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企(qi)業員工(gong)責(ze)任感(gan)課程培訓

課程簡介：
關(guan)于(yu)當(dang)(dang)(dang)(dang)責(ze)，新時(shi)代(dai)，企(qi)(qi)業(ye)資本(ben)中(zhong)(zhong)(zhong)“人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)價(jia)值愈發顯現，可以(yi)(yi)說誰擁(yong)有高效(xiao)能、高忠誠度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)誰就將(jiang)掌握(wo)未來(lai)(lai)！然而如(ru)(ru)何自己(ji)培養出忠于(yu)企(qi)(qi)業(ye)、樂于(yu)擔(dan)(dan)當(dang)(dang)(dang)(dang)、敢于(yu)承諾的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)困惑對(dui)企(qi)(qi)業(ye)來(lai)(lai)說由(you)來(lai)(lai)已久(jiu)！本(ben)課(ke)程從(cong)“責(ze)任”出發，結合當(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)最權威的(de)(de)(de)理論與(yu)實踐案(an)例，拋磚引玉、棄(qi)糟(zao)取精，將(jiang)為您揭開員(yuan)工(gong)(gong)為何擔(dan)(dan)職(zhi)不擔(dan)(dan)責(ze)的(de)(de)(de)神秘(mi)面紗，并且幫助(zhu)企(qi)(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)(gong)從(cong)忽視(shi)問(wen)題(ti)、逃避(bi)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)受害者循(xun)環導(dao)向(xiang)到(dao)直面問(wen)題(ti)、擁(yong)有問(wen)題(ti)、解決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)正面道路上！讓“當(dang)(dang)(dang)(dang)責(ze)”成為員(yuan)工(gong)(gong)一種由(you)心靈出發，閃爍著智性(xing)之光的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生信念，同時(shi)“當(dang)(dang)(dang)(dang)責(ze)”更是深(shen)藏于(yu)管(guan)理工(gong)(gong)具(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)靈魂，如(ru)(ru)能深(shen)刻理解，對(dui)個(ge)人(ren)(ren)發展、團隊經營、公司治理、甚至價(jia)值社會，都可以(yi)(yi)將(jiang)可以(yi)(yi)產生巨(ju)大的(de)(de)(de)貢獻(xian)！借由(you)“當(dang)(dang)(dang)(dang)責(ze)”概念的(de)(de)(de)展開，可以(yi)(yi)立現一個(ge)清楚的(de)(de)(de)坐標，使得(de)企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)角色都能找到(dao)明確的(de)(de)(de)定(ding)位，不會迷失方向(xiang)，就如(ru)(ru)打通了“任督二脈(mo)”讓企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)績效(xiao)表現層層躍升！

課程目標：
深刻理解“當責”的真義，證悟人生責任。
學習掌握阿喜法則（ARCI），進化人生高度。
貫通“當責”，領(ling)會經營自(zi)己、領(ling)導(dao)團隊的秘訣。

授課形式：講解+示范+案例分析+頭腦風暴+互動討論
課程時間：2天（12-13小時）
參加人員：企業中基層管理人員

課程大綱：
第一單元：在混沌鐘認清當責真義
單元課程形式：講座講授、學員發言、案例分析
時長：3小時
1、開篇明義：從二戰中杜魯門領會“當責”人生信念
1）羅斯福夫人從少婦到寡婦的第一句話“我能幫你什么忙嗎？”
2）杜魯門的當責行動”兩根原子彈解決世界問題”與信條“thebucksstophere”
2、當責在企業中的五個視角
1）當責是一種關系
2）當責是成果導向的
3）當責需要報告
4）當責是后果承擔
5）當責需要改進績效
3、當責者必備的五項能力
1）有效溝通的能力
2）提交成果的能力
3）報告進度的行為
4）解釋判斷的能力
5）規劃執行的能力
4、當責是一種選擇
1）奧茲法則與受害者循環（SOS-D）
2）受害者循環的水平線模式的10個階段
3）受害者循環企圖心模式
4）受害者循(xun)環的同(tong)心圓模式

第二單元：人生進化論阿喜法則及應用
單元課程形式：講座講授、學員發言、小組討論、案例分析、情景模擬體驗、學員練習
時長：3小時
1、當責與負責的八個對照
2、圖示什么是阿喜法則（ARCI）？
3、阿喜法則的案例分析與誤區
4、阿喜法則之全員進化論
5、阿喜法則下的責任鏈與執行力鏈
6、情(qing)景(jing)模擬體(ti)驗“啞(ya)人筑塔”培訓項(xiang)目（45分鐘）

第三單元：層層躍升當責的五個層級
單元課程形式：講座講授、學員發言、小組討論、案例分析
時長：3小時
1、當責的基礎：個人層次
2、團隊互動：個體當責
1）案例：好好打一場球
2）個體當責的根基：個體當責與個人當責
3、團隊成功之匙：團隊當責
1）團隊當責的理論圖示
2）小組探討：共同責任制可不可行？
4、形成當責文化：組織當責
1）組織文化的形成與沖擊
2）領導人以身作則成為“角色模范”
5、當責的最高層：企業/社會當責
1）企業當責及四要素
2）與利害關系人互惠惠利
3）當責的(de)一(yi)個著(zhu)名(ming)案例

第四單元：以當責不讓經營自己、領導團隊
單元課程形式：講座講授、學員發言、案例分析、學員練習
時長：3小時
1、當責與執行力提升
1）執行力三部分原理圖示；策略—溝通—執行
2）當責是執行力的靈魂
3）當責是執行力的紀律
2、當責與跨部門協作
1）當責是團隊運作的關鍵組成
2）跨部門協作失敗的主因
3）跨部門協作的三種模式
3、當責目標設定與計量管理
1）目標設定的TIS/SMART
2）目標的數值化
3）目標后“下一步”
4、當責----培育領導人才
1）責任的六個層級與責任感中毒
2）領導人的“教練能力”
3）將“兵(bing)”還(huan)是將“將”

企業員(yuan)工責任感課(ke)程培(pei)訓