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MTP中層干部培養系統化培訓

課程背景：
隨著企業的發展和正常的晉升，一批業績突出、專業過硬、領導信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者，他們的個人業務能力毋庸置疑，但同時又恰恰是他們的業務能力，成為擔任卓越管理者的*障礙，專業工作和管理工作有本質的不同，企業經常出現“少了一個業務尖子，多了一個無能的平庸管理者”的現象。
權威機構調查表明，很多企業的管理者普遍缺乏系統化的管理技能學習，“無師自通、自學成才”普遍存在。管理能力的粗放令企業無數無形中付出了高昂的管理成本，犧牲了數倍于實際業績的績效，浪費了企業大量的資源。當下，中國還沒有成熟的職業經理人制度，很多管理者的管理技能還處于“原生態”狀態，他們僅憑自己的經驗、感覺或悟性進行管理，缺少一整套系統的、科學的思維方式和管理方法，導致他們經常感到“心有余而力不足”，造成工作效率低下，甚至成為工作中的障礙。
作為管理者，可能無法改變整個企業的運營機制和用人體制，也沒有足夠的資源來激勵下屬，但做好自我的角色定位、時間管理、高效溝通，以及部門的目標管理、工作執行、員工管理和輔導，是每個管理者應盡的義務，更是打造自身職業競爭力的需要。
站在變革時代的風口浪尖上，我們滿懷希望——我們希望中國的每一個企業都能夠在劇變的經營環境中安然無恙，都能夠找到自己的管理模式。但是，除非管理者認識到企業的管理不足以及自身的不足，意識到這些不足是迫切需要解決的問題，否則再正確的經營思路、再有效的管理方法都不可能產生實際的經營成效。企業管理水平的提升，首先面臨的問題就是企業管理者思維方法和能動性的提升。麻木不仁或者滿足于現狀的管理者，是不適合當下以及未來的經營管理需求的——管理者必須更努力地學習新知識、新方法，必須更努力地通過管理的優化為企業創造出更好的局面，這是管理者的使命。當下是未來的序幕。我們今天的努力將決定我們未來的發展。
本課程(cheng)是在參考了(le)MTP(英文全稱Management Training Program，原(yuan)(yuan)義為管(guan)理(li)(li)(li)訓(xun)(xun)練計劃(hua)或管(guan)理(li)(li)(li)才(cai)能發展培訓(xun)(xun))原(yuan)(yuan)版(ban)基礎上，根據中(zhong)國(guo)企(qi)業特質以及多年來在企(qi)業的(de)實(shi)(shi)務(wu)操作(zuo)(zuo)，同時擷取(qu)*的(de)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)精(jing)華推出(chu)的(de)。在培訓(xun)(xun)方法上強調現場(chang)訓(xun)(xun)練和課后的(de)實(shi)(shi)際行動改進(jin)，實(shi)(shi)現了(le)培訓(xun)(xun)從(cong)(cong)課堂到工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)延伸(shen)。本課程(cheng)為企(qi)業管(guan)理(li)(li)(li)者提供了(le)系統的(de)培訓(xun)(xun)方案，幫(bang)助他(ta)們(men)掌(zhang)(zhang)握管(guan)理(li)(li)(li)技(ji)能，并(bing)且將(jiang)學習和掌(zhang)(zhang)握的(de)技(ji)能帶(dai)回工(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)，帶(dai)領部門團(tuan)隊取(qu)得突破(po)性業績，幫(bang)助他(ta)們(men)完成從(cong)(cong)業務(wu)精(jing)英到管(guan)理(li)(li)(li)高手的(de)華麗轉身，成為卓有成效的(de)管(guan)理(li)(li)(li)者。

課程收益：
1.建立管理者對目標管理重要性的認識、以及對目標管理理念的理解；
2.幫助管理者掌握目標管理TATA系統流程和框架、深刻領會目標管理的關鍵所在；
3.指導管理者重點掌握目標與計劃的制訂與布置、行動過程的追蹤與調整、績效評估等一系列關鍵技能；
4.幫助管理者掌握目標管理的關鍵方法和工具，以實現學以致用、指導工作實踐的目的。
5.通過了解團隊特征，識別高效團隊，深刻認識高績效團隊建設的重要性；
6.掌握團隊建設中的關鍵要點，練習相關的方法與技巧；
7.掌握利用團隊文化來進行管理的方法 增強團隊凝聚力；
8.掌握有效團隊授權的各種方式 提高團隊的總體績效；
9.掌握如何激勵人心，鼓舞士氣，使團隊高效率、高質量完成工作任務；
10.掌握如何增加下屬對管理者的滿意度，減少員工的流失率。
課程對象：
企業各層級管理者，以中層管理者/基層管理者/儲備管理人員為主。
授課方式：
講(jiang)師講(jiang)授(shou)50%，學員互(hu)動50%（案(an)例討(tao)論+角色練(lian)習+視頻互(hu)動+情(qing)景(jing)模擬(ni)）。

課程大綱：
第一講：Target目標設定
一、找到目標-內外部分析
1.五個維度確定目標來源
2.SWOT表述與區分
3.SO/WO/ST/WT組合目標
二、分解目標-縱橫協奏曲
1.要素分解，系統全面
2.措施分解，橫向關聯
三、定義目標-SMART原則
1.四個量化指標：時量、數量、質量和匹量
2.SMART原則
3.SMART表述標準用語
四、溝通目標-共識驅動力
1.目標溝通的步驟
2.達成目標共識的好處
3.達成(cheng)目標共識的六(liu)個技巧

第二講：Arrange計劃落實
一、項目計劃-明晰路線圖
1.制訂項目工作計劃的原則
2.WBS工作分解結構
3.WBS實施技巧
4.ARSCI 責任矩陣
5.Gantt Chart 甘特圖
二、授權委派-產生責任感
1.選定需要委派的工作
2.選定能夠勝任的人
3.工作授權
4.檢查下屬的工作進展
5.情況驗收與獎懲
三、任務分配-激發高士氣
1.明確告知任務
2.及時獲得下屬的反饋
3.人員均應參與任務分配
4.語言生動，激動、興奮
5.確保表達簡(jian)明扼要又(you)詳略得當(dang)

第三講：Track過程追蹤
一、行為導航-樹立里程碑
1.周期性節點與流程性節點
2.關鍵行為導航圖
3.項目里程碑
二、糾正偏差-回歸軌跡線
1.衡量工作進度及其結果
2.發現偏差，找出和分析原因
3.對下屬的工作進行輔導
三、例會報告-集思廣益多
1.事后回顧的五個步驟
2.會議目的與會議通知規范
3.高效會(hui)議流程五步

第四講：Assessment績效評估
一、績效評估面談時的注意事項
1.績效面談的問題
2.面談的地點、時間
3.面談的座位
二、結果評估-成敗論英雄
1.傾聽自評，了解員工動態
2.依據標準，關于公正評價
3.呈現數據，發現問題所在
三、行為評估-量變到質變
1.說明員工行為的客觀事實
2.征求員工的改善意見
3.和下屬一起共議改善方法
四、發展評估-回首望未來
1.討論下期工作規劃
2.員工個人發展計劃
3.讓員工進行自我承諾(nuo)

第五講：認知力-樹立團隊意識
一、善于區分-群體和團體及團隊
1.群體、團體和團隊的區別
2.什么是團隊建設
二、團隊四同-有組織的共同聚合
1.心理上相互吸引、行為上相互支持
2.利益上相互依存(cun)、目(mu)標(biao)上共同向往

第六講：辨識力-精選團隊成員
一、考察品德-千古用人第一標準
1.觀其外表、工作考察
2.民主評議、困難考驗
二、測評才干-垃圾是錯位的財富
1.行為風格測試
2.團隊(dui)階段(duan)與領導風格

第七講：文化力-營造團隊氛圍
一、清晰表述-反射入眼烙印于心
1.企業文化的4大要素：愿景、目標、價值觀、使命
2.企業文化的10大實踐
3.團隊名稱、口號、響亮名稱的工作計劃
二、儀式活動-生命之源意志轉化
1.儀式給人莊重感、崇高感、虔誠感
2.入職儀式、歡送儀式
3.簽軍令狀、喝壯行酒
三、部門內刊-橋梁載體代代相傳
1.心靈雞湯：傳遞經驗，激發熱情
2.戰斗檄文：發布動態，增強歸屬
3.家(jia)園營(ying)造：傳遞進度，提(ti)升(sheng)協作(zuo)

第八講：凝聚力-培育團隊精神
一、體現關心-付出真情謀求快樂
1.關心的前提“十卦領導”
2.關心的突破“關鍵時刻”
二、建立愿景-喚起希望共同關切
1.公司/部門的歷史、使命和社會價值
2.員工崗位工作的意義和價值
3.員工個人追求融入企業的長遠發展
三、晨夕例會-精神打卡每日充電
1.晨會的標準流程
2.夕會的標準(zhun)流程

第九講：激勵力-振奮團隊士氣
一、經常認可-打興奮劑開加速器
1.激勵的三個基本原則
2.認可員工的“三要”
3.認可技巧：表揚認可、參與認可、尊重認可
二、頒發榮譽-感受溫暖振奮士氣
1.提高榮譽的“含金量”
2.豐富榮譽的內涵
3.提升“榮譽”效果步驟
三、有效授權-復制自己成就他人
1.盡量放手、顯示信任
2.因能授權、有效督導
3.永遠支持、取得承諾(nuo)

第十講：管控力-提升團隊活力
一、中式管理-寬猛得中剛柔并濟
1.道家-無為而治道法自然
2.儒家-仁政德治中庸之道
3.法家-有法可依違法必究
二、培養心腹-代言監聽追隨緩沖
1.挑選心腹的標準
2.心腹的作用
3.扶植心腹的方法

講師介紹：
MTP系統訓練師
MTP雙認證講師
華中科技大學本科學士（1989級）
武漢大學工商管理碩士（2000級）
CPC（臺灣中國生產力中心）MTP-I資格認證
JITA（日本產業訓練協會）MTP-TTT資格認證
AACTP（*培訓認證協會）注冊培訓師職業資格
曾任：頂新國際集團飲品事業群處長
曾任：雅芳（中國）有限公司大區總監
曾任：武漢肯德基有限公司總經理助理
高管、咨詢顧問、職業培訓師3合1實戰經驗
2009年開始兼職授課，2012年至今專職MTP講師，有500場MTP授課經驗、150組落地化實用工具。
授課風格：
.  皆為實戰心得，避免照抄硬搬
.  現場訓練為主，避免單純講授
.  落地方法工具，避免概念理論
.  采用現實案例，避免虛構故事
.  邏輯清晰可見，避免架構模糊
.  深入互動碰撞，避免單靠激情
.  專注單一領域，避免貪多不爛
服務客戶：
綜合性集團：武漢九州通集團、武漢中地投資集團、湖北明想集團、福州國際航空港集團、廣東南儲倉儲集團、中國電建集團、長江三峽集團、福建太平鳥集團、中鐵集團、江蘇雙良集團、安徽旅游集團、武漢港務集團、青島港集團、廈門海翼集團、杭州銀江集團、……
制造業/高科技：武漢東風汽車技術中心、武漢東風財務、武漢塑料、中航工業、武漢森六汽配、煙臺通用汽車、中超監理、中船重工、武漢智遠軟件、廣州海捷科技、內蒙古華潤三九、上海光明乳業、廣州捷普電子、武漢烽火通信、浙江永高股份、內蒙古蒙牛乳業、河南駝人集團、江蘇信越聚合、武漢日精儀器、武漢荷貝克電源、臺州信質電機、杭州雙易家居、杭州拓峰科技、上海大眾、上饒客車、安徽國風塑業、武漢神龍汽車、南京寶鋼……
房地產/零售/服務業：武漢越秀地產、武漢百居易房地產、武漢公共交通投資、武漢國博文旅、中建三局、中建八局、武漢華僑城、鹽城蘇寧電器、浙江雅戈爾服飾、武漢黑豹體育、武漢唐人醫藥、柳州一禾廣告、廈門新四海連鎖、中儲糧油、福建安踏體育、蘇州如意食品、廣東煙草、杭州博洋家紡、武漢鄂旅投、南京清潤清、武漢今天商貿，福州東西電商、阜陽徽創地產、浙江保利房地產、上海淵泉、合肥名流健康、安徽步步盈、武漢益通建設……
金融/電力/通信/交通：漢口銀行、北京浦發銀行、海南農業銀行、江蘇農業商業銀行、河北農村信用聯社、吉林農行、河北農村商業銀行、浙江商業銀行、河南農行、南京平安銀行、工商銀行電子銀行中心、昆山農村商業銀行、永州郵政儲蓄銀行、常州郵政儲蓄銀行、東營中國銀行、杭州農信社、重慶供電、武漢供電、山東電建、廈門中國電信、四川中國移動、浙江移動終端、哈爾濱鐵路局科研所、武漢鐵路局客運段、武漢鐵四院、南方航空黑龍江分公司、深圳佰仟金融、云南魯布革電廠、淮安農商行、武漢工商銀行、湘潭湘江銀行、廣州西二環高速、貴陽紅楓水利、中鐵十一局、河南三門峽農商行……
政府機(ji)構/事業單位/院校：武(wu)漢市中小企業服(fu)務中心、中工武(wu)大研究院、中南財經政法大學武(wu)漢學院、深圳(zhen)清華實驗學校、廣州市政府……

MTP中層干部培養系統化培訓