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中國企業培訓講師
《新聞發現力與思維訓練》
 
講師(shi):徐(xu)博龍(long) 瀏(liu)覽次(ci)數:2542

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

新聞發現力與思維訓練課程

· 中層領導· 一線員工

培訓講師:徐博龍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新聞發現力與思維訓練課程

【課程背景】
凡行政企事業單位(wei)及新(xin)(xin)聞媒(mei)體青年(nian)文職人員(yuan)的(de)新(xin)(xin)聞寫作(zuo),最頭痛的(de)問題就是(shi)發現不(bu)(bu)(bu)了新(xin)(xin)聞,覺得沒有什(shen)么新(xin)(xin)聞可以寫作(zuo),更(geng)是(shi)完不(bu)(bu)(bu)成上級任務(wu)。作(zuo)者(zhe)經過多年(nian)的(de)探索和實踐,己(ji)摸索出(chu)一些經驗和方法,并(bing)從業余(yu)通訊(xun)員(yuan)走向地市級黨報專業記者(zhe),記者(zhe)部主(zhu)任、副總編輯;同時成了全國為數不(bu)(bu)(bu)多的(de)正高級三(san)級記者(zhe)(三(san)級教授)。

【課程大綱】
什么是新聞發現力?
即對新聞信息事實的發現,或對新聞信息價值的認識能力。它的任務就是發現新聞事實線索、了解新聞事實真相、判斷新聞信息價值,挑選新聞信息事實,進行真實有效的表達。
新聞發現力與思維訓練的幾個理念與實際案例
一、加強學習,樹立高度的社會責任感
我們生活在一個變革、調整、創新的時代,伴隨著世情國情的變化,每個人應該腳踏實地重視學習、刻苦學習,才能不斷提高自已學習能力。牢固樹立社會責任感,善于觀察、勤于思考,努力把學到的知識應用到新聞實踐中,體現自身的社會價值:。(新聞案例略,下同)
二、獨立思考,增強新聞敏感性
獨立思考能力,是針對具體問題進行深入分析而提出見解的能力,它也是一種運用已經掌握的理論知識和積累的經驗教訓,不依賴于別人的觀點,不受他人的思想影響,獨立地、創造性地作出符合實際結論的綜合能力。
三、逆向思維:反其道之
逆向(xiang)思(si)(si)(si)維(wei)是(shi)(shi)一種突破常規(gui)定型模(mo)式和(he)超越傳統理論框架(jia),把(ba)思(si)(si)(si)路指(zhi)向(xiang)新的領(ling)域和(he)新的客(ke)體的思(si)(si)(si)維(wei)方式。逆向(xiang)思(si)(si)(si)維(wei)技巧就是(shi)(shi)不采(cai)用人(ren)們通常思(si)(si)(si)考(kao)問題的思(si)(si)(si)路而是(shi)(shi)對(dui)立的、完全相反的角度去思(si)(si)(si)考(kao)問題。

四、在國內外新形勢中訓練發現新聞
在現實生活中,有些新聞事實是客觀存在的。如果你關注社會熱點,關心國內外新形勢,你就會發現有價值的社會事實,然后確立主題進行采訪寫作。
五、善于在會議中發現新聞與尋找特色新聞
會議新聞報道盡量少寫會議,而是寫會議中有價值的新聞,提高命準率。特色新聞有較強的競爭力和生命力,亦可避免新聞內容上形式上的同質化雷同化。
六、關注民生,傾聽基層呼聲,主動承擔起“了望哨”職責
關注民生、傾聽呼(hu)聲,反(fan)映群(qun)眾意愿,是媒體的(de)社(she)會責(ze)任。記(ji)者從講大局的(de)高度(du),把觸角伸向基層(ceng),及(ji)時(shi)準確地(di)反(fan)映,促進問題的(de)解決(jue)。專注做事,贏得社(she)會承認。

七、立足當地,本單位實際,圍繞重點,搜索新聞
做好新聞宣傳工作,就要立足當地關注研究本地、本單位實際,了解本單位中心工作,領導重點在抓什么?成功的做法在哪些?當前的困難是什么?
八、讓擁有的知識滲透到社會實踐與工作之中去。
既要有一定的洞察力,
還需要有一定的想象力,
有想象力才會有新思路。
一個人僅有“知識”還不夠,還要讓知識滲透到實踐之中;積累知識關鍵在于應用,在于啟迪智慧靈感,在于推動社會進步。
九、根據興趣愛好,經營長處,超越自我
對于每個人來說,自己都是獨一無二的,正像世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。
在我(wo)們人生的(de)旅途中,每個人都能成功。所(suo)以說(shuo),我(wo)們不(bu)僅要善于觀察(cha)世界,也要善于觀察(cha)自(zi)己(ji),要盡量(liang)避開自(zi)己(ji)的(de)弱(ruo)項(xiang),根據興趣愛好,經營(ying)自(zi)己(ji)長(chang)處,并且不(bu)斷(duan)地超越(yue)自(zi)我(wo)!

十、新聞題材在基層,在群眾中,在腳板下
學會傾聽新政策出臺后企業的反映
我們如果去企業搞新聞,還要學寫這樣信息報道:準確如實地進行社會調查,把各方面不同的觀點意見,提供給上級領導決策參考,由上級部門作出判斷,以制定更加科學合理的政策,為促進經濟可持續發展及構建和諧社會服務。
十一、要成為優秀人才須敢于吃苦與堅持,善于建言獻策
新聞寫作要直接獲取新鮮新聞資源,要成為優秀人才,就要敢于吃苦與持之以恒。
能完成領導布置的工作任務,是個合格的員工;
滿腔熱情地主動做好本職工作,是個優秀的員工;
敬業愛崗為企業(單位)發展建言獻策,是當今社會迫切需要的優秀人才。
十二、與時俱進,將學習作為人生的追求事業
 “一次(ci)學(xue)(xue)習,終身受用”的學(xue)(xue)習觀念已經改變。只有(you)不斷(duan)學(xue)(xue)習、超越自我,才能(neng)適應新(xin)(xin)時代,得到(dao)新(xin)(xin)收獲。學(xue)(xue)習,可以(yi)讓個人、家(jia)庭、單位(wei)更美好;讓城市、社會(hui)、國(guo)家(jia)更美好。

新聞寫作幾個要素:
標題制作
高度概括,富有特色:引題:主題:副題:肩題:眉題
導語:突出個性,簡明扼要
結構:倒金字塔,靈活多樣
主體:內容鮮活,真實客觀
結尾:點化主題,登高望遠
整體布局
背景材料應用
會議新聞的寫作特點
新聞的策劃方法技巧
新(xin)聞寫作中存(cun)在的問題與克服方法

新聞發現力與思維訓練課程


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