課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
培養自己(ji)幸(xing)福的(de)能力課(ke)程(cheng)
【課程背景】
現(xian)在快(kuai)節奏的生(sheng)活(huo)(huo),讓(rang)很多(duo)人壓力(li)很大,同時幸福(fu)感降低,甚(shen)(shen)至很多(duo)人心理上也出現(xian)過問(wen)題,體(ti)現(xian)在工作中就是煩躁,沒有情趣,消極等等,遇(yu)到工作生(sheng)活(huo)(huo)中有打擊(ji)甚(shen)(shen)至就萎靡不振,生(sheng)活(huo)(huo)狀態(tai)一潭死水,甚(shen)(shen)至影(ying)響到工作和生(sheng)活(huo)(huo),有的人失去生(sheng)活(huo)(huo)的樂趣甚(shen)(shen)至抑郁?如何療愈自(zi)己(ji)?重(zhong)新認識自(zi)己(ji)?
【本課程實戰點】:
1、開悟:心理健康、積極陽光,正念產生奇跡
2、發心:樂觀積極、做個有幸福能力的人
3、能力:學(xue)會開(kai)導自(zi)己的(de)能力,相信正念的(de)奇跡
【適合人群】:
中高層管理(li)者、HR工作者、黨(dang)政辦公室,管理(li)人員(yuan)、黨(dang)員(yuan)青年干部
【課程大綱】:
第一講:積極心態——思維差異
1、面對壓力如何產生幸福感
2、幸福和思維、觀念的關系
3、工作態度的不同覺得收獲的不同
4、人與人*的區別是什么?
5、你要如何衡量你的人生
6、生活中的三類人,你是那一種?你真的認識你自己嗎?
7、每個人都是生活里不同的角色?不同的自己?你是誰?
眾多案例分享
第二講:他驅自驅——在于自我
1、你對自己的定位和規劃是什么?
2、經歷、經驗、經過和職場關系
3、保持正念,自驅勝于他驅
4、熱愛是點燃激情的火種
5、抓住機遇:不同的點看似偶然,實則必然
6、運用grow模型,找到你自己的世界
案例:正念的奇跡
第三講:打造幸福——掌控自我
一、打造自己的幸福力
二、讓自己有快樂心境
三、員工幸福力下降的根源
心理障礙:
1、家庭、職場、婚姻的壓力
2、員工心理特征及原生態家庭的影響
3、職場中情緒壓力堆積得不到釋放
健康隱患
1、“心理殺手”對職場人的影響
2、職業倦怠的三個維度
3、情緒壓力與工作績效關系圖
情緒減壓
1、情緒減壓在企業中的實際案例
人際關系緊張,工作疲憊不堪;
1、看不慣領導作為,不愿意配合管理,工作不順怎么調整?
2、與同事合不來,內心孤單痛苦怎么辦?
3、多疑、敏感,在人際關系處理中緊張,不能放松怎么辦?
4、我做啥事都反復考慮,難以抉擇,真痛苦。
領導總不滿意,我該如何辦?
EAP情緒減壓案例解析
1、情緒波動的艱難選擇
2、不服從管理的下屬
3、控制情緒帶來的傷害
4、重回工作崗位與上級的沖突
5、團隊EAP減壓十大妙招
6、EAP心理援助計劃在企業的實踐案例
四、培養幸福的方法:
培養幸福能力的方法
1)積極心態——設定自我和諧目標
2)快樂學習——福樂狀態開心工作
3)幸福婚姻——建立無條件的愛
4、新幸福的10個條件
1)享受工作
2)有親密的朋友和家人
3)擁有穩定的經濟來源
4)身心健康
5)擁有富于刺激性的興趣和生活方式
6)擁有一定的時間和自由
7)選擇具有自己的居住環境
8)舉辦有效的思維習慣
9)能夠放眼未來
10)時刻離目標(biao)邁進
第四講: 課程小結——總結優化
1、學什么?做什么?
2、感悟分(fen)享
培養(yang)自己幸福的能力課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/300258.html
已開課時間(jian)Have start time
- 孫海藍
職業素養內訓
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩斯
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華(hua)
- 職業價值提升訓練 朱華
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳昊(hao)(
- 職業化員工的核心素養 唐(tang)淵
- 贏在責任(版本1)——管理 唐(tang)淵
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 團隊職業化與激勵 吳(wu)洪剛
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛(gang)
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 工匠精神成就價值型員工 唐(tang)健偉