課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工驅動自我課程
課程背景
為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動,總是負能量,也不理解老板與領導的良苦用心?
為什么你的員工沒有熱情,做事總感覺沒激情熱情,對工作缺少動力與闖勁,懷疑自己的工作?
為什么你的員工不夠投入,總感覺他們非常被動的去完成工作任務,對工作價值與質量不關注?
為什么您的員工素質太差,經常得罪客戶、損失營業額、破壞公司形象?
為什么您的員工跳槽事件不斷,您的企業成為競爭對手的人才輸送基地?
為什么您的員工相互之間推卸責任,協作力太差,團隊執行力嚴重缺失?
為什么老總您自己卻成了企業的“保姆”、“拉車夫” ?……
課程意義——企業普遍員工的現狀:
為什么員工松散,懈怠、沒積極性,消極被動
為什么員工認為,自己是在為老板打工,為經理,領導在打工,
為什么從不認為是為自己打工
為什么員工認為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,
為什么員工認為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧
課程目標——通過學習本課程,您將實現以下轉變:
全面提升員工覺悟,職業性,自動自發性,等積極性。
認識到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作
解決員工職場倦怠,重塑員工職業心態;
幫助員工正視自我,激發員工工作激情;
培養員工感恩意識、分享職場感恩理念
提升員工責任意識、培養員工敢于擔當;
促使員工正視忠誠,提高員工忠誠度;
提高員工敬業(ye)精神(shen),掌握(wo)敬業(ye)表現方法(fa);
培訓對象:
基層(ceng)(ceng)員工(gong),基層(ceng)(ceng)管理(li)者,中層(ceng)(ceng)管理(li)人員
培訓方式:
講授(shou) 分(fen)(fen)享(xiang) 案例分(fen)(fen)析 互動 視(shi)頻(pin)分(fen)(fen)享(xiang) 討論
課程大綱
第一講:你究竟在為誰工作
即將解決的問題:為何總有人認為自己是替別人打工?到底誰應該對自己的工資負責?讓員工認清自己的職業優點!讓員工認識到老板不僅僅是坐在老板椅上的一個人!能否將來有發展關鍵是自己的心智是什么什么層級的!
課程給出的內容:
你是誰?你是你自己的老板
看誰損失的多
你準備被誰主宰?
你是老板還是員工—分清‘頭銜老板’和‘內在老板’
優秀的員工,老板和普通員工的區別
優良員工,老板和普通員工的區別
在工作中實現自己的價值
今天工作不努力,明天努力找工作
第二講:你到底應該如何工作
即將解決的問題:讓員工認識到工作是什么!為何總有人眼中只有工資卻沒有成長!讓員工認識到做工作為掙錢更為鍛煉自己!成長自己比錢更重要!
課程給出的內容:
工作是什么?
我為薪水工作, 更為價值工作
行行出狀元!天下無做不好的行業,只有做不好的人.
工作是人類的天職
把職業視作生命的一部分
別把眼睛盯在錢上,培養能力更重要
要想(xiang)讓事情變(bian)好(hao)之前先(xian)要自己(ji)變(bian)好(hao)
第三講:我們和公司是什么樣的關系
即將解決的問題:讓員工認識到自己和公司的關系!是共贏關系!認識到公司是員工成長的舞臺!在公司了的作為,其實并不僅僅是為了公司!更是為修善自己!成就自己將來做大事挑重擔所須的氣度和能量!
課程給出的內容:
公司是船,你在船上、與公司雙贏
公司是你生存和發展的平臺
與老板同舟共濟換一種觀念
不對老板踢“皮球”貢獻你的全部力量
我要為自己的工作態度負責
站在老板角度,把公司當成自己的事業
無須把公司當跳板
不要問(wen)公司給了你什么(me),要問(wen)你為公司做了些什么(me)
第四講:認識和理解我們的老板與領導
即將解決的問題:員工認識到老板是什么?扭轉員工同老板之間的對立關系!從內心讓員工認識到什么才是真正的老板!老板是什么?老板是一種精神!老板是一種素養!老板是一種責任!老板是一種“道”
課程給出的內容:
老板也在為我們工作,
老板是讓員工贏利的顧客
老板這樣想,一定有他的道理
與公司共命運、不要頻繁地跳槽
體諒老板,未來才能做好老析
老板是我們工作導師
老板和員工不是對立,而是合作
幫助老板成功,你也會獲得成功
學(xue)會與老(lao)板“換(huan)位(wei)思(si)考” 給老(lao)析多(duo)一些理解(jie)和支持
第五講:如何看待工作中的問題,困難與挫折
即將解決的問題:讓員工認識到何謂困難?何謂挫折?如何看待這些困難和挫折!從靈魂深處扭轉消極被動的情緒狀態!從根本上扭轉怕苦怕難!弱不驚風的觀念和性格!
課程給出的內容:
問題是自己能力要提升的信號
困難是雕刻機
一切“災難”都為最好的安排做準備
挫折(zhe)是你(ni)必(bi)須(xu)攻克的(de)成長難關(guan)否(fou)則(ze)反復出(chu)現
第六講:如何看待工作中與人生中的機會
即將解決的問題:讓員工認識到何謂機會!機會怎么來的?為何有人總是抱怨命運不公?為何總有人抱怨沒有機會?為何總有人說我都準備好多年了!為何機會總不降臨呢?
課程給出的內容:
機會來自準備及智慧——發現機
機會來自優異的表現——爭取機會
機會來自(zi)責任和勇氣——創造機會
第七講:如何看待工作中的付出,我們要如何付出
即將解決的問題:為何付出還沒回報?為何付出很多了但也沒見回報?為何回報那么慢呢?回報為何不通過錢來實現呢?為何社會上有很多好人無好報呢!為何明知某些事有損公司利益但卻視而不見!
課程給出的內容:
在付出服務中成長的心態!
成敗都是必然——一切都是因果
非凡的付出必有非凡的回報
錢是什么?
能力/付出和收入成正比
不(bu)要把眼睛(jing)僅盯(ding)在錢(qian)上,看(kan)看(kan)其他的收入
第八講:認識公平法則與因果法則
即將解決的問題:何謂公平!有無公平可言?為何總有些員工感覺自己不公平?為何員工容易抱怨不平?如何讓員工感覺公平?
課程給出的內容:
短視讓你覺得不公平不公正
孔中看天讓你覺得不公平不公正
上帝永遠是公平的
宇宙遵循因果法則
順應自然法則(ze)(ze),社會法則(ze)(ze),宇宙法則(ze)(ze)
第九講:認識企業的成本,節約是你難得的財富
即將解決的問題:讓員工理解成本意識!理解什么叫經營?如何讓員工從做員工時就開始有成本的經營意識!而且讓員工認識到節省是為他自己而非為了別人!
課程給出的內容:
小氣有理
利潤依賴每一位員工的意識
零基思維:降成本不降產出
另一種(zhong)成(cheng)本優勢:不(bu)降成(cheng)本產出*化(hua)
第十講:認識企業的效率,如何提高效率
即將解決的問題:讓員工認識到效率的重要性!為何總有人在浪費時間?為何總有人很努力但效果不好?為何總有人忙忙碌碌但績效很差!有的人很聰明但有拖拉?
課程給出的內容:
效率就是生命的價值
科學思維提高工作效率
最優秀的人,是最重視找方法的人
正確做事更要做正確的事
第一次就把工作做到位
每分每秒做最有生產力的事情、要事第一
用最充(chong)足的時間做最重要的事
員工驅動自我課程
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