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中國企業培訓講師
從技術走向管理(標準版)
 
講師:陳剛 瀏(liu)覽次(ci)數:2639

課(ke)程描述INTRODUCTION

技術走向(xiang)管理課(ke)程班(ban)

· 研發經理

培訓講師:陳(chen)剛    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

技術走向管理課程班

【課程背景】
根(gen)據我們多(duo)年從事研(yan)發管理(li)咨詢的(de)(de)經(jing)驗,發現中(zhong)國企(qi)業95%以上(shang)的(de)(de)研(yan)發中(zhong)基層(ceng)主管都是(shi)(shi)從技術(shu)能力(li)比較(jiao)強的(de)(de)工(gong)程師中(zhong)提(ti)拔起(qi)來(lai)的(de)(de),很多(duo)剛剛走上(shang)管理(li)崗位的(de)(de)研(yan)發人(ren)員(yuan)角色不(bu)(bu)能轉換,過度關注技術(shu)細節;認真幫(bang)助下(xia)(xia)(xia)屬可(ke)(ke)是(shi)(shi)他們并(bing)不(bu)(bu)買賬;凡事親力(li)親為,忙得焦頭爛額,可(ke)(ke)是(shi)(shi)上(shang)司卻(que)(que)嫌(xian)效率太低;希望(wang)下(xia)(xia)(xia)屬多(duo)提(ti)意(yi)見,可(ke)(ke)是(shi)(shi)他們卻(que)(que)什(shen)么都不(bu)(bu)說,不(bu)(bu)愿意(yi)承(cheng)擔責(ze)(ze)任;上(shang)司讓制定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃,可(ke)(ke)卻(que)(que)無從下(xia)(xia)(xia)手;不(bu)(bu)知(zhi)道如何分派工(gong)作(zuo)(zuo),如何領(ling)(ling)導(dao)團(tuan)(tuan)隊(dui),更(geng)不(bu)(bu)知(zhi)道如何確保你的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)不(bu)(bu)出(chu)差錯……致使疲憊(bei)不(bu)(bu)堪卻(que)(que)還不(bu)(bu)能有效達到整體目標(biao)。從一(yi)名只(zhi)對(dui)技術(shu)負責(ze)(ze)的(de)(de)技術(shu)人(ren)員(yuan)轉變為對(dui)全(quan)流程負責(ze)(ze)的(de)(de)項目經(jing)理(li)和對(dui)某一(yi)專(zhuan)業領(ling)(ling)域(yu)負責(ze)(ze)的(de)(de)部(bu)門經(jing)理(li),在這個轉變的(de)(de)過程中(zhong),技術(shu)人(ren)員(yuan)要實現哪(na)些(xie)蛻(tui)變、要掌握哪(na)些(xie)管理(li)能、如何培養自己(ji)的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)力(li)等是(shi)(shi)本課程重點探(tan)討的(de)(de)內容。

【課程目標】
1.分享講師數百場管理培訓的專業經驗,通過現場的互動幫助學員理清困惑
2.總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題
3.掌握實現從技術走向管理的過程中要實現的幾個轉變
4.掌握與上下級溝通的方法
5.掌握走上管(guan)理工(gong)作崗位(wei)后需要掌握的核心管(guan)理技能?

【授訓對象】研發經理、研發項目經理、技術經理、技術管理部/研發管理部/項目管理部、研發骨干、走向管理崗位的技術人員等。
【課程時間】2-4天,每天6小時
【授課形式】理(li)論講解(jie)+案(an)例分析+案(an)例實戰+互動答疑(yi)

【課程大綱】
一、 導入

1. 為什么要從技術走向管理(背景、原因)
2. 技術人員的特點
3. 管理人員應梳理技術系統的職業發展通道
4. 作為技術管理者,“既要低頭拉車,又要抬頭看路”,
5. 討論:技術走向管理的煩(fan)惱(nao)

二、 角色轉換及必備的好習慣
1. 技術管理者的角色與核心工作
2. 確定游戲規則的方法:
3. 創建團隊文化
4. 習慣之一:成果導向
•技術問題與經濟問題
•創造價值,還是實現利潤
5.習慣之二:綜觀全局
•創造性還是規范性
•戰略驅動,而不是興趣驅動
6.習慣之三:聚焦重點
•忙碌卻無成效的原因剖析
•時間管理的奧秘
7.習慣之四:發揮優勢
•不同的研發人員有什么優勢
•發揮優勢還是克服弱點
•發揮優勢要求我們做到什么
•采用什么方法才能發(fa)揮不同研發(fa)人員的(de)優勢

三、 技術管理者的溝通管理
1. 與上級溝通得與失
2. 教訓分析與經驗分享
3. 職業化溝通
4. 和下(xia)屬溝通的方法

四、目標與計劃
1. 目標對我們的影響
2. 個人目標和團隊目標的關系
3. 如何根據公司的戰略要求制定技術部門和技術項目的目標
4. 項目目標之:《項目任務書》
5. 工作分解-WBS
6. 關鍵路徑和GANNT
7. 目標的制定與下達(SMART化、愿景化、共享化、承諾化(PBC))
8. 研發流程與計劃的關系
9. 研發計劃與(yu)資(zi)源計劃的(de)管理(li)

五、組織與分派工作
1. 常見研發組織形式及優缺點
2、人是資源
3、案例研討:跨部門的協調與沖突處理
4. 研發管理人員在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
5. 給研發技術人員創造愿景、描繪愿景,尤其是關于項目與團隊前途
6. 目標共享與任務分配
(目(mu)標(biao)(biao)的(de)共享化(hua)、目(mu)標(biao)(biao)的(de)承諾化(hua)、目(mu)標(biao)(biao)的(de)系統化(hua)、任務分配的(de)原則)

六、控制與糾偏
1. 什么是控制
2.問題管理與風險管理
3.追蹤的步驟
4.會議(具體操作與模板)
5.報告機制(具體操作與模板)
6.審計(具體操作與模板)
8.預警系統(具體操作與模板)
9.經驗教訓總結(具體操作與模板)
11.非正規控制(具體操作與模板)
12.度量、量化管理(有哪些量化指標、PCB)
13.控制的(de)誤區(用(yong)人不疑、甩手(shou)掌柜(ju)、與創新的(de)矛盾)

七、領導與激勵
1.權威力的來源
2.針對不同環境和不同的研發人員進行情景領導
4.如何增進研發團隊的凝聚力和士氣
5.如何授權
6.輔導下屬和培養接班人
7.考核與激勵(專題講解)
8.非物質激勵與物質激勵方法
案例研討:
如何在能力比你強的技術型部屬中樹立你的威信?
研發技術型人員的物質型激勵:
薪酬(chou)(chou)包組合、組合結構(gou)、薪酬(chou)(chou)分配、薪酬(chou)(chou)梯級、工資獎金(jin)比例(li)

八、 成功實現從技術走向管理轉變的關鍵
1. 訴求的轉變、心態的轉變
2. 管理技能的培養
3. 個人修煉(習慣、領導力、溝通能力)
4. 組織的(de)融合(he)和團(tuan)隊(dui)的(de)打造

技術走向管理課程班


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陳剛
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