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目標管(guan)理與計劃執行培(pei)訓總結

【課程背景】
在當今這個快速變革和高度競爭的商業世界中，企業和組織面臨著前所未有的挑戰。為了保持競爭力并實現持續的增長，有效的目標管理和強大的計劃執行力成為了決定性的因素。然而，現實中許多企業和團隊在這些關鍵領域面臨著諸多難題。
首先，目標設定不明確是一個普遍存在的問題。缺乏清晰、具體和可衡量的目標不僅導致員工缺乏方向感，也使得團隊難以評估進度和成果。這種情況往往導致資源浪費、效率低下，甚至可能使整個項目或業務走向失敗。
其次，計劃執行力的不足也是制約企業和團隊發展的一個重要因素。即使有了明確的目標，如果缺乏有效的執行策略和堅定的決心，那么這些目標也只是空中樓閣。在實際操作中，許多團隊往往因為缺乏明確的責任分配、缺乏有效的溝通協作或者缺乏足夠的跟進和評估機制而陷入執行困境。
針對這些問題，李老師設計了《行動學習訓戰工坊?——目標管理與計劃執行力提升》這門課程。本課程以行動學習方法論為指導，倡導在實踐中學習、在行動中提升，通過模擬真實的工作場景和解決實際問題的方式，學員們將有機會親身體驗目標設定和計劃執行的全過程，從而更深入地理解并掌握這些關鍵技能。
此外，2-3天版工作坊(fang)還(huan)可以(yi)引(yin)入行業*實(shi)(shi)踐和案例(li)研究(jiu)，并(bing)根(gen)據企業真(zhen)實(shi)(shi)案例(li)進行定制設計和現(xian)場(chang)的行動學習演練和引(yin)導反思改善，幫助學員(yuan)們開闊視(shi)野(ye)、用手思考、貼近(jin)實(shi)(shi)戰(zhan)、將目標真(zhen)正落地，執行到位。

【課程收益】
引導學員清晰工作方向，自動自發的承接戰略，制定兼備挑戰性和落地性的目標；
學會梳理目標并跟進達成的方法，不斷提升員工目標達成的自驅力和凝聚力；
運用經典的目標管理方法論，推動學員分解目標并轉化落地切實可行的工作計劃；
打造高效執行力習慣，提升學員解決問題與主動溝通的意識，讓目標落地實現；
激發學員(yuan)學會復(fu)(fu)盤與反思，進(jin)而增(zeng)長經(jing)驗(yan)、避免失誤、復(fu)(fu)制技(ji)巧、提升績效。

【課程特色】
真實性：以組織真實場景為案例，現場訓練、場景搭建、用手思考、實戰模擬；
全程互動式實戰教學，通過實際操作激發學員目標驅動自發工作，提升團隊執行力；
參與性：學員是主角，可以調動全身心參與，老師更多是引導者和點評者的角色；?
互動性：充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度團隊記憶。
行動學習與傳統(tong)培訓的(de)區別：

【課程對象】
承擔團隊管理職責的各級管理干部、基層主管
目標計劃管理能力和高效執行力需要打造提升的職業人士  
希望提升業(ye)績(ji)、改(gai)善工作氛(fen)圍、應對績(ji)效考(kao)核的(de)業(ye)務(wu)人員

【課程大綱】
課程暖場
開場破冰：講師資質和經歷介紹，建立鏈接
教學共識：對課程的特色和學習目標進行澄清，達成共識
進入狀態：公布積分機制，構建團隊PK氛圍，激發學員學習動力
第一部分  目標管理：上下同欲，左右同行
1、目標的作用與意義
目標四化法——拼圖VS藍圖、流浪VS航行
目標與工作職責的區別
目標管理：以目標為導向，以人為中心，以成果為標準
2、目標管理的四大威力
舵：航海靠舵
鐘：鐘表計時
鏡：以鏡正己
梅：望梅止渴
3、目標管理的本質
目標管理是最簡單最普適有效的工作方式
所有管理領導行為本質就是目標管理的“場景應用” 
團隊目標管理就是聚化目標，共同實現目標的過程
目標管理就是Why-How-What的(de)全流程

第二部分 設定目標：激發潛能創造價值
1、如何承接戰略目標？
目標的來源和銜接：承接戰略、解決問題、滿足需求
如何承接戰略目標？
組織三層次戰略目標框架：愿景戰略、業務戰略、職能戰略
承接戰略目標三步法
如何將戰略行動任務轉化設定為部門/個人工作目標？
目標設定的三大影響因素：人、環、法
目標常見的四種類型：QCQT
制訂目標值的四大方法——原點法、突破法、對標法、賽馬法
目標設定的SMART原則及應用 
練習：聰明（SMART）七步設定部門/團隊工作目標
思考：“提升學習能力”等不可量化的目標如何設定
2、如何分解和共識團隊目標？
優秀領導總是善于分解目標
目標分解原則
KRA：優先考慮關鍵結果領域
BSC：將目標分解轉化相互平衡積的指標
KPI：關鍵業績指標
目標分解維度：公司目標、部門目標、科室目標、個人目標
工具：目標樹分解法
目標共識的三個共同：共同制定、共同反饋、共同控制目標
與下屬共識目標的四個步驟
澄清崗位職責→溝通工作重點→設定工作目標→與員工達成一致
3、行動學(xue)習演練與(yu)成果展示：針對企業(ye)真實案例，引導學(xue)員從上(shang)到下(xia)將公(gong)司戰略(lve)目(mu)標、部門(men)/團隊目(mu)標分(fen)解(jie)到位，上(shang)下(xia)同欲(yu)、內外同行

第三部分 計劃落地：助力目標有效落地
1、目標轉化制定計劃，落地可行
計劃=計（計算時間）+劃（規劃行動）
目標和計劃的區別與聯系：指南針與鐘表
計劃的價值和意義
鼓勵團隊精神增強組織形象
推進組織改進達成組織目標
作為管理控制確保達成依據
以實調整變化減少突發狀況
工作計劃3個要素：責任人、時限與步驟
計劃關注4個重點：目標、人、工作任務、時間進度
工作計劃6項呈現：任務、細分、工作量、進度、人員、資源
2、規劃行動分解任務，不養閑人
什么是WBS
WBS分解原則
WBS層次結構與邏輯
分工恰當，保證執行落實
充分授權，加大執行力度
優化責權，提升主動性和責任心
優化流程，增加組織的靈活性
實戰訓練：運用便利貼共創法描繪WBS
3、計算時間資源，拒絕拖延
合理估算樂觀時間與悲觀時間
資源分析（人員與預算）
優化限制（趕工與快速跟進）
 4、行動學習演練(lian)與(yu)成果展示(shi)：針對(dui)企(qi)業真實(shi)案例，引(yin)導(dao)學員(yuan)將部(bu)門(men)/團隊目標轉化為切實(shi)可(ke)行的年度/季度/周計劃(hua)

第四部分 高效執行：控制偏差溝通到位
1、目標計劃的執行與控制
管理的本質就是PDCA
Plan：計劃：方針、規劃
Do實施：業績管理、授權管理
Check評價：對結果用數據評價、明確改善對策
Action改進：采取行動、方向調整、補充資源與能力、制定新計劃
設定關鍵檢核點，及時發現偏差
看數據
走現場
聽匯報
秀成果
偏差發生，分析原因、制定對策
劃分問題的維度層次
拆分挖掘原因的技巧
魚骨圖與樹狀圖應用
問題分解報告的編制
2、團隊成員的監督與溝通
檢查到位，結果都對
兩講三做（講結果，講后果，做標準，做檢查，做獎懲）
有效的溝通與協調
報（事畢回復）聯（知情通報）商（遇變請示）機制
3、行動學習演練與成果展示：針(zhen)對企業真實案例(li)，引導學員(yuan)在計劃偏差發生后的(de)控制、監督(du)與溝通

第五部分 復盤反思：總結經驗持續改進
1、目標是否實現都要復盤
復盤=目標/結果+行動+思2（反思）
復盤四大價值與本質
敏捷復盤四大步驟
稻盛和夫六項精進 
付出不亞于任何的努力
活著就要感謝
思利他，積善行
每日反省
要謙虛，不要驕傲
不要有感性煩惱
2、經驗萃取、持續改進
大膽假設、小心求證、在試錯中不斷復盤迭代行動
對人和團隊的復盤：魚缸會議、鮮花與鉆石
3、行動學習演(yan)練(lian)與成果展示：對比目(mu)標(biao)實現結果，制定復盤后改進(jin)計劃、評估信心(xin)指數，提升誓達目(mu)標(biao)的信心(xin)

目標(biao)管理與計劃執行(xing)培訓總結