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團隊協同設計課程

課程背景：
環境變化越來越變幻莫測，市場競爭越發顯得激烈，人員變動也更加頻繁。在不確定性的時代，企業若想在市場競爭中贏得競爭優勢，必須使個人、團隊和組織目標協調一致，上下溝通同頻，左右交流共振，提升組織競爭力。
你可能正處于以下的情況中：
你正準備加入一個團隊
你正準備領導一個團隊
你正準備加入一個團隊建設計劃
你正想驗證一下有關團隊的*理論成果
由于團隊是有各種缺點的人所組成的，團隊不可避免地帶有先天缺陷。越是如此，團隊協作越發顯得難能可貴。
針對行業領先企(qi)業的*實踐(jian)，我們的培訓采用互動(dong)學(xue)習、以案說法、影片學(xue)習等教學(xue)手段，幫助職業人士高(gao)效地(di)建設團(tuan)隊協作。

課程收益：
團隊協作提升組織協同性，實現團隊績效，促進人員發展。本次課程達到如下目標：
掌握團隊的概念及其動力模式
追求目標和結果，保證團隊成員齊心協力
建立高效的信任關系，建立團隊協作基礎
采用合理的處理沖突策略，保持良好持久合作的關系
及時提醒每個人承擔責任，*程度低常遭集體利益
營造氛圍(wei)讓(rang)員工全情(qing)投入，激發大家(jia)的潛(qian)能和創(chuang)造力

課程結構：
探討(tao)團(tuan)隊協作的動力(li)，深入地(di)探討(tao)團(tuan)隊協作的五大錦囊，讓(rang)學員(yuan)學以致用。

課程對象：
部門經(jing)理(li)、團隊經(jing)理(li)、項目經(jing)理(li)和績優員工等

課程形式：
現場講授、沙盤模擬、案例分(fen)享、角色扮演、影片學習和(he)引導式學習等

課程大綱
第一講 造就團隊和團隊協作的模型
理解團隊和團體的區別
團隊的生命周期的含義
如何成為“超級團隊”？
我所屬團隊的類型
我在團隊是否開心
團隊工作的優劣勢
挫敗團隊的因素
團隊協作的模型
團隊協作5大錦囊
團隊評估心理測評
案例分享：戚繼光的團隊兵法
課堂活動：逆轉法識別團隊障礙
影片學(xue)習：劍(jian)橋的劃槳(jiang)手

第二講 建立信任是團隊協作基礎
缺乏信任的表現
充滿信任的表現
克服團隊協作障礙的方法
個人背景介紹成
員工作效率討論
個性行為特點測試
360度意見反饋
團隊建設活動
課堂活動：黑白游戲

第三講 擁抱沖突激發團隊活力
懼怕沖突的表現
擁抱沖突的表現
克服團隊沖突的方法
挖掘爭論話題
實時提醒
團隊領導的任務
正確處理沖突的策略
心理測試：托馬斯-吉爾曼沖突模式測試
角色演練：高山(shan)福棗

第四講 全情投入是團隊協作動力
欠缺投入的表現
全情投入的表現
克服團隊欠缺投入的方法
統一口徑
確定最終期限
意外情況分析
低風險激進法
課堂活動：激情創新

第五講 責任擔當是品格能力表現
逃避責任的表現
責任擔當的表現
責任來自員工的內部驅動
克服逃避責任的方法
公布工作目標和標準
定期對成果進行復盤
激勵和認可團隊表現
團隊領導的任務
案例(li)分(fen)享：中國疫(yi)苗的故(gu)事

第六講 結果導向是團隊協作根本
忽視集體績效的表現
重視集體績效的表現
克服無視團隊結果的方法
公布工作目標
激勵性記分牌
獎勵集體成就
課程總結和評估
團隊目標的制定和翻譯
團隊活動：建塔游戲
以上(shang)內容(rong)將根(gen)據企(qi)業的(de)需(xu)求進行適當(dang)的(de)調整

團隊協同設計課程