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集團隊伍高效系統培訓

集(ji)團(tuan)開展對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)重(zhong)(zhong)在對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)機(ji)制(zhi)和(he)(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)隊(dui)伍的(de)(de)建(jian)設，并在確保對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)機(ji)制(zhi)有效運(yun)(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)情況下做好輔導促(cu)成和(he)(he)總結(jie)推(tui)(tui)廣等工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)(zuo)為中高(gao)管(guan)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)把(ba)握好戰略方向(xiang)、重(zhong)(zhong)點對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)項(xiang)目及目標(biao)(biao)，明(ming)確對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)運(yun)(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)基本機(ji)理(li)(li)和(he)(he)推(tui)(tui)進(jin)的(de)(de)基本路徑(jing)，并掌(zhang)握有效支持對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)取得(de)成果的(de)(de)技巧(qiao)。與此(ci)同(tong)時，崗(gang)位所必備的(de)(de)影響力(li)要(yao)(yao)(yao)求中高(gao)管(guan)掌(zhang)握對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)創(chuang)標(biao)(biao)的(de)(de)基本技巧(qiao)，能夠帶領(ling)團(tuan)隊(dui)快(kuai)速趕(gan)超；而(er)作(zuo)(zuo)(zuo)為對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)者，除了通(tong)過掌(zhang)握標(biao)(biao)桿管(guan)理(li)(li)核(he)心精髓(sui)明(ming)確方向(xiang)和(he)(he)路徑(jing)之(zhi)(zhi)外，更需(xu)要(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)點掌(zhang)握機(ji)制(zhi)構(gou)建(jian)與運(yun)(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)、對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)推(tui)(tui)行的(de)(de)技巧(qiao)。除此(ci)之(zhi)(zhi)外，為有效運(yun)(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)機(ji)制(zhi)，對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)者還需(xu)要(yao)(yao)(yao)掌(zhang)握對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)創(chuang)標(biao)(biao)技巧(qiao)、對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)項(xiang)目突(tu)破技巧(qiao)等以提(ti)供行之(zhi)(zhi)有效的(de)(de)服務。另外，作(zuo)(zuo)(zuo)為本部的(de)(de)業務骨干，則(ze)應重(zhong)(zhong)點掌(zhang)握對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)創(chuang)標(biao)(biao)技巧(qiao)、對(dui)(dui)(dui)(dui)標(biao)(biao)項(xiang)目突(tu)破的(de)(de)核(he)心技巧(qiao)。

培訓目標：
全體學員把握標桿管理的核心精髓，激發興趣，堅定信心；
全體學員掌握對標創標的核心理念和方法，能夠綜合運用對標創標技巧；
本部骨干重點掌握對標項目運作核心技巧，能夠快速有效運作對標項目；
各級對(dui)(dui)(dui)標(biao)管理者重點(dian)掌握對(dui)(dui)(dui)標(biao)項(xiang)目(mu)梳(shu)理與(yu)(yu)運作(zuo)等(deng)核心技巧，能(neng)夠有(you)效統籌對(dui)(dui)(dui)標(biao)項(xiang)目(mu)梳(shu)理工作(zuo)、有(you)效輔導項(xiang)目(mu)組開展項(xiang)目(mu)突破工作(zuo)。同時，還能(neng)夠掌握長效對(dui)(dui)(dui)標(biao)機制構(gou)建與(yu)(yu)運作(zuo)的核心技巧，探討形成適(shi)合(he)集團(tuan)的對(dui)(dui)(dui)標(biao)管理模式。

培訓對象：集團中高管、各級對標管理者、本部業務骨干
培訓時間：三天
培訓形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+游戲+演練
培訓講師：權威標桿管理專家 楊(yang)天河老師

課程大綱：
一、基礎技巧篇
1、對標的意義
1.1對標的起源與發展（案例）
1.2對標管理趨勢（案例）
1.3為什么要對標（案例）
2、標桿管理核心精髓
2.1全面標桿管理
2.2標桿管理的核心理念
2.3標桿管理與其它管理工具
2.4標桿管理的目標及主要工作
2.5標桿管理開展方式
2.6 標桿管理中的角色認知
2.7標桿管理推行成功路徑
2.8標桿管理推進注意要點
3、長效對標管理機制核心框架
3.1常見對標機制剖析
3.2長效對標機制的核心框架
3.3長效對標機制核心的剖析
3.4動力整合

4、對標技巧
4.1七步對標法（案例）
4.2集團對標內容及分解（案例）
4.3立體標桿選擇法（案例）
4.4對標系統分析方法（案例）
4.5對標形式及標桿參觀4步法（案例）
4.6對標5大技巧（案例）
4.7快速趕超方法
4.8 QBQ創標行動（案例）
5、創標技巧
5.1標準化管理（案例）
5.2精細化管理（案例、視頻）
5.3量化管理（案例）
5.4個人崗位創標（案例）
5.5團隊崗位創標（案例）
游戲

二、對標項目篇
1、創新思維訓練
1.1發散思維與收斂思維
1.2正、逆、側、轉向性思維
1.3形象思維與抽象思維
1.4破解思維障礙
2、對標項目梳理
2.1開源核心方法（示例）
2.2節流核心方法（示例）
2.3競爭力提升（示例）
實戰演練：現(xian)場(chang)演練（梳理各單位的開源節(jie)流項目）

3、項目突破核心技巧
3.1問題診斷
3.2對標項目立項
3.3對標項目分解
3.4信息收集與分析
3.5制定項目運作計劃
3.6創標項目運作要點
3.7如何深化項(xiang)目成效(xiao)（示例）

三、機制運作篇
（一）長效機制構建與運作
1、對標組織體系構建與運作
1.1組織架構及職能設置（示例）
1.2崗位架構及職責設置（示例）
1.3對標隊伍建設
1.4對標組織運作規則（示例）
1.5考核激勵（示例）
2、對標項目管理體系構建與運作
2.1經營診斷
2.2項目選擇（示例）
2.3項目立項管理（示例）
2.4項目運作計劃審批
2.5項目成果促成
2.6改進方案評審
2.7 項目驗收與評估
2.8項目成果發布

3、對標指標體系構建及管控
3.1指標體系三庫一表（示例）
3.2指標提取方法（示例）
3.3 標桿動態研究法（示例）
4、對標成果管理技巧
4.1成果促成
4.2成果驗收評估
4.3成果總結（示例）
4.4成果發布利用
5、創標文化建設
5.1宣傳溝通平臺構建與運作
5.2標語口號（示例）
5.3激勵方案（示例）
5.4其他(ta)建設(she)方式（示例(li)）

6、理念體系構建與落地
6.1理念診斷
6.2理念提煉（示例）
6.3理念塑造（案例）
7、系統動力整合
7.1動力的構成及整合意義
7.2動力的整合框架
7.3各階段動力整合要點
8、研討與輔導

（二）對標管理推進技巧
1、對標推行概要
1.1推行態度決定成果
1.2成功推行要素與戰略思維（視頻）
1.3推行問題與方式
1.4標桿管理開展模式與導入方式
2、各階段重點
2.1導入階段管理重點
2.1.1對標培訓
2.1.2融入性診斷
2.1.3對標體系構建
2.1.4對標試點
2.2全面推廣階段管理重點（視頻）
3、對標工作規劃
3.1對標管理實施方案
3.2對標戰略規劃
3.3對標項目梳理
3.4對標工作總結與計劃（資源規劃）
研討：對(dui)標管理推行規劃

課程部分工具：
1、對標系統分析435法
2、創標4法
3、立體標桿選擇法
4、7步對標法
5、對標5大技巧
6、項目運作5步法
7、項目深化5大關鍵
8、標桿參觀4步法
9、全面降本增效法
10、對標運作規則
11、對標激勵方案
12、對標項目管理流程
13、對標推行4力
14、對標推行關鍵路徑
15、……

集團隊伍高效系統培訓