課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從戰略到落地課程
課程背景Background
中層管理者作為企業的核心力量,他們需要怎樣的戰略思維?
他們需要的不是站在山巔的高度來為企業制定戰略,也不是從日常事務的角度來制定計劃。他們需要一種極簡的思維方式來更高效地理解戰略、分解戰略、執行戰略。
本課程提供了一種極簡的工具:POA思維,幫助中層管理者走出戰略落地時的種種誤區:
【誤區一】混淆What和Why,無法了解高層真正的戰略意圖;
【誤區二】混淆區分指標和目標,掉入指標主義和形式主義的陷阱;
【誤區三】把目標分解做成了指標分解,成為數字游戲;
【誤區四】一味強調服從與執行,導致團隊積極性低;
POA思維(wei)把目標(biao)、伙伴、方法這三個元素聯動了起來,易學易用。讓學員輕(qing)松掌(zhang)握關于戰略(lve)落地和(he)目標(biao)分解的(de)(de)思維(wei)方式和(he)技巧(qiao),成為企業承上啟(qi)下的(de)(de)中流砥柱。
課程特色UniqueStrength
原創:獨創的“POA行動力”思維,讓你一眼看到戰略和目標的本質。
痛點:從工作中的痛點出發,瞬間激發學員改變的欲望。
實戰:所有內容都聚焦于:怎樣齊心協力達成目標。這才是中層需要的戰略思維。
人本:強調“伙伴”的作用,讓戰略落地回歸“以人為本”。
落地:不講名人故(gu)事(shi),不編寫(xie)案例。現場(chang)練(lian)習、學以致用。
課程對象Attendees
企業中層管理者
課程收獲objectives
能夠區分What和Why,正確理解上級的戰略意圖。
能夠區分指標和目標,并且找到指標背后的目標。
能夠正確分解戰略目標,而不是只做數字分解。
能夠向團(tuan)隊清(qing)晰準確(que)地傳達目(mu)標,讓團(tuan)隊產生(sheng)共鳴成為伙伴。
課程大綱Outline
一、目標與行動力
1.開場破冰
2.為什么目標難以達成?
因為團隊缺乏行動力:
缺行動
缺成效
3.POA行動力
POA思維:
目標(O)凝聚伙伴(P)
伙伴(P)共創方法(A)
方法(A)服(fu)務目標(O)
二、理解目標、看懂戰略
1.什么是好目標?
誤區一:把What當做目標
What只是手段,Why才是目標
【練習】Whatvs.Why
2.什么是組織的目標?
一張POA圖看懂“使命/愿景/價值觀/戰略”
POA目標體系
上接戰略
下接績效
三、分解目標、搭建體系
1.績效指標(KPI)vs.目標
誤區二:錯把指標當做目標
指標是用來量化目標的
管理者既要給指標(KPI),更要給目標(O)
2.POA目標分解法
誤區三:把目標分解做成了數字分解
1.了解指標背后的目標
2.先分解目標(做一次POA分解)
3.再為下一級目標配上指標
【練習】上接戰略:分解戰略到團隊目標
【練習】下接績效:分解團隊目標給下級
用POA思維搭建目標體系
管理者要(yao)結果(guo)(績效)導(dao)向(xiang)(xiang),更要(yao)目標導(dao)向(xiang)(xiang)
四、傳達目標、高效落地
1.第一步:結合戰略、確定目標
【工具】用“痛/夢”還原出你的目標
【工具】用“畫面感”突出痛點
【小組練習】為一個工作中的任務找到有共鳴的目標(O)
2.第二步:凝聚伙伴、共創方法
管理者該怎樣傳達目標?
誤區四:關注目標,卻不關注執行者
【工具】痛–夢–O
【模擬溝通】為該案例現場爭取伙伴
找到團隊內外的伙伴
這些伙伴會帶來什么資源?
【工具】伙伴矩陣
真伙伴:共創共行
關鍵人:積極爭取
認同者:適時支持
無關者:暫時擱置
【小組練習】為該案例找到盡可能多的伙伴,并且用伙伴矩陣分類
與伙伴共創方法
看著O,想著P,一起來找A
【小組練習】為該案例現場共創解決方案
3.第三步:凝聚行動、快速迭代
快速行動:是檢驗POA分析的*標準
【工具】POA決策法——用O選A
【工具】一條線加速
【小組練習】為該案例制定行動方案
持續迭代:比拼的是完成POA循環的頻率
【工具】POA復盤法
五、復習總結
回顧知識點:做一名“目標導向”的管理者
Q&A
行動計劃
從戰略到落地課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/302031.html
已開(kai)課時間Have start time
- 朱穎磊
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