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帶人(ren)帶心的管理藝術課程(cheng)

【課程背景】：
近年來，在社會大環境的影響下，不少員工的精神追求、價值取向日趨多元化，大局意識、奉獻意識、敬業精神有所減弱，加上工作任務繁重、晉升空間局限，工作動力明顯不足，管理工作遇到瓶頸。
人心難聚、下屬難管、積極性難調動確實成了我們管理干部工作中的頭等難題，如果依靠過去的慣性思維、單靠行政式管理手段、顯然不能解決問題。
調動(dong)下(xia)屬積極性，激發(fa)(fa)(fa)團隊新動(dong)能(neng)。本培訓講座結(jie)合領導(dao)(dao)力與(yu)管理藝(yi)術(shu)研(yan)究*成(cheng)果，深度挖掘激勵人心(xin)、凝聚人心(xin)、打動(dong)人心(xin)、管理人心(xin)等(deng)技能(neng)提升方面的內容(rong)，為中層(ceng)干(gan)部的日常管理工(gong)作(zuo)提供行為指(zhi)導(dao)(dao)，幫(bang)助了解下(xia)屬員工(gong)的潛在需求和(he)深層(ceng)次需求，全(quan)力調動(dong)其工(gong)作(zuo)積極性和(he)工(gong)作(zuo)熱情(qing)；同時(shi)幫(bang)助中層(ceng)干(gan)部培養自己(ji)的領導(dao)(dao)素質，*限度地(di)發(fa)(fa)(fa)揮自己(ji)的管理才能(neng)，激發(fa)(fa)(fa)團隊動(dong)力，從而(er)提升組(zu)織(zhi)整體效能(neng)！

【培訓對象】中層管(guan)理(li)干部

【課程提綱】：
第一章、帶人帶心：領導魅力贏得人心
1、柔性的人格魅力勝過冷冰冰的規章制度
2、以身率人:帶好隊伍,打動人心的良方妙計
3、利用“權威效應”,讓自己立于不敗之地 
4、當管理者面臨下屬抵制的時候怎么辦
5、管理修煉:以(yi)夢導(dao)人,以(yi)志激人如何去實施

第二章、帶人帶心：德商修煉凝聚人心
1、反思:將有五德,下屬為什么愿意追隨你
2、智:管理者如何管理疏導與領導教導
3、信:管理者怎樣言而有信與賞罰分明
4、仁:管理者如何寬容尊重與愛護下屬
5、勇:管理者要敢于拼搏,如何承擔責任
6、嚴:嚴于(yu)律己與寬以(yi)待人的(de)平衡之道

第三章、帶人帶心：情商管理撫慰人心
1、自我管理三大方針:察覺,規范,激勵
2、換位思考為何能瞬間感動人心
3、賞識下屬要掌握真正科學的表揚方法
4、糾正下屬錯誤要掌握科學的批評之道
5、掌控下屬的情緒(xu)是(shi)門(men)藝術更是(shi)門(men)技(ji)巧(qiao)

第四章、帶人帶心：領導藝術調動人心
1、價值統一:用價值觀統一思想統一行為
2、慧眼識才:古人騎馬牽牛趕兔打狼之道
3、知人善任:用人如器,擇其所長避其所短
4、輔導下屬:有效輔導下屬的六個步驟
5、合(he)理授(shou)權(quan)(quan):命令型,教(jiao)練型,支持型,授(shou)權(quan)(quan)型

第五章、帶人帶心：創新機制激發人心
1、活力機制激發:讓價值觀生根發芽開花結果
2、評議機制激發:把50%沉睡的能力激發出來
3、鏈鎖機制激發:沒錢也能使“鬼推磨”
4、輪值機制激發:讓下屬自己上發條
5、表揚機制激發:領導嘴一動，下屬就行動
6、榮譽機制(zhi)激發:給(gei)不了物質(zhi)就多給(gei)點兒精神(shen)

第六章、帶人帶心：性格管理解碼人心 
1、掌握解析下屬人物性格的方法
2、如何對待力量型性格的下屬
3、如何對待分析型性格的下屬
4、如何對待活潑型性格的下屬
5、如何對待和平型性格的下屬

帶(dai)人帶(dai)心的管(guan)理(li)藝術課程(cheng)