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員工師徒制培訓

1.課程目標：
課程結束后，學員將能夠：
工程公司員工如何建立新型的師徒關系
如何在工作中扮演合適的師傅角色
如何在生活中扮演合適的徒弟角色
勝任師傅角色的基本能力要求模型
勝任徒弟角色的基本工作素質要求
師傅培養徒弟的細節
徒弟向師傅學習的過程細節
師傅如何與徒弟有效溝通和發布指令
徒弟如何在工作和學習過程中提升個人性能力與性格
徒弟與師傅共同工作的環境分析
徒弟與師傅在日常工作中如何互助學習
師傅的率先帶頭作用分析
徒弟的多元化晉升通道介紹
工程項目日常工作中的培養路徑
工程公司(si)優秀人才的(de)上升通道分(fen)析(xi)介紹

2.教學方法
傳統授(shou)課式教學方法占用1/3時間(jian)(jian)，分析與討論占用1/3時間(jian)(jian)，學員溝通(tong)與互動占用1/3時間(jian)(jian)。

3.學員組成
有(you)一線項目經營管理經驗(yan)的工作(zuo)人(ren)員，至少有(you)一年類(lei)似相關工作(zuo)經驗(yan)。

4.課堂安排
采(cai)用(yong)傳統分組方法，每小(xiao)組成員5-8名，采(cai)用(yong)傳統魚骨(gu)式課桌(zhuo)擺放。

5.課程大綱：
第一章：課程準備與案例介紹
課程準備，工程公司基本要點
課程準備，公司和項目組織架構
課程準備，項目管理核心要點介紹
課程準備，人員基本素質要求與能力介紹
課程(cheng)準備，項目工作內容開展要點

第二章：某工程項目和人才管理問題解析
某工程項目案例介紹
具體施工工作內容分配與介紹
項目管理師傅提煉出核心要點
項目核心要點的工作內容分解與分配
項目實施過程中的核心要點分析

第三章：某企業項目管理模式與師徒方式落地實施方案介紹
某工程項目的前期策劃
項目前期策劃要點（隊伍選擇、組織架構、溝通方式、承包形式等）
工程項目一次經營的主要內容
師傅萃取上述內容的方式或方法
師傅的主要教授方法
徒弟學習的主要方法或手段
項目前期啟動階段
項目啟動工作要點（人機材的管理問題，現場管理問題，資金管理問題）
如何從標書、合同、圖紙過程中發現核心點
師傅萃取上述內容的方式或方法
師傅的主要教授方法
徒弟學習的主要方法或手段或工作內容
項目計劃階段
項目啟動工作要點（人機材的管理問題，現場管理問題，資金管理問題）
如何從標書、合同、圖紙過程中發現核心點
師傅萃取上述內容的方式或方法
師傅的主要教授方法
徒弟學習的主要方法或手段或工作內容
項目實施階段
項目過程工作要點（質量、安全問題，成本控制問題，風險管控問題）
如何挖掘項目二次經營問題
師傅萃取上述內容的方式或方法
師傅的主要教授方法
徒弟學習的主要方法或手段或工作內容
項目收尾階段
項目收尾工作要點（人才培養問題，決算問題，尾料和物資問題）
如何挖掘項目三次經營問題
師傅萃取上述內容的方式或方法
師傅的主要教授方法和把控要點
徒弟學習的主要方法或手段或工作內容
項目監控工作
項目監控工作要點（監控項目預算結算情況，人員能力提升問題）
項目如何進行審計或是如何管理各項成本費用
師傅提取項目成本管控要點
師傅的主要教授方法和把控要點
徒弟學習的主要方法或(huo)手段或(huo)工(gong)作內容(rong)

第四章：其他中字頭企業師徒制介紹
師徒制基本介紹
師徒制主要工作內容和方法
雙方學習和交流方式
考核體系簡介

第五章：雙方性格塑造與培養提升
工程管理人員基本性格要求分析
合格接班人的性格要求和落地實操
徒弟的學習性格要求和解決方案
雙方之間互動的主(zhu)要方式與(yu)分類

第六章：基本道德素質要求與培養
工程公司員工的道德底線
師傅的道德行為標準檢測
培養徒弟的基本道德素質的落地解決方案
雙方如(ru)何友好協商處理(li)問題(ti)

第七章：總結
學員提問
互動討論
結束

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