課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數字化多媒體培訓
第一章、緒論
了解:什么是媒體、媒體的分類、數字信息分類、什么是多媒體、什么是數字化多媒體、信息技術發展階段、數字媒體產業
理解:數字媒體的優點、數字媒體產業鏈
掌握:什么是數字媒體
第一節 什么是數字媒體
知識點:媒體、多媒體、數字化多媒體的概念、媒體和數字信息的分類、數字媒體的優點
第二節 數字信息技術的應用
知識點:信息技術發展的階段、數字信息技術包含的內容
第三節 數字媒體產業鏈
知識點:產業鏈(lian)的概念、數字媒體產業及產業鏈(lian)
第二章、數字媒體處理系統
了解:數字媒體處理軟件系統運行框架、各種媒體處理軟硬件、數字媒體表示與處理(數字文本、數字圖像、數字音頻視頻)、數字媒體存儲、數字媒體傳輸、數字媒體輸出、數字媒體管理
理解:數字媒體表示與處理:計算機圖形
掌握:數字媒體處理系統構成
第一節 數字媒體處理系統構成
知識點:數字媒體處理軟件系統運行框架、文本處理軟件、圖形處理軟件、音頻視頻處理軟件、多媒體集成軟件、數字媒體處理系統硬件
第二節 數字媒體處理系統關鍵環節
知識點(dian):數字(zi)(zi)媒(mei)(mei)體(ti)表示與處理(數字(zi)(zi)文本、數字(zi)(zi)圖像、數字(zi)(zi)音頻、數字(zi)(zi)視頻、計(ji)算(suan)機(ji)圖形)、數字(zi)(zi)媒(mei)(mei)體(ti)存儲、數字(zi)(zi)媒(mei)(mei)體(ti)傳輸、數字(zi)(zi)媒(mei)(mei)體(ti)輸出(chu)、數字(zi)(zi)媒(mei)(mei)體(ti)管理
第三章、數字媒體硬件技術
了解:數字化技術和流媒體的概念、存儲介質的種類、存儲原理、大眾傳播模式、數字媒體傳播的特點、網絡協議、流媒體系統構成、流媒體的應用、數字媒體輸出技術
理解:數字音頻視頻數字化技術、數據壓縮技術
掌握:數字媒體傳播模式
第一節 數字化技術
知識點:數字化技術的概念、數字音頻視頻數字化技術
第二節 存儲介質和存儲原理
知識點:存儲介質的種類、各種存儲介質的原理
第三節 數字媒體傳播
知識點:大眾傳播模式、數字媒體傳播的特點、數字媒體傳播模式
第四節 網絡和流媒體技術
知識點:網絡協議、流媒體系統構成、流媒體的應用
第五節 數字媒體輸出技術
知識點:網絡協議、流媒體系統構成(cheng)、流媒體的應用
第四章、文本與文本處理
了解:字符編碼:ANSI編碼、文本輸入技術(鍵盤輸入、語言識別、手寫識別、OCR技術)、文本編輯與處理軟件
理解:字符編碼: UNICODE編碼
掌握:字符編碼:ASCII碼
第一節 字符編碼
知識點:ASCII碼、UNICODE編碼、ANSI編碼
第二節 文本輸入技術
知識點:鍵盤輸入、語言識別、聯機與脫機手寫識別、OCR技術
第三節 文本編輯與處理
知識點:文本編輯與處理軟(ruan)件:Word、WPS、PDF
第五章、數字圖像繪制及編輯
了解:圖像的點、組、幾何及幀處理、各種繪圖工具
理解:位圖繪畫概念及繪制方法、矢量繪畫概念及繪制方法、濾鏡的使用
掌握:繪畫、編輯工具及其使用
第一節 基本處理
知識點:圖像的點、組、幾何及幀處理
第二節 繪畫工具
知識點:畫筆、點滴器、鉛筆及漸變工具
第三節 位圖繪畫
知識點:基本概念、工作區、顏色、紋理、圖層、蒙板、特效及樣式的使用
第四節 矢量繪畫
知識點:基本概念、工作區、路徑、筆觸與填充、形體與變形、曲線編輯
第五節 編輯工具
知識點:選擇/遮蔽工具、選區蒙板、圖層
第六節 濾鏡的使用
知識(shi)點:各種(zhong)濾鏡的使用方法(fa)
第六章、音頻信息及處理
了解:數字音頻的技術指標、數字音頻壓縮編碼、音頻文件格式、音頻輸出技術、電子合成音樂、MIDI軟件和硬件系統規范、計算機上合成音樂的產生過程、WAVE與MIDI文件的比較、音頻卡的應用
理解:GlodWave的功能和基本操作
掌握:MIDI音樂合成
第一節 數字音頻原理
知識點:字音頻的技術指標、數字音頻壓縮編碼、音頻文件格式
第二節 音頻播放
知識點:音頻輸出技術
第三節 音樂合成
知識點:電子合成音樂、MIDI軟件和硬件系統規范、計算機上合成音樂的產生過程、WAVE與MIDI文件的比較
第四節 數字音頻編輯處理
知識點(dian):音頻(pin)卡的應用、GlodWave的功能和基(ji)本(ben)操作
第七章、數字視頻編輯
了解:線性編輯與非線性編輯、非線性編輯的功能和過程、項目的管理及窗口的使用、視頻編譯
理解:用建造窗口編輯視頻序列、字幕生成、伴音添加
掌握:素材剪輯及窗口的使用
第一節 非線性編輯
知識點:線性編輯與非線性編輯、非線性編輯的功能和過程
第二節 素材編輯
知識點:素材剪輯及窗口的使用、項目的管理及窗口的使用
第三節 時間軸和視頻剪輯
知識點:用建造窗口編輯視頻序列、視頻編譯
第四節 字幕和伴音
知識點(dian):字幕生(sheng)成(cheng)及伴(ban)音添加
第八章、計算機動畫制作
了解:Flash簡介、Flash操作界面、層及保存;視圖模式的類型、光線追蹤、背面消除
理解:Flash組件、線框模型、表面模型、實體模型
掌握:Flash動畫制作、關鍵幀動畫、算法動畫
第一節 Flash動畫制作
知識點:Flash簡介、Flash操作界面、組件、動畫制作、層及保存
第二節 3D視圖和建模
知識點:視圖模式的類型、線框模型、表面模型、實體模型
第三節 3D動畫和渲染
知識點:關鍵幀動畫、算法動畫
第四節 模擬現實
知識點:光(guang)線(xian)追蹤、背面消除(chu)
第九章、Internet和Web技術
了解:Internet的發展歷程、Internet的特點、MIME、CGI、Web中的數字媒體
理解: Internet的主要功能與應用、Web網站構建
掌握: URL、域名系統(Domain Name System,DNS)、HTTP(Hypertext Transfer Protocol)、HTML
第一節 Internet的發展
知識點:Internet的發展歷程、Internet的特點、Internet的主要功能與應用
第二節 Web的工作原理
知識點:URL、域名系統(Domain Name System,DNS)、HTTP(Hypertext Transfer Protocol)、MIME、CGI、HTML
第三節 Web網站和數字媒體
知識點:Web網站構建、Web中的數字媒體
第十章、計算機游戲
了解:網絡游戲定義及分類、網絡游戲發展史、網絡游戲產業、網絡游戲產業的發展前景、掌上游戲的定義、掌上游戲發展史、掌上游戲產業
理解:掌上游戲主要開發技術
掌握:網絡游戲主要開發技術
第一節 網絡游戲
知識點:網絡游戲定義及分類、網絡游戲發展史、網絡游戲主要開發技術、網絡游戲產業、網絡游戲產業的發展前景
第二節 掌上游戲
知識(shi)點:掌(zhang)上游(you)(you)戲(xi)(xi)的定義、掌(zhang)上游(you)(you)戲(xi)(xi)發(fa)展史(shi)、掌(zhang)上游(you)(you)戲(xi)(xi)主要開(kai)發(fa)技術、掌(zhang)上游(you)(you)戲(xi)(xi)產業
第十一章、數字媒體產業
了解:數字音頻、視頻、數字出版和廣告、數字城市和圖書館、移動增值和網絡服務、其他數字領域、技術服務產業、運營服務產業、管理服務產業、營銷服務產業、數字化設備、存儲設備、傳輸設備、終端設備、數字媒體軟件開發產業
理解:數字電視和電影、數字動畫和游戲
第一節 數字內容產業
知識點:數字音頻、視頻、數字電視和電影、數字動畫和游戲、數字出版和廣告、 數字城市和圖書館、移動增值和網絡服務、其他數字領域
第二節 數字媒體服務產業
知識點:技術服務產業、運營服務產業、管理服務產業、營銷服務產業
第三節 數字媒體硬件制造產業
知識點:數字化設備、存儲設備、傳輸設備、終端設備
第四節 數字媒體軟件開發產業
知識點:數字媒體軟件開發產業
三、課程的基本要求
教學環節主要包括課堂講授、課內討論、課外實習、作業和考試。通過教師課堂講授,使學生了解數字媒體與數字媒體技術的基本概念、原理,了解數字媒體產業、產業鏈及其應用前景,掌握多媒體與信息傳播、數字音頻技術及應用、數字圖像處理技術、數字視頻技術、數字媒體信息的壓縮、多媒體系統的設計與開發管理等知識點,為進一步學習數字媒體技術打好基礎。考慮到數字媒體技術的特點,在教學上始終貫徹理論聯系實際的宗旨,培養學生的動手能力和獨立思考能力,以解決具體問題為驅動,學以致用,用以促學。
具體要求:
1.了解數字媒體的相關概念、數字媒體產業及應用前景;
2.熟悉各種數字媒體內容及其處理技術;
3.理論聯系實際提高分析問題和解決問題的能力。
四、教學方法和教學形式
以(yi)課(ke)堂講授(shou)為主,結(jie)合課(ke)外討論、練習和實(shi)驗,在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)過程中(zhong)采用啟發式(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)和對(dui)比的教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)。本課(ke)涉及知識(shi)面(mian)較(jiao)廣,與(yu)應(ying)用聯系密切,而且知識(shi)更(geng)新(xin)較(jiao)快,教(jiao)(jiao)材內容有時無法體(ti)現(xian)當前的新(xin)技術。因此在(zai)具體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong),授(shou)課(ke)內容要從多種(zhong)教(jiao)(jiao)科(ke)書和相(xiang)關媒體(ti)歸納(na)綜合,且社會實(shi)踐(jian)和實(shi)驗內容必須(xu)進(jin)行(xing)。
數字化多媒體培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/312786.html
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