《班組長口才特訓 》
講師：魯鵬 瀏(liu)覽次(ci)數：2558
課程描述(shu)INTRODUCTION
班組長口才課程培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
班(ban)組長口才課程培(pei)訓
【課程目(mu)標】
理(li)解掌(zhang)握(wo)口才(cai)的含義。
了解口才的功能、應具(ju)備的能力和衡量的標準。
理解口才訓練的(de)意義。
明確口才訓練的目(mu)標。
【課(ke)程地位(wei)、作用與任(ren)務(wu)】
口語(yu)交(jiao)際能(neng)力(li)(li)(li)是現代公民(min)的(de)(de)(de)(de)必(bi)備能(neng)力(li)(li)(li)之一(yi)，更是直接在生產、管理和服務(wu)第一(yi)線工作的(de)(de)(de)(de)班(ban)組(zu)長必(bi)備的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)之一(yi)。班(ban)組(zu)長在老師指導下，在工作中口語(yu)運用能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)性會得到很大(da)的(de)(de)(de)(de)提升。旨在對班(ban)組(zu)長進(jin)行口語(yu)表達的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)訓(xun)練。主要任務(wu)是使班(ban)組(zu)長掌握相關訓(xun)練科目(mu)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言技(ji)(ji)巧，具有專業所需(xu)的(de)(de)(de)(de)演講與口語(yu)表達能(neng)力(li)(li)(li)，具備一(yi)定的(de)(de)(de)(de)語(yu)言應變能(neng)力(li)(li)(li)。
【授課對象】廠長、車間主任、班組長、管理人員
【課程大綱】
第一(yi)部分：16種口才訓(xun)練方法(fa)
早會訓練
現場(chang)管理訓練
質量管理訓(xun)練
設備管理(li)訓練
第二(er)部分：口語表(biao)達基礎訓練
聲(sheng)音訓練
共鳴(ming)訓練
心理素(su)質訓(xun)練
克服怯(qie)場(chang)心理
心理(li)調(diao)節方法(fa)
態勢語言(yan)訓練
體姿(zi)的運用及訓練(lian)
頭部的運用及訓練
表情的(de)運(yun)用及(ji)訓練
手(shou)勢(shi)的(de)運用及訓練
朗(lang)誦訓練
朗誦的準備(bei)
朗誦的語(yu)言技巧
朗誦的綜合訓(xun)練
第(di)三部分：演講(jiang)口(kou)才訓練
演講口才訓(xun)練基礎
演(yan)講與其他口(kou)才(cai)表達形式的區(qu)別
演講的特征
演講(jiang)的要(yao)素
演講技巧訓練
控場技巧
應變技巧
記稿技巧(qiao)
命題演(yan)講訓練
命題(ti)演講的準備(bei)
命題演講的演練(lian)
即興演(yan)講(jiang)訓練
即興演講的類(lei)型
成功(gong)的即興(xing)演講
即興演講的(de)注意事項
演講(jiang)會的(de)組織訓(xun)練(lian)
第四部(bu)分(fen)：論辯口才訓練
論辯口才訓練基礎
論辯技(ji)巧訓練(lian)
論辯(bian)訓練
論辯賽的組織訓練
第(di)五部分：交際口(kou)才訓練
介紹(shao)與交談訓練
語言的名片——介紹
心靈的溝通(tong)——交談
拜訪與接待訓練
快意的心(xin)旅——拜訪
熱(re)情的邂(xie)逅——接待
特(te)殊的拜訪(fang)與接待(dai)——接打(da)電話
贊美與批評訓(xun)練
生命(ming)的陽(yang)光——贊(zan)美
人(ren)生的鏡鑒——批評
說服(fu)與道歉訓練
拂面的春(chun)風——說(shuo)服
特殊的說服——勸慰
滋(zi)潤的雨露(lu)——道歉
拒(ju)絕(jue)與應(ying)對訓練
【講(jiang)師(shi)介紹】
魯鵬：原(yuan)日資臺(tai)資企業生產總監
資(zi)歷(li)背景(jing)：
2012/13年第八、九屆中國(guo)生(sheng)產管理專(zhuan)業十佳培訓師
清華大學博商(shang)院生產運營總監班優秀講師(shi)
臺州職(zhi)業技術學院(yuan)特聘倉儲(chu)物流講師
中國式(shi)精益(yi)(yi)生產精益(yi)(yi)物(wu)流(liu)，及魯氏(shi)管(guan)理理論發起人(ren)，2800場培訓經歷(li)
授課風(feng)格(ge)：
案例分(fen)析、角色扮演、電影輔助、小組練習、學(xue)員演示等活潑，幽默，課堂(tang)氣氛活躍，通常(chang)以(yi)真實案例和(he)生產(chan)模(mo)擬(ni)啟發學(xue)員，實現理論與(yu)實際的完美結合。
授課思路清晰，邏輯嚴(yan)密(mi)
授(shou)課方(fang)式深入淺出(chu)，易于接(jie)受(shou)和理解
課堂氛圍活躍、互動性(xing)強(qiang)
結合實例讓學(xue)員對(dui)精(jing)(jing)益生產和精(jing)(jing)益物流管理的(de)(de)各種工具方法有更深(shen)刻(ke)的(de)(de)理解
班組(zu)長口才課(ke)程(cheng)培訓(xun)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/35462.html
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