課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
金字塔邏輯課程
課程背景
您公司/銀行的員工是否出現過(甚至經常出現)以下困惑:
說來說去,沒明白TA在說什么
表達邏輯混亂, 前言不搭后語
不會說話,錯過好多客戶
工作中眉毛胡子一把抓......
基于工作中出現的以上表達問題, 通過講解金字塔原理的四大原則, 結合序言寫法,
有效指導學員掌握邏輯表達的方法和方式, 寓教于樂, 結合游戲,角色扮演等方式, 讓學
員快速掌握, 學以(yi)致(zhi)用。
課程收益
員工能夠掌握職場的高效表達方式,達成工作溝通目標。 培訓后,員工能夠做到:
從意識上,能夠充分理解金字塔原理在職場匯報和寫作中的重要性。
從技能上,掌握金字塔結構化表達的四大核心原則、學會運用用金字塔原理進行表達思考。
從(cong)(cong)組織績效上(shang)看(kan),人人學會用金字塔原理進行(xing)表達思考,可以降低(di)溝通成本,學會找(zhao)到(dao)解決問題的方法,從(cong)(cong)而提升(sheng)團隊績效。
課程亮點&優勢:(課程特點屬于加分項,課題做精華提煉)
課程結構清晰完整
課程中穿插游戲, 寓教于樂
理論和案例結合, 注重實戰演練
老師親和力強,關注學(xue)員感受
課程對象:
企業基層(ceng)員(yuan)工、新(xin)入職員(yuan)工、骨干員(yuan)工和管理層(ceng)
授課方式:
視頻觀看/案例分析/小組(zu)演練(lian)/游(you)戲演練(lian)
課程大綱/要點
為什么要學習金字塔原理
現狀討論: 通過介紹書籍《金字塔原理》引發思考
神奇的數字7
大腦的習性
金字塔的各種運用
【視頻學習】記住要買哪些東西了嗎?
金字塔的內部結構
金字塔原理的四大原則概述
縱向結構
結論先行
沒有結構陷入三亂
中心思想遵循的原則
【視頻學習】如此匯報
【視頻學習】如果上天再來一次機會
以上統下
引發疑問,回答疑問
【案例分析】邀請金融學院的講師進行授課
【小練習】推薦一本書和電影
橫向結構
歸類分組
開放式分類
封閉式分類
符合MECE原則
【小練習】分別用兩種方式來做分類
排序邏輯
演繹法: 層層推理出結論
歸納法: 提煉總結取要義
三種邏輯順序
【小練習】用演繹法寫出你目前工作中遇到的問題,加以分析,給出解決方案。
【小組演練】制作旅行攻略
有了清晰表達,如何更具有吸引力
現狀討論: 引導學員對吸引力的思考
序言重要性
SCQA法的類型
恢復原狀型
預防隱患型
追求理想型
SCQA法的格式
突出憂慮式
開門見山式
突出信心式
基礎標準式
【案例分析】改頭換面
【故事心靈】淘寶店主3句話打動創業教父
搭建金字塔的方式
自上而下搭建
如何設想問題
如何自問自答
自下而上搭建
三個步驟
一個思考
【案例分析】自薦成為信貸部經理
【小練習】說服增加網點人手
【小練(lian)習】撰寫工作總結(jie)
金字塔邏輯課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/304980.html
已開課時間Have start time
- 平心
創新思維內訓
- 邏輯思維及創新訓練 侯春梅
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅(yue)冉
- 批判性思維應用訓練—追求成 柳(liu)瑞軍
- 快速解決問題四步法 杜程(cheng)
- 《問題分析與解決工作坊》課 秦煒琳
- 問題分析解決指導 莊樁(zhuang)
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 項目管理的創新思維 魏及淇
- 打破慣性思維,培養系統與創 侯春梅
- 《數字化的頂層思維和智能化 王明(ming)哲(zhe)