課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
投訴處理預防培訓
【課程說明】
隨著電力市場改革的逐步深化,電力員工必須做到以客戶為中心,與客戶建立良好的關系,樹立電力企業新形象,形成電力服務的新特色,使電力企業形成內外兼備的競爭優勢。
要學如何處理投訴,但更要學如何避免投訴才是關鍵!
供電(dian)所的(de)考核指標中與客戶服務息息相(xiang)關的(de)就是(shi)投(tou)(tou)訴(su)率問題。而很(hen)多(duo)時候處理投(tou)(tou)訴(su)要花很(hen)大的(de)精力。如何避(bi)免(mian)投(tou)(tou)訴(su)才是(shi)防患于未然!本課就是(shi)以電(dian)力案例為重點(dian)分(fen)析,結合心理學(xue)、營銷學(xue)的(de)基本理論,深入淺出的(de)讓(rang)員(yuan)工參與案例討論,理解并(bing)掌握應該從哪些細(xi)節(jie)避(bi)免(mian)客戶的(de)投(tou)(tou)訴(su)可(ke)能性,掌握如何避(bi)免(mian)抱怨變成潛(qian)在投(tou)(tou)訴(su)的(de)技巧(qiao)。
【課程優勢】
課程是專門針對電力行業研發的,課程中的方法技巧等貼近電力行業,符合電力行業特征,絕大部分案例都是電力真實案例;
豐富的供電(dian)所(suo)服(fu)務營(ying)銷的案例分(fen)析、視頻分(fen)析、95598電(dian)話錄音分(fen)析;
【目標對象】:
電(dian)網(wang)一(yi)線員工、供電(dian)公司一(yi)線班組長
【課程大綱】:
第一部分:理解投訴的來源并預防投訴(1.5小時)
1. 投訴與抱怨的區別分析
2. 防火重于救火
3. 客戶投訴處理的理論基礎:服務質量差距模型
4. 案例分析:《架線門前的桉樹被砍了》
5. 客戶投訴究竟是什么?
6. 客戶期望分析
7. 投訴抱(bao)怨處理原則
第二部分:預防投訴看細節,處理投訴按步驟(3.5小時)
1. 第一步:安撫情緒,感性傾聽
安撫情緒注意事項
2. 第二步:復述詢問,獲取信息
同理心運用的具體話術
小組討論:《等這么久搞什么?!》
3. 第三步:分析問題,解釋澄清
4. 第四步:提出方案,解決爭議
5. 第五步:實施(shi)跟進,預(yu)防再(zai)犯(fan)
第三部分:潛在投訴到投訴的全景案例分析(1小時)
1. 小組研討:《案例:桃花島市的一根電線桿》
a) 事件用2個月才解決,責任到底誰應該承擔呢?
b) 一個可以解決的問題,卻最后興師動眾,導致市局主任親自督辦,你認為問題出在哪里?
c) 從服務質量差距模型來分析,此案例里面有哪幾個差距?
d) 在2月17日當天,如果你是黃藥師,在得知了情況后,怎樣跟客戶解釋才更容易讓客戶接受呢?
2. 學員發言探討
3. 講師點評總結
a) 事件責任分析及存在問題
b) 副所長可以如何解釋最恰當
c) 同樣案例相應整改措施應該如何
4. 小組研討:《關于南關供電所某投訴情況的通報》
a) 全程中沒有一個人是滿意的!
b) 不要小看蝴蝶效應;
c) 控制潛在投訴可控
d) 分析客戶(hu)真(zhen)正訴求
投訴處理預防培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/313522.html
已(yi)開課時間Have start time
- 程莉
客戶服務內訓
- 增強游客體驗感,提升景區接 李芳
- 《良性互動-打造物業服務高 秦(qin)超
- 政企高手 韓(han)老師
- 電力優質服務提升訓練 李芳
- 《從被動不可控到主動可控— 秦超
- 服務解碼-疑難場景解讀與應 梁藝瀧
- 服務意識提升與服務規范訓練 杜金晶
- 《寫字樓物業精細化管理與服 葉(xie)國(guo)基(ji)
- 拿業績說話——打造電銷、微 楚(chu)易
- 服務同理心素養提升 劉(liu)梅(mei)
- “客戶全方位服務”服務技能 杜金晶(jing)
- 客戶服務溝通技巧提升訓練 杜金晶(jing)