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中國企業培訓講師
金字塔原理邏輯思維與有效表達技巧
 
講(jiang)師:曾子熙(xi) 瀏覽次數:2551

課程(cheng)描述INTRODUCTION

金字塔原理邏輯思維與有效表達技巧

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:曾子(zi)熙    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

金字塔原理邏輯思維與有效表達技巧

課程介紹:
《金字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)邏(luo)輯(ji)思(si)維與有(you)效表(biao)達技巧(qiao)》是麥肯錫40年經典培訓課(ke)(ke)(ke)程,是應用(yong)金字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)的(de)思(si)維-結(jie)(jie)構(gou)(gou)化框架,主要(yao)介(jie)紹思(si)考和(he)(he)表(biao)達的(de)邏(luo)輯(ji)思(si)路、邏(luo)輯(ji)結(jie)(jie)構(gou)(gou)、主次順序,使(shi)寫(xie)作(zuo)(zuo)更有(you)條理(li)清(qing)晰(xi)、結(jie)(jie)構(gou)(gou)完整。其核(he)心內(nei)容(rong)就(jiu)是使(shi)我們在(zai)工作(zuo)(zuo)寫(xie)作(zuo)(zuo),匯報呈現(xian),表(biao)達,解決問(wen)題的(de)時候(hou)能(neng)夠(gou),呈現(xian)邏(luo)輯(ji)清(qing)晰(xi)的(de)結(jie)(jie)構(gou)(gou):即中心思(si)想明確,結(jie)(jie)論先(xian)行,以上(shang)統下,歸(gui)類分組(zu)(zu),邏(luo)輯(ji)遞(di)進。先(xian)重要(yao)后(hou)次要(yao),先(xian)全(quan)局(ju)后(hou)細(xi)節,先(xian)總(zong)結(jie)(jie)后(hou)具體,先(xian)論點后(hou)論據(ju),先(xian)結(jie)(jie)論后(hou)原(yuan)因,先(xian)結(jie)(jie)果后(hou)過程金字(zi)塔(ta)幫助投其所好:搭建邏(luo)輯(ji)結(jie)(jie)構(gou)(gou)的(de)方法是:自上(shang)而下表(biao)達,自下而上(shang)思(si)考,縱向(xiang)總(zong)結(jie)(jie)概括(kuo),橫向(xiang)歸(gui)類分組(zu)(zu),總(zong)結(jie)(jie)概括(kuo)要(yao)點,提煉(lian)思(si)想精華(hua)。基(ji)于(yu)本(ben)課(ke)(ke)(ke)程都是原(yuan)則(ze)和(he)(he)技巧(qiao)性(xing)內(nei)容(rong),重在(zai)練(lian)習(xi)(xi)和(he)(he)演練(lian),才能(neng)使(shi)學(xue)員能(neng)夠(gou)迅速提升邏(luo)輯(ji)思(si)維的(de)應用(yong),本(ben)課(ke)(ke)(ke)程30%內(nei)容(rong)講授,25%案例研討(tao),30%學(xue)員實戰練(lian)習(xi)(xi),15%點評(ping)輔導,使(shi)之課(ke)(ke)(ke)程結(jie)(jie)束后(hou)每個學(xue)員能(neng)夠(gou)出一份(fen)基(ji)于(yu)金字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)的(de)結(jie)(jie)構(gou)(gou)性(xing)演示(shi)內(nei)容(rong)。

課程目標:
一. 學習邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理,掌握歸納和演繹的技巧;提升商務寫作;商務溝通與表達呈現技巧,以及瞬間解決問題邏輯的技巧。
二. 結合日常業務和工作情況;掌握自上而下表達技巧,自下而上思考的技巧,提高寫作水平,觀點鮮明、引人注意;
三. 提高思考和商務表達的邏輯性;重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂,縮短寫作時間;以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點;
四. 提升報告的演示技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時,使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在。
學員收獲:
一. 對個人:掌握快速組織思維的方法,并讓表達更清晰、更簡練、更有力
二. 對(dui)公(gong)司(si):通過提高(gao)員工表達效(xiao)果(guo),對(dui)內(nei)溝通,減(jian)少誤會(hui),提高(gao)團隊工作(zuo)效(xiao)率(lv); 對(dui)外溝通,給客(ke)戶及合作(zuo)伙伴留下(xia)良好印象(xiang),提升公(gong)司(si)形象(xiang)。

課程特色:
一. 分階段的大量演練、反饋,幫助學員真正掌握每一個技巧
二. 實用:練習題目與日常工作、常見商務表達場景緊密結合
三. 工作中只要寫作,報告,解決問題就會用到,可反復使用
學員對象:員工(gong)、管理(li)者、企業骨干,中層(ceng)管理(li)人員等

講師風格:
一. 講師具有專業魅力的表達技巧,課程活潑具啟發性。
二. 講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗,實踐性強。
三. 課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
四. 理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
五. 透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內容。
六. 由實際演練中得到隨學即用的效果。
授課時數:1天6小時(9:00-12:00;13:30-16:30)
推薦講(jiang)師:曾子熙老(lao)師,澳大(da)利亞南澳大(da)學工商(shang)管理(li)碩士(shi)MBA

課程大綱
第一單元:金字塔原理邏輯思維介紹
一. 什么是邏輯思維-四大核心要點(案例講述)
二. 【體驗練習】30秒電梯理論
三. 金字塔原理的作用
1. 清晰表達您的思想
2. 思考與表達的提升
3. 確定問題分析問題
四. 為什么選擇金字塔結構(活動體驗+案例討論)
1. 大腦會自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中,以便于理解.
2. 任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解.
3. 洞察人性意愿+人的注意力和忍耐力的極限
4. 表達主要思想,使讀者產生某種疑問,次層次的思想則對疑問作出回答
五. 如何構建邏輯清晰的金字塔結構(四個案例)
1. 先重要后次要,先全局后細節
2. 先結果后過程,先結論后原因
六. 金字塔原理在企業管理中的應用(結合企業和學員情況進行)
1. 如何解決營銷創新方案等(以學員實際工作應用而定主題)
2. 報告/總結/會議紀要
七. 如何養成金字塔原理邏輯思維的習慣
1. 主動積極-徹底思考(配套案例)
2. 跳出舒適-刻意練習(配套案例)
3. 構建模型-遵循原則(配套案例)
4. 巧用(yong)工具(ju)-重復檢核(配套案例)

第二單元:金字塔原理邏輯思維之邏輯思考的技巧
一. 金字塔原理四個核心原則
1. 結論先行
2. 以上統下
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進
二. 如何組成金字塔結構
1. 歸類分組,將思想組織成金字塔
2. 自上而下表達,結論先行
3. 自下而上思考,總結概括
三. 金字塔中的內部結構
1. 縱向關系(主題與子題間)-縱向的疑問/回答式對話(案例展示)
2. 橫向關系 (子題與子題間)-同一邏輯范疇/邏輯順序(案例講述)
四. 實戰演練-構建金字塔結構方式
1. 自上而下法-案例分析
    畫出主題方框
    確認主要問題
    寫出疑問回答
    說明情境
    指出沖突
    檢查問題和回答
2. 實戰演練自選主題-自上而下法
    列出要點
    找出邏輯關系
    得出結論
五. 金字塔原理的構思技巧(自下而上思考)
1. 決定信息收集的范圍
    固定性結構信息收集
    邏輯性結構信息收集
    系統性結構信息收集
    發散性結構信息收集
2. 找出信息的邏輯結構
    歸納vs演繹
    行動性歸納和描述性歸納應用
3. 建立邏輯順序
    時間順序;結構性順序;重要性順序;演繹順序;
    行動性思想排序的特點
    描述性思想排序的特點
4. 建立并描述中心思想*S
    承上啟下
    邊界明確
    精準簡潔
    用復數性名詞概括
5. 得出并描述結論-金字塔頂層思想
6. 確認符合MECE原則
    相互獨立
    完全窮盡
7. 為文章寫出序言
六. 金字塔原理的表達技巧(自上而下表達)
1. 從結論說起-(主題練習)
2. 中心思想-*S-(案例講述)
    有的放矢
    貫穿整體
    擲地有聲
    言之有據
3. 邏輯論證-(小組練習)
    邏輯歸納方法
    邏輯演繹方法
4. 邏輯組合
    時間順序;結構性順序;重要性順序;
    行動性思想-說明行動產生的結果/目標-(案例分析)
    描述性思想-找出各結論之間的共性(案例練習)
    概括分組思想-(案例演練)
5. MECE原則-不遺漏,不重疊-(案例演練)
    確定范圍
    尋找符合MECE的切入點
    找出大的分類后繼續細分
    確認有沒有遺漏或重復
七. 演繹與歸納邏輯的技巧
1. 演繹性邏輯-大前提-小前提-結論
2. 歸納性邏輯-找出相似性
3. 演繹與歸納的區別(分別練習)
八. 序言的結構技巧-情境-沖突-解決方案
1. 標準式:情境-沖突-解決方案
2. 開門見山式:解決方案-情境-沖突
3. 突出憂慮式:沖突-情境-解決方案
4. 突出信心式:疑問-情境—沖突
【練習(xi)四種寫法】

第三單元:金字塔原理之應用商務報告呈現表達技巧
一. 不同情境下的運用技巧
1. 商務溝通
2. 工作報告
3. 演講
4. 簡報
二. 不同報告對象的報告呈現與表達的技巧
1. 對老板
2. 對上司
3. 對跨部門同事
4. 對客戶
三. 如何進行報告與呈現演示前的情景分析-實戰演練分析
1. 確定報告目標
2. 分析報告對象
3. 制定報告策略
四. 商務報告與呈現表達的四個原則
1. 自上而下
    先從結論講起,說明問題的全貌
    自下而上進行問題分類總結歸納
    自上而下進行問題闡述
    直接說明中心思想
2. 層次清晰
    把相關性議題在一個章節內說清楚
    分清楚議題的層次
    *S,邏輯清晰,MECE原則
3. 結構簡單
    最簡單的結構、最容易記憶的結構是  “三”
    將一個中心議題從三個方面展開
    使“三點”有清晰的邏輯關系
4. 重點突出
    演示匯報的80/20原則
    抓住問題的關鍵
    順序之美:重要性,結構性,時間性
五. 商務報告呈現的結構
1. 起(10%)-開場(開場白)-實戰演練開場白設計
2. 承(40%)-主題(內容)
3. 轉(30%)-解決方案
4. 合(20%)-Q & A
六. 基于金字塔原理的語言表達藝術
1. 口語表達的技巧
2. 非口語表達的技巧
3. 臨場的關鍵技巧之-克服緊張的技巧
4. 臨場的關鍵技巧之-問與答的技巧
七. PPT制作與呈現的方法
1. 簡明扼要
2. 圖表展示
3. 呈現結構
(實戰演練,利用金字塔原理-手繪畫練習)
八. 視頻案例分析-喬布斯商務報告與表達技巧
九. 根據學員人(ren)數,安排(pai)每人(ren)演練3-5分鐘,老師點評及輔導

金字塔原理邏輯思維與有效表達技巧


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曾子熙
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