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商業模式與創新課程

課程大綱
企業與其商業模式其實天生就是一體的，是企業管理者的永遠命題。
作為歷經二十年創業歷程的企業經營管理實踐者和方法論探索者，曾親歷第三次技術革命的互聯網時代，而今已經是第四次技術革命的數字化時代的到來，深感在如此巨變環境下，企業管理者必須在有效窗口期內，對“商業模式”的命題及時洞悉如下兩個問題并做出正確的回答和應對：
其一，變化的到底是什么？如何觸及“我的商業模式或其要素”重塑？
其二，歸根(gen)結底(di)什么(me)是(shi)不變的？“我的商業根(gen)基模(mo)式或根(gen)基要素”是(shi)什么(me)？

【課程目標】
本課(ke)程是(shi)面對企(qi)(qi)業高(gao)中層管(guan)理者的商業模式(shi)解析訓(xun)戰(zhan)(zhan)營，將業界經典實(shi)用方(fang)法論工具與企(qi)(qi)業經營實(shi)踐結合應(ying)用，全程貫穿以(yi)全景真實(shi)案例研(yan)討和實(shi)際操練(lian)兩大訓(xun)戰(zhan)(zhan)方(fang)式(shi)，使學員在(zai)澄清(qing)概(gai)念之上，切實(shi)收(shou)獲商業模式(shi)創(chuang)新實(shi)踐思維和實(shi)操工具的應(ying)用技能，培訓(xun)后可直(zhi)接應(ying)用于自己的管(guan)理實(shi)踐。

【課程聚焦】
1．解析商業模式經典理論和方法論工具的理解以及針對實際企業經營實踐的應用？
2．針對企業發展最關鍵兩大階段，剖析商業模式底層邏輯以及相應的著力點？
3．探索數(shu)字時(shi)代革命性變化對商業模式及其要素(su)的(de)影響維(wei)度(du)以及應對的(de)方法論(lun)工(gong)具(ju)？

【課程特色】
經典理論+真實案例實訓法，基于十大真實企業案例研討，拒絕虛構案例假戰。
2．1+1復(fu)(fu)盤(pan)回溯(su)法，即課堂訓戰輸出(chu)成果的回溯(su)，既依據方(fang)法論原理(li)檢核，更要與(yu)案例真實發生進行對比復(fu)(fu)盤(pan)，實踐出(chu)真知。

【培訓對象】
企業高中層管理者

【課程收益】
澄澈理解商業模式構建及創新的核心要素、經典方法論及其業界實踐
探索理解數字時代新技術發展的趨勢路徑和深層邏輯，以及對現有商業模式所帶來的驅動變化維度
掌握商業模式構建及創(chuang)新的相關方法論模型工具的應用(yong)，結(jie)合企(qi)業實際探索應用(yong)點，提(ti)升經(jing)營管(guan)理能力

【課程大綱】
上篇 商業模式與創新概念理解及其經典方法論
商業模式概念經典方法論
商業模式核心原理與運行機制
商業模式價值矩陣
商業模式概念代表性理論
商業模式與創新
商業模式源起演變創新歷程
戰略定位論到商業模式論
商業模式創新焦點
商業模式與戰略
關于戰略及其企業實踐
商業模式與戰略實踐辨析
商業模式與企業成長路徑
企業成長典型路徑階段
商業模式演變之規律
研討：“我”到底在哪里？

中篇 商業模式的構建與創新實踐
商業模式初始構建——0~1階段
商業模式初始形成過程
商業模式構建三部曲
商業模式約束
價值主張畫布
商業模式畫布
商業模式構建與飛輪增長閉環
飛輪增長閉環要素
商業模式飛輪增長基礎三問
小組訓戰：結合企業實際
商業模式創新實踐——1~N階段
企業發展二次曲線
商業模式創新焦點落地
商業模式創新方法論兩大工具
商業模式創新與雙飛輪增長模型
全景(jing)案(an)例(li)研(yan)討：成功與失敗真(zhen)實案(an)例(li)剖析研(yan)討

下篇 數字時代對商業模式要素的重塑與應對
數字時代商業時空效應
數字時代要素進化歷程
商業時空效應要素對比
商業模式的時空滯后
數字時代之數字化轉型
數字化轉型與數字化賦能
生態系統要素再造
小組實戰：綜合應用工具探索商業模式創新驅動要素
數字時代之人工智能
人工智能前沿發展動態
第一性原理與回歸商業本質
課(ke)程總結及(ji)Q&A

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