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中國企業培訓講師
《產品思維助力渠道開發》
 
講師:聶明(ming) 瀏覽(lan)次數:37

課(ke)程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION

· 總經理· 董事長· 銷售經理· 區域經理

培訓講師:聶明    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

產品渠道開發培訓

【課程背景】
在后產品和后疫情下,使原本處于市場激烈競爭中的企業,更加艱難。隨著科技不斷的進步,大數據在各個領域的應用,在現今的存量市場,產品同質化嚴重,“用戶”擁有*的選擇權。走近“用戶”,并不是簡單地給“用戶”提供他們想要的東西,而是洞察他們的冰山下的真正的需求,從而去創造需求和滿足需求。走近“用戶”是對企業中高層管理者底層能力的要求。每個企業都要讓自己成為最懂“用戶”的那個人,成為“用戶”的*選擇!
本課程不(bu)僅從“用(yong)戶”洞(dong)察角(jiao)度(du),同時(shi)(shi)從產品思維角(jiao)度(du)出發,結合實(shi)際商(shang)業(ye)(ye)案例背后(hou)不(bu)為人知(zhi)的客觀(guan)規(gui)律(lv)。解決學員在與“用(yong)戶”溝(gou)通(tong)的過程中面臨的“看(kan)不(bu)清(qing)、想不(bu)到(dao)、做(zuo)不(bu)了”的三大(da)難(nan)題(ti),使(shi)學員學之(zhi)解惑,學之(zhi)能(neng)用(yong),實(shi)現在快速變革(ge)時(shi)(shi)代(dai)下的新品精益上市,企業(ye)(ye)的業(ye)(ye)績倍增。

【課程收益】
了解后產品迭加后疫情時代下宏觀市場環境趨勢、與“用戶”共情,從“用戶”的角度來看市場和需求
了解企業以“用戶”為中心的意義和本質
掌握*的產品思維---創新設計思維方法論,應用到產品銷售洞察,助力產品精益上市
掌握兩大工具共創+頭腦風暴,站在“用戶“角度提煉產品價值賣點,助力渠道開發和產品銷售
掌握如何利用產品思維開發渠道助力企業實現業績倍增
了(le)解企(qi)業用*的成本,最快的速度去(qu)開(kai)發產品和上市(shi)

【課程對象】
董事(shi)長、總經(jing)理、大區(qu)渠(qu)道(dao)/銷(xiao)售經(jing)理、市場經(jing)理、產品經(jing)理、研(yan)發經(jing)理等(deng)高(gao)管人員

【課程大綱】
一、企業首要的任務是精準定義“用戶”的需求,其原因及意義是什么?
1、后產品時代對宏觀市場經濟的影響、對消費者的影響,對企業經營的影響
后產品時代如何應對消費者/渠道的需求
2、“用戶”洞察,打開企業商業新思維,助力產品銷售
企業利用數據的兩大意義
通過場景提升“用戶”體驗
幫助洞察“用戶”底層需求
“用戶”洞察對企業的意義
“用戶”洞察的六大視角,幫助企業看到“用戶”冰山之下的真正需求。而不是“偽”需求
“用戶”洞察的三大方法論,助力企業找到“用戶”真正的需求
交互式訪談
觀察
沉浸式體驗
“用戶”需求案例+互動討論
二、如何提升渠道銷售經理以“用戶”為中心的底層能力,洞察“用戶”需求?
1、以人為本定義產品和服務
2、洞察冰山下的深度需求,提升服務增值
3、人是我們一切工作的起點
4、產品需求VS“用戶”需求VS市場需求
案例分享+互動討論
三、如何與“用戶”共創幫助企業進行產品銷售創新
1、共創的原則
2、共創不是一個人或者一群人拍腦袋
3、共創,企業產品銷售創新的鑰匙
案例:快消品案例 
4、共創需要物理空間和心理空間
案例:傳統企業新年禮品盒+小組討論
四、共創的兩大流程方法論
1、斯坦福設計思維五大步驟
2、英國設計協會雙鉆模型
3、共創需要物理空間和心理空間
案例+小組討論
五、好的頭腦風暴,助力銷售經理開拓產品銷售渠道的新視角
1、頭腦風暴的原則有哪些?
2、 你了解什么是 Yes and 和 Yes but嗎?
六、正確介紹產品,用價值說話
1、FABEG銷售法則,提高銷售經理與渠道商的溝通成果
2、場景代入,幫助銷售經理為渠道商創造想象
3、四大產品思維溝通方法,體現產品價值
七、產品銷售開發迭代,如何以*成本最快的速度做一個渠道商需要的產品原型?
1、了解一下MVP
2、案例分享:麥當勞故事
八、*成本試錯,你知道做渠道產品測試最有效的方式嗎?
1. 案例分享
2、如何快速做(zuo)渠道產品開發(fa)的測(ce)試

產品渠道開發培訓


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    參加課程(cheng):《產品思維助力渠道開發》

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聶明
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