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教練式領導力打造(zao)課(ke)程

【課程背景介紹】
教練式領導可以說是一個全新的領導模式和領導方法，它的特點在于使傳統的領導者變成一個教練，使自己的出發點、領導方式、領導藝術做出改變。它的要點是改變領導的思維、領導的模式、領導的方法，重點是 “教練”二字上：
教練式思維：每個學員都會學到教練式思維，使學員都會受到觸動和沖擊，有被重新“雕塑”的感受。
教練式領導模式：教練式領導具有一套完全不同的流程和技術，使學員學會一套教練式領導的方式方法，樹立學員的信心。
教(jiao)練式(shi)行(xing)為(wei)：通過(guo)二天的(de)訓(xun)練，學(xue)員(yuan)基本都(dou)會具有(you)不同(tong)程度的(de)教(jiao)練式(shi)行(xing)為(wei)，使很多學(xue)員(yuan)的(de)下屬(shu)和上(shang)級看到變化。

【課程目標】
學習什么是教練術
教練術5P模型技術和方法
了解傳統領導模式與教練模式的不同
學習教練式領導范疇及應用方法
了解(jie)成為一(yi)個教練式領導的(de)特(te)質(zhi)

【課程成果】
經過二天的訓練，學員在不同程度上有如下的收獲：
對教練和教練術有所了解
學會教練式領導模式，提升自己的領導力
學到了一些教練式領導的一些的方式方法
有(you)運用(yong)教練式領導模式到實(shi)際工作中的欲(yu)望和信心

【培訓對象】
中高層企業經理
欲(yu)成為企業教練之內部講師

【培訓特點】
綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；
實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；
實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
實現工作氛圍打造(zao)：通過(guo)獨(du)有的交互式打造(zao)模式（Interactive Development Model），激發學員改(gai)變(bian)的熱情和(he)動力(li)，達成共(gong)同改(gai)變(bian)的共(gong)識與承諾(nuo)，使(shi)培(pei)訓成果在工作中真正得以顯現。

課程提綱
DAY 1
模塊一、開篇――課程介紹
課程目標：不是來聽講教練式領導理論和知識的
是來經歷教練式領導當場訓練而提升能力的
課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲：對教練式的新感悟，及行為轉變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
期望(wang)管(guan)理：溝通(tong)期望(wang)，達(da)成共識，相互協調，保證效果

模塊二、教練及教練流程
教練及被教練的現場體驗
研討：通過這個體驗，什么是教練？
教練的定義
教練的５Ｐ流程
教練的成功要素
５Ｐ教練法演練：角色(se)扮演，相互反饋

模塊三、教練式領導及素質測評
什么是教練式領導？
教練式領導與傳統的領導／管理模式有何主要區別
教練的基本素質測評體系
你與成功教練的差別在哪里？
高素質教練的案例分享
教練的演練和素質測評
提升教練素質的點評
教練式領導的六大應用范圍
解決問題的教練
職業發展教練
核心人才打造教練
激發下屬的教練
反饋與成長教練
打造團隊的教練

模塊四、解決問題的教練
自己的問題 Vs.他人的問題
將注意力放在影響圈
反思：現實工作中遇到的問題
問題解決的3個發問方向
開放式問題與封閉式問題
發問的5個技巧
如何確定問題解決的目標
案例：營銷負責人的老何面對難纏的團隊長
5個有效的目標性問題（含實例）
發現問題背后的原因
豐田五問法
練習：如何處理并提高員工工作態度和責任心的問題
通過提問鼓勵創造性思考
解決方案與行動計劃
教練式建議（給答案）的方法
反思：我要解決的問題
示例：適合大多(duo)數情境的6個問題(ti)

模塊五、職業發展教練
職業發展教練的定義
職業發展教練的基本流程
下屬目前優劣勢分析教練法
下屬的核心價值觀分析教練法
下屬的人生愿景和目標教練法
下屬的目標實現路徑教練法
實戰演練和(he)教練式(shi)點評

模塊六、核心人才打造教練
核心人才打造教練的定義
核心人才打造教練的基本流程
組織目標與個人目標融通教練法
個人狀況與組織要求差距分析教練法
突破差(cha)距實現(xian)路徑教練法

模塊七、激發下屬的教練
激發下屬的教練定義
激發下屬的教練流程
研究下屬屬性：對癥下藥
制定激發教練計劃：做好各種準備
如何建立信任：信任是教練成功的基礎
激發的方式方法：應變激發，效果為上
達成共識：下屬意愿，改變行動
行動計劃：制定計劃，下屬行動
激發下(xia)屬教練(lian)(lian)實戰演練(lian)(lian)及教練(lian)(lian)點評

模塊八、反饋與成長教練
反饋與成長教練的定義
教練式反饋是最好的、使下屬成長的方式
教練式反饋的種類
反饋的基本技能體系
反饋的基本技能體系測評
正向反饋的教練流程和方法
負向反饋的交流流程和方法
教練(lian)式反(fan)饋演練(lian)及點評

模塊九、打造團隊的教練
團隊教練的定義
團隊教練的基本流程和方法
如何教練式打造巔峰團隊
巔峰團隊的標準
巔峰團隊的流程
巔峰團隊打造演練
團(tuan)隊教(jiao)練的(de)反思與點評

模塊十、教練項目的評估
什么是教練項目評估及為什么進行效果評估？
評估教練項目的范疇
評估教練項目的基本方法
教(jiao)練(lian)與被(bei)教(jiao)練(lian)者(zhe)的相互評估(gu)及反饋(kui)

模塊十一、總結與提升
教練式領導的總結
你要帶走的精華
你要行動的要領

教練式領導力打造課程(cheng)