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課程開發設計和授課技巧培訓

【課程背景】
如果您的企業因快速發展而帶來管理問題集中爆發；
如果您的企業需要提煉已有業務經驗和典范榜樣；
如果您的企業需要一批站著能講課、坐著能編寫課程的優秀培訓師；
如果您的企業需要組建自己的培訓體系；
我們可以讓“建立學習型組織的目標”真真正正的在貴企業生根落地，讓企業自我擁有真正屬于自己的培訓體系，為企業發展提供持久動力。
系統的內部培訓是幫助員工能力提升的重要途徑，由企業內部一線技術專家來擔任課程開發與授課任務是最有效地方式；
一線技術專家擁有寶貴的工作經驗，依照科學的萃取和加工流程，將經驗轉化為標準化的課程內容，就可在企業內部進行規模化的傳承和復制；
一線技術專家需要掌握一套科學的培訓技能，包括成人學習心理、課程設計與開發技術以、教學策略制定技術和課堂授課技術，才能做到有效授課！
來吧(ba)，請與我(wo)們一(yi)起實施一(yi)個實戰加強版(ban)的內訓師項目吧(ba)，三天，將送給你一(yi)個可(ke)以(yi)看得到的項目收(shou)獲。企(qi)業有能力對(dui)企(qi)業課程迭代(dai)升(sheng)級和教(jiao)學設計，使得新課題能符(fu)合當下教(jiao)學需(xu)要，保證教(jiao)學目標達(da)成！

【組織收益】
一套萃取方法：學員系統化的掌握組織經驗的萃取方法，有助于他們在課后應用中指導工作實踐；
一組開發成果：在2天的課程中開發出8~10組成果，助力企業通過培訓改變績效；
一批專(zhuan)(zhuan)家講師(shi)：培(pei)養一批擁有組織經驗萃取方(fang)法(fa)和實踐經驗的專(zhuan)(zhuan)家講師(shi)；

【學員收益】
讓每一個學員都會編寫課程，而且是可以完成課件、手冊并統一模版；
讓每一個學員都可以獲得侃侃而談的授課能力，有效的提升授課的專業度和職業形象；
讓訓練貫穿課程的每一個部分，及時提供針對性建議并指導；
讓學員學會運用生動幽默、通俗易懂、發人深省的表述技巧；
學習常用的互動技巧、引導技巧、時間控制技巧和激發固化技巧；
整(zheng)個(ge)課程過(guo)程，都提供大量的案例給學員學習借鑒。

【課程大綱】
第一章方向準
第一節給何人培訓？
第二節學員有何需求？
第三節如何滿足需求？
第四節如何評估效果？
第二章主題精
第一節 小：兩方法讓課題聚焦
第二節 實：四要素法編寫目標
第三節 新：一蹭二借，從LOW到新
第四節 美：五妙法讓課題變美
第三章內容全
第一節 學習結果與內容類型
第二節 素材內容來源
第四章結構穩
第一節 企業文化類課程專用結構
第二節 態度意識類課程專用結構
第三節 規章制度類課程專用結構
第四節 流程操作類課程專用結構
第五節 產品銷售類課程專用結構
第六節 客戶服務類課程專用結構
第五章講授妙（333法則）
第一節 三招搞定精彩開場
第二節 三法講授核心主體
第三(san)節(jie) 三(san)招設計(ji)難忘(wang)收(shou)尾

課程開發設計和授課技巧培訓