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中國企業培訓講師
國企員工優質內外部客戶服務技能訓練
 
講師:張揚 瀏(liu)覽(lan)次數:2595

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

· 客服經理

培訓講師:張揚    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

內外部客戶服務課程

課程背景:
*經濟工作會議提出,要保持平穩健康的經濟環境、國泰民安的社會環境、風清氣正的政治環境。我國經濟工作要穩字當頭、穩中求進,百年變局加速演進,外部環境更趨復雜。作為國民經濟的穩定器、壓艙石,新的一年,國企將承擔新的任務與使命。
在此大環境和(he)歷史(shi)里程碑(bei)(bei)下,如(ru)何(he)讓(rang)(rang)企(qi)業(ye)穩(wen)中求勝,擔當歷史(shi)使命,責任在我(wo),重點在協作開始之(zhi)(zhi)時(shi),我(wo)們在服務提供和(he)形象(xiang)管理之(zhi)(zhi)時(shi)所(suo)做的一切。服務是(shi)(shi)營銷(xiao)真(zhen)正的開始!讓(rang)(rang)內(nei)部(bu)合作親(qin)密無間,讓(rang)(rang)外部(bu)客戶(hu)滿(man)意(yi),讓(rang)(rang)監管部(bu)門(men)信任,獲(huo)得口碑(bei)(bei)經濟,樹立企(qi)業(ye)形象(xiang),才(cai)是(shi)(shi)我(wo)們企(qi)業(ye)管理高水(shui)平(ping)的進(jin)階體(ti)現,才(cai)能真(zhen)正實現企(qi)業(ye)標(biao)桿與卓越競(jing)爭力(li)。而“讓(rang)(rang)國家和(he)人民滿(man)意(yi),升華企(qi)業(ye)競(jing)爭力(li)”,則(ze)是(shi)(shi)來自企(qi)業(ye)全體(ti)每一位員工的服務意(yi)識與能力(li)。

課(ke)程對(dui)象:服(fu)務主管、服(fu)務經理、窗口一線服(fu)務人員

課程收益:
了解把你的客戶變成滿意客戶的方法,滿意客戶變成忠誠客從服務理念與服務細節把握創造客戶感動的方法,把服務人性化。
掌握客戶投訴與抱怨的心理動機,在客戶抱怨中如何讓客戶成為忠誠客戶
掌握服務技能,將有限客戶資源發揮出更大的商業價值,提升企業傳播力
學會感知壓力(li)、調(diao)節(jie)情(qing)緒(xu),成為(wei)職場情(qing)商達人(ren)。

課程大綱
第一講:心態轉化,彰顯歷史使命感
一、國企的使命與責任
1.堅持黨建引領,提高政治站位,用大格局看世界
2.聚集新技術、新業態、新模式,用創新力塑未來
3.彰顯國企擔當、履行國企責任,用示范力帶發展
4.講求團隊凝聚,發揮主觀能力,用專業性現擔當
二、“四式溝通”——用實際行動實現時代擔當
1.積極主動
2.以終為始
3.同生共贏
4.知己知彼
三、高效溝通中的“三心二意”
1.專心、細心、誠心
2.在意對方的“意見”和“建議”
課堂(tang)討論:服務案例,感悟溝通中(zhong)的“三心二(er)意”

第二講:優質服務的“聽問說”
一、“我”的服務對象和他們的需求
1.外部服務對象
1)客戶
2)監管部門
3)媒體
2.內部服務對象
1)上級
2)同事
3)下屬
4)供應鏈伙伴
二、優質服務之“聽”
1.聽表層細節——用詞之意
2.聽中層邏輯——弦外之音
3.聽內層感受——情緒壓力
案例討論:客戶說“服務太差了”其中的弦外之音是什么?
案例討論:監管部門說“問題很大,需要整改”說明什么?
三、優質服務之“問”
1.發現表面的問題
2.探尋深層的原因
3.多種問法復合問
4.高效溝通之*提問術
課堂訓練
四、優質服務之“說”
1.結構化表達的優勢影響力
1)結構化表達的要素
2)結構中的細節演繹與歸納總結
2.FABE說四層:說屬性、說作用、說好處、說案例
課堂訓練:如何將本產品的利益優勢用FABE技巧傳達給客戶?
3.逆轉說:正說、反說
五、個性化識人與溝通——知己知彼
1.支配型性格的高效溝通
2.表現型性格的高效溝通
3.隨和型性格的高效溝通
4.分析型性格的高效溝通

第三講:用服務品質打造未來
一、內外部客戶服務的核心與本質
1.服務的意義及重要性
2.內外部客戶的需求分析
3.內外部客戶動線的流程
4.信息需求/環境需求/情感需求
二、理解客戶
1.傾聽技巧
2.復述技巧
3.復述事實的技巧/復述情感的技巧
案例分析1:當領導批評我的某項工作不到位,我如何理解并處理?
案例分析2:當客戶投訴某產品問題,我該如何理解并處理?
案例分析3:當跨部門溝通出現問題,我該如何理解并溝通?
三、幫助客戶,滿足客戶的期望
1.客戶的期望值從何而來(預期)
2.客戶的滿意度(感(gan)知)

第四講:投訴處理技巧
一、客訴根源認知
1.有效投訴與無效投訴
2.客戶為什么要投訴
3.什么語言或行為容易引起投訴?
4.投訴認知:預防才是硬道理
5.重視互聯網時代的輿情影響力
案例分析:當有媒體采訪,問及我司在社會網絡上的傳言,該如何應對?
二、客戶投訴處理三原則
1.原則一:百分百坦誠與尊重
2.原則二:先處理心情,再處理事情
3.原則三:兵貴神速
三、投訴處理六部曲
1.隔離個案處理
2.平復客戶情緒
3.用心聆聽事實
4.調整客戶期待
5.提供解決方案
6.追蹤客戶意見
案(an)例(li)分析(xi):有客(ke)戶上門投訴如(ru)何處理(li)

第五講:情緒管理——體驗締造者
一、專業的服務精神
1.放心——領導對你的信任
2.舒心——懂得客戶的需求
3.安心——戰友間毋庸置疑的選擇
4.動心——走心的服務
二、內外部客戶不快樂的源泉與解決辦法
1.不快樂的原因
1)認知的不同
2)角度/角色的不同
3)期待值不同
2.解決方法
1)協同認知——更主動更專業
2)換位思考——你的需求和我的原則
3)靈活期待——責任與權益的平衡
三、工作負面情緒的調節方法
1.宣泄法
2.轉移法
3.心理暗示法
4.積極語言法
5.目標關注法
6.改變認知法
總結:做一朵向陽而生的“向日葵“
課程總結

內外部客戶服務課程


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