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培訓師競爭力培訓

課程說明：
一名優秀的培訓師所需要具備的特質永遠不止會說話這么簡單，他要知道不同的教學方法，不同的授課技巧，不同的培訓管理技巧，不同的培訓效果評估方法，不同的培訓制度制定方法，專業的控場技能，課程開發技巧,課件制作技巧，還要知道自己的角色定位，甚至他的一個眼神，一個動作，一聲發音都要經過專業的訓練，還有培訓體系搭建這些專業技能，這項課程可以涵蓋上述的所有內容，是每個從企業內訓師轉型或者提升必不可缺要學習的內容；
本課程(cheng)緊緊地把教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)與(yu)實踐能(neng)力相結合，風趣輕松(song)，將(jiang)理論知識演繹得(de)生動易懂(dong)；極為重視和學(xue)員之間(jian)的(de)互(hu)動交流，以(yi)此來激發學(xue)員充(chong)分參與(yu)，學(xue)員的(de)關注度極高，從而(er)達到*的(de)授課效(xiao)果；課程(cheng)根(gen)據企業實際情況所設(she)計，極具實戰性和操作性，保證學(xue)員下課后就能(neng)用、會用。

課程收益：
1.了解作為一名優秀培訓師所需具有的能力勝任模型
2.學會培訓師培訓的常用技巧和常用培訓方法
3.清楚作為培訓師的角色定位和角色認知
4.熟練掌握培訓師所用具有的課堂表現技巧及控場技巧
5.熟練掌握培訓師在課堂中常見問題解決方法及
6.培訓師課程設計及授課技巧
7.了解學員解析及風格定位
8.了解和掌握企業培訓體系建設流(liu)程

培訓對象：
企業(ye)培訓(xun)經(jing)理/培訓(xun)主管/培訓(xun)專員/兼(jian)職培訓(xun)師(shi)

培訓方法：
案例分析、現場演(yan)練、講(jiang)授法、情景模(mo)擬、互(hu)動交流(liu)、角色扮(ban)演(yan)、小組討論等

課程大綱
一、培訓與培訓師
TTT定義
培訓與培訓師區別
培訓師職業定位
培訓師職業操守
培訓師素質勝任要求
培訓師的兩個職責
你為什么要做培訓師？
現場演練
選拔培訓師的標準
培訓師應堅守的信念
如何成為一名優秀的培訓師？
學習
復制
練習
優秀培(pei)訓師一份鐘mini課程演練

二、職業素養與技能
培訓師的職業素養
培訓師的9大能力
培訓師的評價維度
培訓技能
知識及經驗
人格魅力
培訓師角色認知
培訓師培訓的(de)16項技巧

三、課堂表現技巧及控場技巧
克服怯場的5大技巧
10大培訓方法
完美課程13因子
現場點評技巧
開場10技巧
結束12技巧
如何組織好培訓課程
如何調動學員參與課程
如何讓學員保持良好的情緒狀態
課程常見問題及解決技巧
打瞌睡
學員對你課程不感興趣
學員隨便進出
上課手機響或接打電話
提問學員冷場
學員竊竊私語
學員指出講師的錯誤
學員有不同意見
學員發言嚴重跑題
學員發言喧賓奪主（但沒跑題）
學員與講師調侃
學員跟你唱反調
學員職位比你高，比你專業
學員提問問題你回答不力
培訓師7大控場技巧
約束技巧
調動技巧
收放技巧
同理心技巧
示強技巧
轉呈技巧
示弱技巧

四、課程設計與授課技巧
課程開發流程
課程設計基本原則
課程大綱編寫基本要求
課程大綱規劃
課程結構設計原則
標準課程設計模型
培訓計劃表安排技巧
PPT制作與配色技巧
常用培訓方法

五、學員性格解析和講師風格定位
學員性格解析
特立型與隨和型
抽象型與具體型
穩重型與沖動型
視覺/聽覺型與感覺型
講師風格定位
教士風格
教練風格
演藝風格
學者風格

六、培訓資源整合和場地布置
助教與教學資源利用
場地布置技巧
不同類型教室布置要求
培訓設備要求
演練：命題8分鐘精彩演示

七、企業培訓體系建設流程
培訓分類
企業培訓發展的3個階段
培訓發展歷程
培訓的8大好處
企業培訓的6大誤區
培訓體系建設
建立培訓體系的6大原則
企業培訓體系架構圖
有效培訓流程模型
培訓需求分析
培訓需求方法比較
培訓計劃制定
培訓課程設計的3大原則
培訓形式/培訓方法
培訓投資
內外訓投資比例
培訓資源的建立
內外部培訓資源
培訓效果培訓建設
*四級評估
培訓評估的2類方法
如何讓學員樂于學習
培訓管理體系
引入新進的培訓文化
制定合理的培訓制度
咨詢師培訓模式
咨詢式培訓模式常見服務內容
培訓師四字經

八、結業考試

培訓師競爭力培訓