企業發展的主要目標:
1.企業發展的主要目標:老市場的穩健發展,新市場的快速拓展
2.企業面臨的主要問題:已有市場競爭的日益激烈,新市場開拓中的資源不足
3.企業渠道策略的主要目標:確保渠道跟上公司的發展,確保渠道符合公司的管理
2. 渠道管理所面臨的主要困難:
A. 不合適的合作方:
1.有貢獻,但不再適合的總經銷制度:對方有客戶!有難度,有風險
2.有業績,但沒后勁的經銷商:對方已經年長,已經富足,不想再投入,不想再冒險;
3.有業績,但屢次違反規則的經銷商:原則重要還是利益重要?
B. 如何管理:
1.合作方(經銷商)數量太多:
2.經銷商低價銷售或串貨銷售:
3.客戶/項目的歸屬權:
C. 項目報備制度的建立:
1.為何建立---客戶,項目,價格判斷的基礎;公平,公正,公開原則的體現
2.建立的基礎---時間優先 + 地域優先原則
3.如何建立---組成與細則
討論:當我們的報備制度與經銷商的利益發生沖突,如何處理?
D. 其他管理制度的建立:
1.分銷權及專營權政策
2.價格和返利政策
3.年終獎勵政策
4.促銷政策
5.客戶服務政策
6.客戶溝通和培訓政策
渠道管理應避免的錯誤:
1.制度!  ---時機,公平,鋼性,清晰
2.均衡!  ---成熟與落后;大客戶與小客戶
3.人員!  ---觀念,能力,經驗,紀律!            
案例分析與討論:阿里巴巴公司對制度的執行
銷售業績是對渠道*的考評內容嗎?
1. 如何確定銷售額
2. 重要的可量化的信息補充
3. 產品組合和市場滲透
4. 評估年度業績    
5. 銷售政策的認同和執行
6. 客戶滿意度
7. 增長率的評估
8. 市場份額的增長
討論:渠道管理中的幾個難點

七,渠道沖突的管理:
1. 渠道之間有哪些沖突?
市場范圍的沖突;
經營價格的沖突;
經營品種的沖突;
經營方式的沖突;
經營素質的沖突;
2. 渠道沖突的實質:
利益的沖突是
3. 渠道沖突的應對:
嚴格界定經營范圍
界定價格體系
界定渠道的級別(從公司直接進貨的不都是一級客戶)
不同類型渠道不同政策
新經銷的扶持與老經銷管理上的人性化
對我們的(de)業(ye)務員嚴格要求

八,銷售隊伍管理
1. 銷售隊伍對于渠道合作方的正確認識
2. 渠道銷售不同于直銷體系的價格管理,產品管理,市場推廣與激勵機制
3. 銷售代表與經銷商的不同作用
4. 銷售的基本素質及如何提高(市場/客戶的開拓能力 + 合作方的支持/服務能力)
5. 銷售人員的4項基本工作
6. 銷售拜訪制度的建立
總結:
1.如何獲得大勝?
2.競爭的三個層次?
3.與渠道合作的基礎?
4.渠道(dao)管(guan)理的最高(gao)境界?

銷售渠道建設管理培訓


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