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嵌入式軟件(jian)架構設計培訓

課程目標
對主管而言：
1、掌握從需求到架構的關鍵步驟，洞察領導項目走向成功的要點。
2、了解面向“增量更新”的軟件需求管理做法。
對研發骨干：
1、掌握嵌軟分層/分模塊*實踐，洞察多任務/時間片兩種嵌軟結構關鍵細節。
2、掌握(wo)應(ying)對(dui)多機(ji)型的架構設計技巧，促進(jin)產品化、提(ti)高公司(si)競爭力。

領軍篇 | 嵌軟架構的實戰方法論
架構理論and電子行業
1.1  鳥瞰：軟件工程/系統工程/華為IPD/Agile等發展史
1.2  嵌軟架構與系統工程
1.3  嵌軟架構與4+1視圖方法
案例
案例練習
多個架構結果對比
案例反思
嵌軟架構實際設計步驟
第0步——嵌軟需求：功能/接口/質量/硬件約束/方案約束
第1步——粗粒度分層
第2步——中粒度分模塊
第3步——細粒度分ISR/周期任務/事件驅動任務
第4步——分析一個個功能task協作鏈：定義task間通信方式/數據流關系
第5步——分析并發情況下task協作鏈：優化task的并發執行/數據流關系
第6步——分析參與多功能的同一模塊：優化模塊的通用性/靈活性/可擴展
后續步——5、6循環，不斷優化。但若發現架構大缺陷，回溯到1-2-3-4
嵌軟架構質量評估
分享：嵌(qian)軟架構成熟(shu)度評估模型（咨詢級）

架構篇 | 如何分層、分模塊、設計子系統
嵌軟架構的分層模式、思想
洋蔥皮思想
上層：FUNC層、SVC層
下層：HAL層、DRV層、LIB層
思想一：HAL模塊是多個DRV模塊的統一抽象   //統一抽象
思想二：FUNC組裝下層模塊實現自身          //組裝實現
思想三：FUNC中通用邏輯下沉成SVC模塊      //通用下沉
思想四：SVC縱深封裝下層HAL和DRV模塊     //縱深封裝
模塊劃分的可操作原則、方法、案例
討論 / 材料 / 四條可操作性原則
結構化方法——分層 + 從數據流圖 到核心模塊
領域分解法——分層 + 分解子域 + 借DDD驗證
示范案例1：步驟精解
示范案例2：步驟精解
案例研究——基于源碼的架構案例分析
如何分層
如何分模塊
如何定義接口
如何定義層間統一接口
如何識別ISR、task，周期任務和事件驅動任務的設計不同
如何規劃ISR—task—task之間的數據流和協作鏈
如(ru)何設(she)計好架構(gou)的FUNC層、如(ru)何提煉通(tong)用Service模塊

架構篇 | 深入多任務嵌軟（有RTOS）
核心思想
周期任務
事件驅動任務
設計要點
設計方法
任務優先級原則
任務協作鏈設計
案例分(fen)析…

架構篇 | 深入Time-slice架構（無RTOS）
核心思想
任務粒度
任務執行頻率
大任務的拆分：物理切分、邏輯切分
設計要點
任務可插拔，如何做到
多級狀態機，如何實現
案(an)例分析…

架構篇 | 變化之道——多機型/多硬件類型/多變功能的架構設計應對
嵌軟架構的可變設計模式
器件變、硬件變、方案變、功能變
說明不同變化的架構設計應對
嵌軟需求變更規律
嵌軟需求框架
需求變更規律
案例研究
案例1
案例2
案例3

專題篇 | 案例研究
案例研究——基于源碼的架構案例分析
如何分層
如何分模塊
如何定義接口
如何定義層間統一接口
如何識別ISR、task，周期任務和事件驅動任務的設計不同
如何規劃ISR—task—task之間的數據流和協作鏈
如何(he)設計好(hao)架構(gou)的FUNC層、如何(he)提煉通用Service模塊

專題篇 | 面向“增量更新”的研發需求管理
介紹Agile需求管理
分享一種能夠避免嵌軟需求分析碎片化的落地實踐法
企(qi)業級的需(xu)求池管理怎么做

講師介紹 —溫老師
軟件架構專家
實戰型重構培訓專家
創立ADMEMS架構實踐體系
暢銷書《軟件架構設計》作者
暢銷書《一線架構師實踐指南》作者
暢銷書(shu)《應用框(kuang)架的設計與(yu)實現——.NET平臺(tai)》譯者(zhe)

工作經歷及專業背景
溫老師擁有十五年系統規劃、架構設計和研發管理經驗，在金融、航空、多媒體、網絡管理、中間件平臺等領域負責和參與多個大型系統的規劃、設計、開發與管理。
溫老師還是軟件架構思想的傳播者和積極推動者，ADMEMS（一種軟件架構設計方法）的提出者，中國Softcon杰出貢獻專家，中國CCSE杰出專家，其出版的書籍《軟件架構設計——程序員向架構師轉型必備》、《一線架構師實踐指南》等作品，累積印刷十余次，深受讀者喜愛。
作為(wei)資(zi)深咨(zi)(zi)詢(xun)顧(gu)問，擁有(you)近千小時代碼重構(gou)(gou)咨(zi)(zi)詢(xun)經驗，提(ti)出(chu)ARCT設計重構(gou)(gou)方法(fa)論，已為(wei)眾(zhong)多知名(ming)企(qi)業(ye)提(ti)供了(le)卓有(you)成(cheng)效的架構(gou)(gou)培訓與咨(zi)(zi)詢(xun)服務。

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