課程描述INTRODUCTION
精英儲干管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精英儲干管理培訓
課程背景:
管理在發展,時代在進步。企業總在動態中向前運行,每年都會有一大批技術骨干、行政人員等紛紛走上了管理崗位,這更要求他們迅速完成職務角色的轉變,系統的掌握管理技能,快速的進入管理角色,圍繞當下管理者的能力短板,結合企業管理的現實需求,新穎而實戰的MTP之精英儲干課程經精心設計,應運而生。
本(ben)課(ke)程從管理(li)入(ru)門(men)、工(gong)作管理(li)、團(tuan)隊管理(li)及(ji)文化管理(li)的角度進行了核心技能的提煉與充分展現,并(bing)綜合(he)運用多(duo)種培(pei)訓工(gong)具,以期(qi)通過本(ben)課(ke)程的學習(xi),使管理(li)者快速掌(zhang)握所需(xu)技能,完(wan)成(cheng)華麗(li)蛻變,成(cheng)為(wei)出色的職業經(jing)理(li)人。
課程收益:
1.了解管理者的角色定位與使命職責,以迅速進入管理角色;
2.了解管理的基本知識,以及未來的管理要求;
3.掌握管理的PDCA全流程管理重點與管理技能;
4.了解提高個人領導力的修煉;
5.掌握團隊建設與團隊領導的路徑方法;
6.掌握與靈活運用提高管理效能的18個工具;
7.通過參與和練習,可端正精英儲干的管理態度,提高管理認知,提升工作績效;
8.通過學習實用的技巧及管理工具,可迅速提升儲備精英、及新任經理的管理水平;
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:新任經理、儲備干部
授課方法:內容講解、提問互(hu)動、現場練習、案例剖析、小組(zu)PK、情景(jing)模擬(ni)
課程大綱
課前預熱
1.分組 2.隊名、隊呼、隊歌、隊長 3.約定
第一講:管理入門—正確認知
一、管理的角色認知與定位
1.從專業走向管理的常見困惑
2.管理者的角色定位
3.管理者的任務
4.管理者應具備的能力素質
角色模擬:你期望的上司和你期望的下屬
二、對組織管理應有的認識
1.組織的使命與目標
2.組織結構與部門職能
3.職能分解與目標體系
4.崗位職責描述法
5.組織管理的基本原則
參考模(mo)板:崗位說明
第二講:步入正軌—有效管理“四部曲”
一、目標與計劃
1.認識制定目標的重要性
2.應用目標SMART原則
3.制定計劃的步驟與方法
4.對下屬安排工作時應考慮的原則
二、組織與分工
1.常見的組織結構及特點
2.集權與分權
3. 解決問題的步驟方法
4.合理分工與授權
5.四種授權風格
6.授權對象的四種分類
7.風格-分類匹配策略
8.授(shou)權控制技巧
三、激勵與領導
1.認識激勵5大原理及啟示
2.尋找金錢外的動力
3.如何激發下屬的責任心
4.馬斯洛需求理論
5.掌握人格類型特點的識別方法
6.對不同人格特點下屬的管理和溝通方式
7.認識四種領導風格
8.員工成長的四個階段與領導風格匹配
四、控制與提高
1.控制的意義和目的
2.控制與糾偏的方法
3.PDCA管理法
4.什么是績效考核與績效管理?
5.KPI與BSC有什么不同?
案例分析:某*企業績效管理操作的全過程分析
6.如何制定下屬的績效目標?
案例分析:如何制定員工的績效考核項目及目標?
7.績效考核流程說明
8.如何(he)進行(xing)績效面談?
第三講:漸入佳境—自我的高效修煉
1.自我診斷:我的時間分析
2.時間管理四象限法則
3.80/20原則—識別輕重緩急
4.讓ABC工作法成為習慣
5.如何化繁為簡--WBS分解法
6.管理者可使用的溝通方式有哪些?
7.基本的溝通技巧—傾聽,反饋,贊美
8.識別不同的溝通風格與技巧
9.如何與上司進行有效的溝通?
10.如何與下屬進行有效的溝通?
11.如何(he)與同級部門進行有效溝(gou)通與協調?
第四講:完美蝶變—做個出色的領導者
1.管理與領導的區別
2.如何提高個人領導力
3.員工培育的方式方法
4.情景領導力
5.正確認識企業文化的作用
6.個人與團隊價值觀的統一
7.提高下屬執行力的方法
8.團隊建(jian)設與執行(xing)力(li)提升
第五講:出神*—18般武器精彩紛呈
MTP工(gong)具(ju)精(jing)萃:18個(ge)管(guan)理工(gong)具(ju)的解析與應用
精英儲干管理培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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