中層管理領導力沙盤實戰訓練
講師：李(li)蒼浩 瀏覽次數：2551
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
中層管理領導力沙盤實戰培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
中層(ceng)管理領導力沙盤實戰培訓(xun)
課程前言
全球(qiu)第一(yi)CEO杰(jie)克·韋爾奇曾說：“我(wo)在任CEO的(de)(de)(de)(de)時候，75%的(de)(de)(de)(de)時間花在挑(tiao)選、評(ping)估、鼓勵我(wo)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)上。”“我(wo)不會設計，也不會制造，我(wo)全要靠(kao)他(ta)們。”由(you)此可見(jian)，最高(gao)執行者的(de)(de)(de)(de)用人(ren)能(neng)(neng)力在很(hen)大(da)程度上要看他(ta)是(shi)否(fou)能(neng)(neng)夠組(zu)建一(yi)個強有力的(de)(de)(de)(de)核心團(tuan)隊(dui)(dui)，并帶領團(tuan)隊(dui)(dui)走向美好的(de)(de)(de)(de)未來(lai)。而對于團(tuan)隊(dui)(dui)負責人(ren)來(lai)說，他(ta)如果有能(neng)(neng)力打造一(yi)支優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)、高(gao)績效(xiao)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)，那么，這支團(tuan)隊(dui)(dui)為組(zu)織創造的(de)(de)(de)(de)效(xiao)益將是(shi)他(ta)本人(ren)創造效(xiao)益的(de)(de)(de)(de)許多倍。
本(ben)課(ke)程通過2個經(jing)典管(guan)理學沙盤導入理念，幫助學員在實戰演練過程中發(fa)現自我局限，
通過頭腦(nao)風(feng)暴的形式發揮團隊群(qun)體(ti)智慧，在講師指導下整理(li)出一套領導力理(li)論體(ti)系(xi)，并(bing)結合工作制(zhi)定(ding)具體(ti)落(luo)地(di)的行動計劃。
課程目標(biao)
本課(ke)程為有志于(yu)提高團(tuan)隊生(sheng)命力、執行力、凝聚(ju)力和戰(zhan)斗力的企業和管理者而(er)設計。
本課程幫助(zhu)企業(ye)中層管理者，在短時間內認識團隊建設的(de)重要(yao)性，并學會方(fang)法、掌握工具(ju)、用(yong)于工作，從而(er)快速提升團隊績效。
本課程以(yi)科學的沙盤演練為主要形式，借(jie)由豐富的案例、活躍的氣氛(fen)和實用的工具，立足(zu)于(yu)讓學員做到知(zhi)行(xing)合(he)一(yi)。
課程收益(yi)
在課程結(jie)束時，學員將收獲：
理念：理解(jie)基本的(de)管理學(xue)與組織行為學(xue)原理。
定(ding)位：從人本管理角(jiao)度出發，認(ren)知(zhi)中層(ceng)管理者角(jiao)色定(ding)位。
方法：學(xue)會團隊組建和分工的流程與方法。
技巧：掌握識人用人、激(ji)勵團隊、授權管(guan)理(li)的技巧。
落地：要求學(xue)員根據課內收獲與感(gan)悟，總結經驗與心(xin)得(de)，并針對企(qi)業及本部(bu)門(men)內部(bu)實際情況制定可追(zhui)蹤的行(xing)動計劃，以確保所帶領的團隊改進工作(zuo)效(xiao)率。
課程大綱(gang)
模塊1：中層管理者角色認知(zhi)
管理的(de)實質是什么？
中(zhong)層管(guan)理者在企業中(zhong)扮演什么角色？
中層(ceng)管理者(zhe)應掌握哪些(xie)基本技能？
*的管理(li)者具備哪些特性？
模塊2：沙盤實(shi)戰演練(lian)①--星際歷險
沙(sha)盤背景介紹
活(huo)動規則講解(jie)
團隊組建(jian)整合
任務演(yan)練推進(jin)
學員(yuan)分享心得(de)
講師總(zong)結(jie)提煉
注：本環節通過沙盤(pan)模擬，真(zhen)實呈(cheng)現(xian)了團(tuan)隊組建分工、設定(ding)目(mu)標(biao)、選(xuan)擇戰略(lve)、執行(xing)戰術、溝通協作等工作場(chang)景，幫助學(xue)員(yuan)自我(wo)察覺與(yu)梳理，強化對于(yu)團(tuan)隊管理的認知。
模塊3：愿(yuan)景驅(qu)動型團(tuan)隊(dui)
普通員工努力(li)工作的(de)驅(qu)動力(li)是(shi)什么？
什么是(shi)第三極驅動力？
什么(me)是(shi)愿景驅動型團隊？
模(mo)塊(kuai)4：定(ding)位團隊(dui)共同愿景(jing)
愿景定位的意義
愿景定位(wei)的三要素
愿景定位的四大步驟
自我設限與(yu)目標超限
設(she)定偉大(da)目標的(de)意義
模塊(kuai)5：幫助(zhu)員工樹(shu)立愿景
了解員工的理想與規劃
梳理(li)員(yuan)工目標(biao)、建立愿景
保持員工(gong)愿(yuan)景與團(tuan)隊愿(yuan)景的(de)一致性
模塊6：構建(jian)組織目標(biao)實現路徑(jing)
構(gou)建實現路徑(jing)的三大(da)原則
規劃(hua)實現路徑的三(san)大步驟
確認團(tuan)隊的四大標準
模(mo)塊(kuai)7：打造(zao)團隊執行力
員工執行力(li)的三個前提(ti)
如何提(ti)升執行(xing)意愿
如何提升職業素養(yang)
員工方法技能的(de)三大來源
培訓(xun)員工方法技能(neng)的(de)三大關(guan)鍵
模塊8：工作成果績效檢視(shi)
檢(jian)視的節(jie)點：過程與結(jie)果(guo)
檢視的角度(du)：質(zhi)量、數量、進度(du)
面對(dui)檢視的心(xin)態
修正(zheng)團隊行為四大(da)步(bu)驟
模塊9：團隊管理中的總結(jie)與復盤
總結(jie)與復盤的目的
總結與復(fu)盤的意義
復盤的十大具體步驟(zou)
模塊10：沙盤實戰演練②--沙漠掘(jue)金(jin)
沙盤(pan)背景介紹
活動規(gui)則講解
任務演練(lian)推進
團隊頭腦風暴
制定行動計劃
注：本(ben)環節透過(guo)游(you)戲的(de)體驗(yan)引導，發(fa)掘出團隊(dui)做好目標設(she)定(ding)及(ji)目標管理的(de)重要(yao)性(xing)，發(fa)現資源的(de)不當使用所造成(cheng)的(de)影(ying)響及(ji)破(po)壞，讓學(xue)員親(qin)身(shen)體會工作中的(de)問題所在(zai)，并通過(guo)頭(tou)腦風暴找到立竿(gan)見影(ying)的(de)解決思(si)路。
中層(ceng)管理領(ling)導(dao)力沙(sha)盤實戰培(pei)訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/30347.html
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