課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
目標管理階段課程
【課程說明】
目標管理是組織內部運營的樞紐,沒有目標的組織是蒼白無力的。但做好目標管理不僅
僅是下達了目標就萬事大吉,而必須還要有后續一系列的管理動作與監控過程,才能保
證目標達到或超越預期要求。
本課程從點-線-
面全方位出發、從靜到動合立體式入手,深度闡述目標管理的全流程,清晰給出目標管
理的(de)新思(si)路(lu),是各級管理者必需技能。
【培訓目的】
全面了解目標設置的3種認知,可制定出清晰合理的目標;
熟悉目標落實的3步流程,使得目標落實到個人;
深度掌握目標推進過程的3大關鍵,讓目標實現不是一句空話;
提升(sheng)目(mu)標評估(gu)總結的3套體(ti)系,促使下(xia)一個階(jie)段目(mu)標變得更合理。
【課程特色】
結合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設計的課程內容。
針對企業存在的實際問題層層剖析,并以獨特的“理論講解+精準案例分析+小組討論
+分組演練+參與體驗式情景模擬+視頻賞析+現場點評與總結”的激情授課方式展現給
學員,以(yi)效果為(wei)導向,幽默(mo)風趣、通(tong)俗(su)易懂(dong)、見解新穎、深(shen)入淺出、別(bie)具一格。
【課程大綱】
【上篇】定目標
第一講:目標設置的三種認知
0、解讀目標管理3個主要階段關系圖
1、知前提
清晰規劃目標的3大前提
分析變量是根本
2、有方法
合理制定目標的4種方法
基礎上浮是根本
3、看屬性
根據目標屬性設置目標的5個維度
區分性質是根本
輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
【中篇】分目標
第二講:目標落實的三步流程
0、解讀目標落實的3步流程
1、目標分解
抓住目標分解的3個核心
人事動態平衡是關鍵
2、整體協商
打通整體協商的6個要素
上下動態共識是關鍵
3、考核基準
做好考核基準的3個確認
節點動態一致是關鍵
輔助教學方式:視頻賞(shang)析+參與情景體驗式互(hu)動游戲+角色扮(ban)演+案例分組研討
【下篇】得目標
第三講:目標推進過程的三大關鍵
0、解讀目標推進過程的3大關鍵
1、過程檢查
目標過程檢查的4種思路
依節點推進
2、信息反饋
目標過程管控的4種信息反饋法
找交點推動
3、即時調整
目標推進過程即時調整的4個關鍵時刻
抓重點推廣
輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
第四講:目標評估總結的三套體系 (僅2天課時講)
0、解讀目標評估總結的3套體系
1、目標評估體系
目標評估體系的4個循環
依照預定期限是前提
2、問題復盤體系
問題復盤體系的4個循環
回顧目標是前提
3、經驗萃取體系
經驗萃取體系的4個循環
聚焦是前提
輔助教學方式:視頻賞析+參與情(qing)景體(ti)驗式互動游戲+角色扮演+案例分組(zu)研討
目標管理階段課程
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已開課(ke)時(shi)間Have start time
- 班紅亮
目標管理內訓
- 團隊目標制定與管理 易喜
- 賦能增效:OKR目標管理法 孫林
- 《重中之重、突破瓶頸》 — 陳紅(hong)
- 《管理者的角色認知與目標執 董洪斌
- 打造卓越成效的目標管理系統 章利勇
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- 匯聚成功之流——目標管理與 焦中(zhong)秀
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- 《基于戰略發展的目標管理與 陳永(yong)
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- 《目標計劃管理》 史明