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教練型領導者公開課

課程背景
“我至今收到的最好的建議，就是人人都需要一個【教練】——埃里克.施密特（前谷歌董事長）；
在世界范圍內，教練技術已經在提升領導力、提高效率、驅動組織變革、支持創新項目等工作中得到廣泛應用，為領導者應對新時代帶來的全新挑戰帶來了幫助。
在今天，領導者會對他們的團隊提出更高的要求，事實上大多數團隊產出并不能造成*化業務成果，只有高績效團隊能夠做到這一點。
使團隊能夠創造高績效的秘訣在哪里？答案就是領導者應用【教練】技術。
您是否曾被下列挑戰困擾：
1.團隊成員對共同目標不清晰，缺乏凝聚力
2.員工的績效不佳問題和不良工作習慣影響士氣和工作效率
3.難以控制績效管理流程中的人性因素
4.領導者不知道如何為建立高績效團隊創造條件
5.團隊成員執行力不高
《成為(wei)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)型(xing)領導(dao)(dao)者(zhe)：教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)技(ji)術在團(tuan)隊管(guan)理(li)中(zhong)的應(ying)用(yong)》課程為(wei)國際教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)聯合(he)會（ICF）教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)系列(lie)課程，通(tong)過培養領導(dao)(dao)者(zhe)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)能力，應(ying)用(yong)一系列(lie)工具和方法，從而來幫助領導(dao)(dao)者(zhe)提(ti)升教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)型(xing)領導(dao)(dao)！

課程收獲
1.學習實用的教練技能提升工作中對話的質量；
2.充分利用每次的對話機會輔導和發展下屬；
3.使團隊工作專注于可直接支持企業目標和戰略的高優先級行動；
4.建立良好的跨部門溝(gou)通(tong)關系，達成(cheng)業績目標，實現雙贏

課程核心內容介紹
引言：課程開場
1.分享案例，識別領導者面臨的各種挑戰
2.教練型領導力的定義與本課程安排
3.學員結合自身工作，列出面臨的挑戰和可能的學習機會
第一部分：教練型領導力核心技能
1.從計劃到實施：教練型對話
2.關注人的教練技術
(1)尊重與認可
(2)聆聽與理解
(3)提問與參與
(4)分享與信任
(5)支持與委責
3.關注績效產出的教練對話流程：GROW
(1)聚焦目標：量化與意義
(2)澄清現狀：理性與感性
(3)討論方案：發散與收斂
(4)行動(dong)共識(shi)：計劃與支(zhi)持

第二部分：教練型領導如何輔導下屬
1.輔導的兩大場景
(1)事前輔導
(2)事后輔導
2.輔導的三大要訣
(1)探詢信息
(2)平衡詢問與告知
(3)持續反饋
3.輔導正面案例學習
4.工具：教練輔導之GROW模型計劃表
5.觀看視頻學習正面示范
6.結合(he)自身工作，制(zhi)定計劃表

第三部分：教練型領導如何發展下屬
1.發展下屬的三大要素
(1)評估強項與短板
(2)學習與提升短板
(3)強項和短板的結合應用
2.發展下屬工具學習
(1)教練發展下屬評估工具
(2)教練發展下屬溝通計劃表
(3)結合團隊成員，選一位要發展的員工，制定你的計劃表
課程現場練習活動
1.分成三人小組
2.選擇輔導或發展下屬的案例演練
3.分組練習討論并反饋
4.學員反思(si)與(yu)收獲分享

第四部分：教練型領導如何帶領高績效團隊
1.學習高績效團隊的定義
2.討論高績效團隊的三大核心要素
(1)團隊方向
(2)團隊凝聚力
(3)團隊執行力
3.工具與案例學習
(1)團隊障礙診斷工具
(2)案例學習與工具應用
(3)自身團(tuan)隊(dui)診斷(duan)與行(xing)動計劃

第五部分：教練技術在跨部門溝通的應用
1.跨部門溝通的關鍵要素
(1)共成果
(2)定流程
(3)守承諾
(4)重溝通
(5)保信任
2.案例學習
(1)觀看視頻—跨部門的問題
(2)工具：教練-跨部門溝通計劃表
(3)觀看視頻學習正面示范
(4)應用：結合(he)自己工作案例(li)填寫計劃表

第六部分：教練技術在績效管理中的應用
1.績效管理模型
2.設定目標
3.持續輔導
4.評估績效
5.設定目標
(1)設定目標的三大要訣
(2)確保理解
(3)上下一致
(4)達成共識
6.工具：教練-設定績效目標溝通計劃表
(1)案例學習
(2)應用：結合自己工作案例工具
7.評估績效
8.評估績效的四大誤區
(1)無量化數據支持
(2)不及時反饋
(3)形式主義
(4)與設定目標偏離
9.工具：教練-評估績效結果溝通計劃表
(1)案例學習
(2)應用：結(jie)合自己工作案例工具(ju)

第七部分：成為教練型領導
1.結合所學工具和自身工作案例
2.選擇所學場景，準備練習
3.分享教練對話練習
4.反饋與反思
5.總結與答疑
6.制定學后行動計劃

講師簡介
尤老師 Eric
ICF（國際教練聯合會）認證大師級教練【MCC】
ICF 認證課程【教練型培訓師】【教練式領導】【高績效團隊】課程開創者
*認證【領導力】系列課程培訓師；Drive【驅動力】課程認證培訓師；
2022年由電子工業出版社出版著作《培訓師進化之路-教練型培訓師》
實戰經驗：尤老師有著25年的培訓經歷，是國內資深的領導力培訓師及教練，培養了大量的企業中高層領導者，輔導超過100名教練拿到ICF的ACC/PCC認證；
具有豐富的(de)企業領(ling)導力培訓、組織(zhi)發展和企業大學從業經(jing)驗，熟悉互(hu)聯網、通信、高科(ke)技、美業、零售、房地產、醫藥等(deng)多行業。

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