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MTP管理者管理技能提升培訓

各有關企事業單位：
管理(li)(li)(li)(li)干部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)勝任力(li)關(guan)(guan)系(xi)到(dao)企(qi)(qi)業(ye)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理(li)(li)(li)(li)配(pei)置和(he)有效(xiao)(xiao)利(li)用(yong)，關(guan)(guan)系(xi)到(dao)企(qi)(qi)業(ye)戰略目(mu)標和(he)經(jing)營計劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)實現(xian)，關(guan)(guan)系(xi)到(dao)管理(li)(li)(li)(li)績效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞和(he)工(gong)作(zuo)效(xiao)(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升，關(guan)(guan)系(xi)到(dao)員(yuan)工(gong)隊(dui)(dui)伍(wu)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)低和(he)員(yuan)工(gong)隊(dui)(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)化水(shui)(shui)平(ping)(ping)。他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)好(hao)與差(cha)、能(neng)力(li)能(neng)否(fou)得到(dao)充分發(fa)(fa)揮，直接(jie)影(ying)響(xiang)到(dao)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產經(jing)營和(he)發(fa)(fa)展。建立一支(zhi)職(zhi)業(ye)化的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)干部(bu)隊(dui)(dui)伍(wu)，是(shi)企(qi)(qi)業(ye)實現(xian)規范(fan)化專(zhuan)業(ye)化管理(li)(li)(li)(li)、從(cong)(cong)人(ren)(ren)治到(dao)法制、從(cong)(cong)無序到(dao)有序的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵。管理(li)(li)(li)(li)是(shi)一門科學，也是(shi)一門藝術，掌握管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一些基本的(de)(de)(de)(de)(de)方法和(he)技巧(qiao)，對于一個職(zhi)業(ye)經(jing)理(li)(li)(li)(li)人(ren)(ren)，至關(guan)(guan)重(zhong)(zhong)要。高(gao)(gao)(gao)素質(zhi)職(zhi)業(ye)化管理(li)(li)(li)(li)干部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)缺失是(shi)目(mu)前企(qi)(qi)業(ye)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)突出問題(ti)，是(shi)管理(li)(li)(li)(li)不(bu)規范(fan)不(bu)專(zhuan)業(ye)不(bu)到(dao)位(wei)、業(ye)績水(shui)(shui)平(ping)(ping)不(bu)高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)根本原因。如(ru)何快速轉(zhuan)變職(zhi)業(ye)角(jiao)色(se)，如(ru)何提(ti)高(gao)(gao)(gao)管理(li)(li)(li)(li)干部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)管理(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)和(he)崗位(wei)勝任力(li)，如(ru)何打造優秀的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)經(jing)理(li)(li)(li)(li)人(ren)(ren)隊(dui)(dui)伍(wu)，如(ru)何提(ti)升企(qi)(qi)業(ye)整體績效(xiao)(xiao)水(shui)(shui)平(ping)(ping)，提(ti)高(gao)(gao)(gao)領導執行力(li)、如(ru)何激勵員(yuan)工(gong)、是(shi)本課程重(zhong)(zhong)點(dian)解決的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。請(qing)各單位(wei)積極(ji)組織人(ren)(ren)員(yuan)參加，現(xian)將有關(guan)(guan)事項通(tong)知如(ru)下：     

研修內容：
第一單元：中高層經理的自我管理
模塊一：管理者的角色與面臨的挑戰
1、管理與領導的概念
2、管理與領導的區別
3、新時代人力資源管理特點
4、管理者的角色定位  
5、管理的層次和技能  
6、當今企業所面臨的挑戰
模塊二：時間管理
1、我們為何忙亂        
2、時間管理的四個原則  
3、會談的時間管理
4、會議的時間管理      
5、第五代時間管理
模塊三：有效溝通
1、為什么溝通而不通     
2、溝通的三個環節  
3、溝通環節之一—表達 
4、溝通環節之二—傾聽   
5、溝通環節之三—反饋   
6、如何與上司溝通       
7、水平溝通        
8、與下屬溝通

第二單元：中高層經理的績效管理
模塊四：目標管理
1、目標管理解決那些問題      
2、SMART原則  
3、工作追蹤                  
4、設定目標的七個步驟
模塊五：員工激勵與技巧
1、激勵分析  
2、激勵的原則  
3、激勵的策略  
4、激勵是每位經理的事 
5、制度性激勵與非制度性激勵    
6、非制度性激勵的方法
模塊六：績效考核管理能力提升訓練 
1、績效問題的引出      
2、績效管理的認識與理解 
3、績效管理循環介紹    
4、如何設計績效管理目標與業績指標  
5、績效考核方法介紹    
6、績效面談的技巧    
7、績效(xiao)結果應用

第三單元：中高層經理的團隊管理
模塊七：領導風格/領導力
1、權力與影響力       
2、權力戒律     
3、四種領導風格
4、四種管理者行為     
5、C5教練法
模塊八：有效授權
1、為什么要授權？                   
2、有效授權的原則和方法  
3、管理者對待授權應該有的態度       
4、有效授權的障礙及誤區    
5、企業科學的授權方略-OPERA模型    
6、經理人時間管理與授權     
模塊九：團隊發展
1、團隊價值   
2、團隊沖突  
3、好團隊的特征
4、團隊角色   
5、組織角(jiao)色(se)(se)與團(tuan)隊角(jiao)色(se)(se)  

第四單元：中高層經理的職業素養提升
模塊十：如何做好職業規劃
1、年輕員工遇到的迷茫與困惑
2、職場容易犯的幾個錯誤
3、如何理解成功與幸福
4、做事先做什么樣的人
5、各職業發展階段的特點與應對策略
6、自我人格類型與特點測試方法    
7、如何做好自身的職業規劃
模塊十一：樹立正確的職業觀
1、中國未來經濟發展趨勢及其對人才的要求
2、企業發展對人才能力素質的要求  
3、樹立正確的工作觀
4、職場工作必備的陽光心態        
5、樹立九種新型職業觀
模塊十二：職場必備技能及其修煉方法訓練
1、溝通技巧及其修煉方法訓練    
2、時間管理技能及其提升方法訓練
3、壓力管理能力提升方法訓練    
4、情緒管理能力提升方法訓練
5、團隊精神與團隊建設方法訓練  
6、影響力提升(sheng)方法(fa)訓練

擬邀專家：（專家以實際到場為準）每期授課老師將從我公司專家庫中選配，專家庫中的老師都是國內專業知名專家，具有扎實的理論基礎和豐富的教學實踐經驗，學術風格各不相同。  
受邀對象：各(ge)有關企(qi)事(shi)業單位：各(ge)主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)部(bu)(bu)門(men)領導(dao)(dao)、企(qi)業董事(shi)長、總(zong)監、總(zong)經理、副總(zong)經理；中高層管(guan)(guan)理干部(bu)(bu)；總(zong)經辦、綜(zong)合部(bu)(bu)、企(qi)管(guan)(guan)部(bu)(bu)、資(zi)產管(guan)(guan)理部(bu)(bu)、財務部(bu)(bu)、人力資(zi)源工作(zuo)者(zhe)、薪酬(chou)主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)、績效主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)、培(pei)訓(xun)室主(zhu)(zhu)任(ren)、職教處、培(pei)訓(xun)中心/學院(yuan)院(yuan)長、主(zhu)(zhu)任(ren)；工會主(zhu)(zhu)席、黨(dang)委書記等各(ge)部(bu)(bu)門(men)主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)領導(dao)(dao)。各(ge)級國資(zi)委及政府主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)企(qi)業部(bu)(bu)門(men)的負責人及相關人員。

MTP管理者管理技能提升培訓