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大學生職場修煉課程

課程背景：
初入職場的大學生，如何面對正在發生快速變革的職場新時代？
進入互聯網高速發展的信息化時代，工業智能化、學習碎片化、溝通網絡化。新時代，正發生著前所未有的巨大變化，大學生需要盡快的掌握自身的角色認知與定位，明道取勢，轉變思維，以陽光積極的心態，正確的職場角色轉變與自我管理，快速邁向職業化！
職業化素養提升不僅對于其本人的成長、發展，提升思維境界和職業能力有幫助，而且對于企業來說，也是提升人力資源競爭力，以及整體職員素質的必由之路。
本課(ke)程通過(guo)現(xian)場(chang)與學(xue)(xue)員的(de)(de)互動，通過(guo)引導(dao)和(he)(he)啟發大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)職業(ye)思維和(he)(he)意識，塑造大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)職場(chang)心智(zhi)模式(shi)，提高大(da)學(xue)(xue)生對(dui)職業(ye)的(de)(de)敬業(ye)精神，對(dui)崗位的(de)(de)鉆(zhan)研精神，對(dui)企(qi)業(ye)的(de)(de)高度認同(tong)感和(he)(he)歸(gui)屬感，對(dui)同(tong)事的(de)(de)充分信任和(he)(he)高效溝(gou)通，對(dui)事業(ye)的(de)(de)全心熱(re)愛，以及融入團(tuan)隊的(de)(de)能力。

課程對象： 
新進(jin)大學生(sheng)、培養對象 等(deng)。

課程收益：
明道取勢，全面培養新進大學生的職業意識、職業道德、職業心態和職業化素養；
改變大學生的心智模式，認知自我、管理自我，樹立積極的心態，提升工作效率；
啟發職業思維，樹立愛崗、敬業、責任、忠誠、積極、進取、協作等職業化素養；
以目標為導向，激發工作激情，培養高效執行能力，促進職員高效完成團隊任務；
通過學習，成為受歡迎，善溝通，高效率，懂方法，善學習，會合作的優秀職員；
通過(guo)多(duo)種實用(yong)工具、方(fang)(fang)法(fa)與技能學習(xi)，大量的案(an)例(li)研究、演練等方(fang)(fang)式，學以致用(yong)。

授課方式：
講授(shou)/案例分(fen)析/小(xiao)組討論/情境演練/角色扮演/分(fen)享 等互動體驗(yan)式。

課程大綱：
破冰活動：
領導致辭（學習的目的與意義）
學(xue)習小組組建+積(ji)分制說(shuo)明

第一單元  明道取勢 —  自我管理與職業化心態
第一講  認知自我與自我管理
新時期職場人面臨的新挑戰
競爭升級：核心競爭力的提升（1.0~3.0）
時代發展：技術與管理的變革（1.0~4.0）
管理進階：管理發展的新趨勢（1.0~4.0）
認知自我（約哈瑞之窗）
我是誰？
我應該成為誰？
我可以成為誰？
完善心智模式（*）
“心”的修煉
“性”的修煉
“品”的修煉
“至”的修煉
“能”的修煉
自我管理（*）
突破障礙：改變思維方式
掌控時間：時間管理三步曲
注重貢獻：價值與MBO
發揮長處：向上、向下管理
要事優先：事務排序，提升專注力
視頻案例：《 未來已來 》
案例分析：《 跳&不跳？ 》
現場演練：《 用(yong)效能法給(gei)工作排序 》

第二講  塑造職業化心態
心態的力量
積極性心態 VS 消極心態
改變的力量
心態轉變模式（1+1）
優秀職員應具備的正確觀念
做人做事做業績
帶人帶心帶團隊
保證完成組織目標
學習溝通技巧
拓展知識與技能領域
優秀職員應具備的工作心態
不抱怨：抱怨使人有事可做，卻不能使人進步
我們為誰而工作：薪水背后是成長
專注于夢想和目標：清楚自己的夢想和追求，并為之努力
認真專注，持之以恒：不積跬步，無以至千里
相信自己，樹立自信：自信是成功的秘訣
保持努力、懂得感恩、與人為善、心懷美好
快樂工作，幸福生活
故事分享：《 九人過橋 》
視頻案例：《 死亡爬行 》

第二單元  素養提升 —  邁向職業化
第三講  職業化素養提升
目標導向
有目標的人生是航行，沒有目標的人生是流浪
理解公司的價值觀與文化
確立正確的工作價值觀
確立愿景與目標/人生使命（SMART原則）
積極主動
主動是一種態度，是一種贏得機會的做法
主動承擔工作
積極面對困難
主動和領導溝通
養成主動的習慣
充滿熱情的工作
忠誠敬業
食君之祿，忠君之事
忠心耿耿，維護公司利益
從老板的角度考慮問題
敬業精神，展現于細節中，重視工作中的小事
高效溝通
溝通的實質（3目的）
溝通的原理（3要素）
換位思考：同理心技術（四步曲）
有效溝通的關鍵技巧（3聽3問3說）
勇當責任
解讀責任：責任決定命運
感悟責任：責任勝于能力
真正責任：要結果，不要理由
落實責任：鎖定“1對1”責任
擔當責任：勇于擔當、吃虧是福
高效執行
執行&執行力
成為執行型人才
執行標準：結果導向
持續學習
學習力比學歷更重要
學習力決定個人與企業競爭力
學習力是終身能力
學習力的三個要素：動力、毅力、能力
正確的學習方法（三層次）
視頻案例：《 同理心溝通 》
情境演練：《 BIG FABE 訓練 》
課程總結： 格物 致知 誠意 正心 ， 修身 齊家 治國 平天下 。
互動答疑： Q&A —  學員與講師交(jiao)流(liu)（初(chu)入職場遇(yu)到的相關問題(ti)）

大學生職場修煉課程