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自我學習價值課程

【課程背景】
隨著社會的發展和競爭的加劇，企業組織成員培訓和學習的機會越來越多，通過互聯網獲取知識也越來越容易，但現在學習和培訓往往是以下的狀態：知識學了很多，但用得很少；培訓做了很多，但效果寥寥。這就讓很多人得出了學習無用，培訓無效的結論。
其實不是學習無用，也不是培訓無效，而是培訓和學習的方式出了問題。很多企業采用的是知識型培訓，知識型培訓是通過老師講授+學員學習這種形式來傳遞知識，即使學員當時學到了很多知識，也會隨著時間的推移不斷地忘記知識，3個月之后能記住1%已經很不錯了。區區1%在當下競爭激烈要求企業不斷升級的背景下，簡直就是杯水車薪，所以提升企業培訓的效果是每個企業都要面對的重大難題。
本(ben)課程汲取了第*、終(zhong)身成長、行動(dong)學(xue)習、 刻意訓(xun)練、教練技(ji)術(shu)(shu)等世界*學(xue)習技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)精華(hua)， 提煉了GE克勞頓管(guan)理學(xue)院(yuan)、IBM商(shang)學(xue)院(yuan)、阿里巴(ba)巴(ba)湖畔(pan)大學(xue)、華(hua)為大學(xue)*的(de)(de)(de)學(xue)習及培訓(xun)的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)，經過5年的(de)(de)(de)研(yan)發、實(shi)踐(jian)(jian)優化而成，從(cong)2000多位(wei)學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)驗證之中得(de)出：只要熟練的(de)(de)(de)應用(yong)此學(xue)習技(ji)術(shu)(shu)，就可以(yi)使(shi)培訓(xun)和學(xue)習的(de)(de)(de)效果提升10 倍(bei)以(yi)上。

【課程特色】
課程使用了刻意成長學習技術， 大幅度地提升了課程的落地性。在每一部分講師都會 
明確學員的成長點，然后學員通過深度學習形成實踐點，再通過有效地實踐讓實踐點轉化為技能，使得培訓的效果輕松地達到普通培訓的10倍以上。
本課程提煉了IBM、華為、阿里、GE企業大學的核心精華，讓每個企業都能在本課程的基礎上形成一套高效的培訓落地體系。
課程的(de)每個方法都通(tong)過(guo)了(le)實(shi)踐(jian)的(de)多(duo)次驗證，可(ke)以使每個學員都能獲得提升自己和他(ta)人培訓效(xiao)(xiao)果的(de)具體方法，并通(tong)過(guo)有(you)效(xiao)(xiao)的(de)實(shi)踐(jian)真正地(di)掌握它。

【適用場景】
做了多次培訓卻沒有多少實際效果
天天講落地，但每次培訓都不能真正的落地
培訓的效果很好，但課后的行動卻很少
訓(xun)(xun)前、訓(xun)(xun)中和(he)訓(xun)(xun)后整個過程(cheng)都很好，而培訓(xun)(xun)的價(jia)值卻(que)隨著(zhu)時間的推移快速地遞減

【解決方案】
運用三階落地法，讓培訓的收益逐步提升
使用刻意訓練模型提升學習和實踐的效率
使用體驗式學習在課堂上掌握課程的核心
利用課程《成長手冊》在實踐中進行刻意(yi)訓練精通所(suo)學內(nei)容(rong)

【課程收益】
獲得一套讓學習和培訓效果倍增的高效學習系統
建立一個高品質的課前引導體系
建立讓課程效果倍增的課堂激發體系
獲得一套讓培訓真正落地的課后增值體系
實現學員學習和培訓效率的快速提升
讓學員所學課程的知識有效地向實踐轉化，實踐向能力轉化，最終讓每個學員都形成自己的體系，真正達到青出于藍而勝于藍。
【培訓對象】：HR   培訓經理  培訓專員  培訓師  管理者  學習者     
【培訓形式】：講授、討論、沙盤演練、案例分析、互動、練習、深度學習、有效實踐
【培訓時間】：課程(cheng)*時間12小時    

【課程大綱】
第一部分：終生成長—讓自我逐步提升
一．固定思維與成長思維
1、成長的本質            
2、固定思維的局限
3、成長思維的巨大作用
二．如何才能持續的成長
1、持續成長的核心模型                    
2、不能快速成長的阻力
3、實踐訓練：持續成長的力量
三．終生成長的三大心智模式
1、學習心智模式           
2、實踐心智模式
3、超越心智模式
四．終生成長思維的具體應用
1、成長思維在培訓中的應用                 
2、成長思維在工作中的應用
3、成長思維在生活中的應用                  
4、刻意成(cheng)長訓(xun)練                                                       ;      

第二部分：深度學習—讓知識學以致用
一．如何把知識轉化成卓越能力
1、學習與實踐的結合                         
2、知識的有效激發
3、把知識轉化成能力的五大步驟                            
二．思考與思維的持續拓寬
1、如何進行有效的思考                       
2、讓思維持續拓寬的四大步驟
3、實踐訓練：如何面對強勢的領導
三．如何進行深度的反思
1、工作實際的正向回顧                       
2、工作實際的負向回顧         
3、凸顯反思的核心內容                   
4、讓核心內容有效的進行連接
四．所學內容與實踐的有效結合
1、找到所學內容與實踐的結合點               
2、有效的進行相互的溶合
3、產生真正的自我成長點                     
4、刻意成長訓(xun)練

第三部分：有效實踐—讓經驗快速積累
一．怎樣讓實踐富有成效
1、有效實踐的四大方法                        
2、如何通過有效的實踐突破自身瓶頸         
3、如何有效的進行刻意的訓練
二．如何在實踐中獲取更多的經驗
1、對現狀進行清晰的重構                      
2、明確實踐的期望         
3、確定行動思路                    
4、進行有效的實驗優化
三．怎樣讓優質經驗不斷的產生
1、正向經驗的有效獲取                        
2、負向經驗的有效獲取
3、如何對經驗進行系統的分析整合            
四．如何通過有效的實踐形成新的能力
1、怎樣對優質的經驗進行思路的擴充            
2、在實踐中產生新能力的四大步驟
3、實踐訓練：擴容思維的實踐應用              
4、刻意(yi)成長訓練

第四部分：不斷超越—讓能力持續成長
一．不斷的超越自我
1、超越自我的核心原理                        
2、超越自我的兩大方法
二．如何讓能力持續的成長
1、被動反應導向                             
2、主動反應導向
3、讓能力持續的成長動力模型              
三．如何進行有效的思想超越
1、當下思想的清晰明確                        
2、怎樣對思維進行有效的連通
3、對思維進行演練的3大方法                  
4、如何讓思維不斷的獲得更新
四．如何進行實踐的超越
1、更新將實踐的方式方法                       
2、如何在實踐中進行有效的調整
3、在實踐中不斷突破的6大步驟                 
4、刻意成長訓練         ;     

第五部分：自成體系—讓學習價值倍增
一．系統讓任務圓滿完成的基礎
1、延遲與預估                                 
2、圓滿完成任務的根本方法
3、如何系統的解決問題
二．如何形成真正的系統
1、形成高級系統的四大步驟                     
2、怎樣讓系統有效的運作
三．如何不斷提升自我的系統思考力
1、提升系統思考能力的五大方法                  
2、不斷提升系統思考力的3大步驟
3、系統思維演練：課程思維導圖
四．自我體系的形成
1、如何讓子系統進行系統的連接                  
2、怎樣形成屬于自己的高品質體系
3、有效傳播自我體系的三大步驟                  
4、刻(ke)意成(cheng)長訓練

自我學習價值課程