課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
溝通生產力課程
【課程背景】
無論是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)組織(zhi)(zhi)還是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)家庭當(dang)中,溝(gou)(gou)通(tong)(tong)都是(shi)(shi)(shi)(shi)有成本的(de)(de)(de)(de)(de),有風險的(de)(de)(de)(de)(de),更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)有事故的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)組織(zhi)(zhi)外部,近期(qi)(qi)發生的(de)(de)(de)(de)(de)董(dong)宇輝小作文事件中,“小孫”面對(dui)公眾的(de)(de)(de)(de)(de)暴力(li)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)直接讓(rang)東方甄選的(de)(de)(de)(de)(de)市值三個(ge)(ge)(ge)交易(yi)日下降近20%。而他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭對(dui)手(shou)(shou)高(gao)途優品卻因(yin)(yin)陳老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)高(gao)情(qing)商(shang)表達:“董(dong)宇輝不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)用來挖的(de)(de)(de)(de)(de),董(dong)宇輝是(shi)(shi)(shi)(shi)用來愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)”得到了一(yi)(yi)波(bo)滔天富貴,當(dang)天就有60萬人(ren)涌入直播間(jian),而前(qian)一(yi)(yi)天也只有2.7萬人(ren)。高(gao)途集團的(de)(de)(de)(de)(de)股票也因(yin)(yin)此(ci)兩天漲幅接近25%。在(zai)組織(zhi)(zhi)內(nei)部,三星手(shou)(shou)機爆(bao)炸(zha)(zha),董(dong)事長不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)從企(qi)業(ye)內(nei)部而是(shi)(shi)(shi)(shi)從新(xin)聞上(shang)(shang)得知的(de)(de)(de)(de)(de);*挑戰者號(hao)航天飛機載著七(qi)名宇航員(yuan)升(sheng)(sheng)空7秒爆(bao)炸(zha)(zha),宇航員(yuan)全(quan)部遇難,也是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為在(zai)前(qian)期(qi)(qi)檢(jian)查(cha)中溝(gou)(gou)通(tong)(tong)不(bu)(bu)暢(chang)導(dao)(dao)致的(de)(de)(de)(de)(de)。上(shang)(shang)下級(ji)之間(jian)、部門(men)與部門(men)之間(jian),企(qi)業(ye)與客(ke)戶之間(jian),如果(guo)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)不(bu)(bu)利,極有可能導(dao)(dao)致工作直接做錯,或者客(ke)戶瞬間(jian)丟失。因(yin)(yin)此(ci),溝(gou)(gou)通(tong)(tong)即(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)生產(chan)力(li)。對(dui)于個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)生涯而言(yan),智商(shang)決定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)下限,是(shi)(shi)(shi)(shi)你能否進門(men),而決定(ding)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)發展上(shang)(shang)限的(de)(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)商(shang)。綜合(he)體(ti)現(xian)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)情(qing)商(shang)高(gao)低(di)的(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)(shi)(shi)(shi)溝(gou)(gou)通(tong)(tong),所以溝(gou)(gou)通(tong)(tong)也是(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)導(dao)(dao)力(li)。因(yin)(yin)此(ci)高(gao)情(qing)商(shang)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)學習和(he)訓練不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)技能的(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)(sheng),更(geng)能整體(ti)提高(gao)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)效能、提升(sheng)(sheng)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質和(he)管理(li)層的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)水平。讓(rang)信息在(zai)內(nei)部更(geng)通(tong)(tong)達,讓(rang)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)更(geng)高(gao)效,情(qing)緒更(geng)順(shun)暢(chang),有效提升(sheng)(sheng)了企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)風貌和(he)生產(chan)力(li)水平。
【課程收益】
在認知上打破溝通能力是與生俱來就會說話的錯誤認知,了解溝通能力是可以借助工具而快速提升的一項能力
掌握向領導匯報工作的語言順序和溝通方式,讓領導輕松、讓決策高效、讓員工的行為更具規范性和執行力
掌握高情商溝通的五個層級,快速拉進與他人及客戶的關系
掌握溝通中溝通視窗和剝洋蔥的原理和工具使用方法,減低企業內部溝通成本,增進團隊凝聚力
掌握心里地位在溝通中的決定作用和提升方法
掌握不因情緒而破壞關系的工具
提升溝通中重要的傾(qing)聽的能(neng)力
【課程對象】
骨干員工、新晉管理者、中基層管理者
【課程大綱】
情緒篇
第一部分:應該如何給上級匯報工作與溝通讓上下級的關系變得更和諧
不給領導貼標簽
讓領導喜歡你的底層邏輯
信息有閉環
如何給領導匯報工作
領導批評了怎么辦
練習:1、讓領導喜歡你·找優點
模擬匯報現場
處理被批(pi)評的情緒壓力
第二部分:如何快速的和他人建立更深的溝通鏈接(包括客戶)
溝通的五個層級
如何和不熟的同事建立更好的關系
如何讓對方喜歡你
學會安撫
練(lian)習:溝(gou)通層級的練(lian)習
第三部分:如何在溝通中獲得尊敬和信任
溝通視窗
剝洋蔥理論
練習:溝通視窗的綜合練習
第四部分:如何提升溝通能力
學會傾聽
如何在傾聽中反饋
1)身體的反饋:溝通三要素
2)反應內容:
3)反應情感
3、如何提問才讓對方愿意說
練習:1、聽的練習
2、學會傾聽同時反應內容
3、反應情感
第五部分:心理地位如何決定溝通的效果
什么是心理地位
如何提高心理地位
不把別人往壞想
增加鈍感力
家庭環(huan)境好(hao)壞對(dui)刺激的(de)敏感反應
第六部分:在溝通中如何不因發脾氣而破壞關系
憤怒的底層邏輯
用鄭老師的一句話心理建設管理憤怒
如何應對對方的憤怒
發脾氣而不破壞關系的方法
練習:看見憤怒療愈情緒
重說
第七部分:如何說讓對方愿意聽
關心對方
態度真誠
情感銀行降低溝通成本
練習:遲到的練習
孩(hai)子被(bei)老師批評的(de)練習
第八部分:在溝通中需重點注意的事項
溝通的效果取決于對方的回應
注意打破知識的詛咒
考慮對方如何能更好的接受
練習:高勢能體態讓工作生(sheng)活(huo)更積(ji)極
溝通生產力課程
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