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中國企業培訓講師
《員工職業生涯發展規劃及輔導》?(姚俊杰)
 
講師:姚俊杰 瀏(liu)覽(lan)次數:2560

課(ke)程描述INTRODUCTION

 員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)一直是很(hen)多企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)忽略(lve)的(de)(de)(de)一個重(zhong)要管理(li)(li)內(nei)容。很(hen)多員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)對自(zi)己的(de)(de)(de)素(su)質能(neng)(neng)力(li)優勢沒有很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)了(le)解(jie),職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)地位(wei)不清晰,適合自(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)類型也無從確(que)定,更沒有長遠(yuan)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)發(fa)展規劃(hua),其結(jie)果就(jiu)是在(zai)自(zi)己不擅長、不喜歡(huan)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位(wei)上浪費時間和(he)生(sheng)命(ming),企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)滿(man)意度(du)(du)、敬業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)度(du)(du)、用工(gong)效能(neng)(neng)和(he)績效結(jie)果上更是不斷(duan)地走彎路(lu)。因此,幫(bang)助和(he)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)是有利(li)于員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)和(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及管理(li)(li)者的(de)(de)(de)多重(zhong)利(li)好(hao)(hao)(hao)工(gong)作(zuo)。 本課程幫(bang)助學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)了(le)解(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)的(de)(de)(de)、路(lu)徑、原則(ze)及關鍵三(san)要素(su),通過(guo)正確(que)的(de)(de)(de)自(zi)我認知和(he)SWOT分析進行(xing)正確(que)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)定位(wei);了(le)解(jie)個人思維優勢和(he)潛(qian)能(neng)(neng)進行(xing)適合的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)匹配,并用SMART原則(ze)設立自(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展目(mu)標,確(que)定自(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)路(lu)徑和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展計劃(hua)。作(zuo)為管理(li)(li)者,學(xue)會用GAGP法幫(bang)助員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)發(fa)展輔導。

· 中層領導· 高層管理者· 人事經理· 新晉主管· 人事總監

培訓講師:姚俊杰    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

《員工職業生涯發展規劃及輔導》©(姚俊杰——國作登(deng)字-2023-A-00127410)

      員(yuan)工(gong)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃一直(zhi)是(shi)很多企(qi)業(ye)(ye)忽略的(de)(de)一個重要管理(li)內容。很多員(yuan)工(gong)對自己的(de)(de)素質能力(li)優勢沒有很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)了(le)解,職(zhi)業(ye)(ye)地位不清晰(xi),適合自己的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)類型也無從確定,更沒有長(chang)遠的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發展(zhan)規(gui)劃,其(qi)結果就是(shi)在自己不擅長(chang)、不喜(xi)歡的(de)(de)工(gong)作崗(gang)位上浪費時間和(he)生(sheng)命,企(qi)業(ye)(ye)在員(yuan)工(gong)滿意度、敬業(ye)(ye)度、用工(gong)效能和(he)績效結果上更是(shi)不斷地走彎路。因此(ci),幫助和(he)輔導員(yuan)工(gong)做好(hao)(hao)(hao)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃是(shi)有利于員(yuan)工(gong)和(he)企(qi)業(ye)(ye)及管理(li)者的(de)(de)多重利好(hao)(hao)(hao)工(gong)作。

本課程幫(bang)助學員(yuan)了(le)解(jie)職(zhi)業(ye)生涯(ya)規(gui)劃(hua)的(de)(de)、路(lu)徑、原則(ze)及關鍵三要素,通過正確(que)(que)的(de)(de)自我(wo)認知和(he)(he)SWOT分析進(jin)行正確(que)(que)的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯(ya)定位;了(le)解(jie)個人(ren)思維優勢和(he)(he)潛能進(jin)行適合(he)的(de)(de)職(zhi)業(ye)匹配,并(bing)用(yong)SMART原則(ze)設立自己的(de)(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)目標,確(que)(que)定自己的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯(ya)路(lu)徑和(he)(he)職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)計劃(hua)。作為管理者(zhe),學會用(yong)GAGP法幫(bang)助員(yuan)工做(zuo)好(hao)職(zhi)業(ye)生涯(ya)發(fa)展(zhan)輔導。

學習目標:

  • 了解職業生涯規劃的、路徑、原則及關鍵三要素
  • 通過正確的自我認知和SWOT分析進行正確的職業生涯定位
  • 了解個人的思維優勢和潛能進行適合的職業匹配
  • 用SMART原則設立自己的職業發展目標
  • 確定自己的職業生涯路徑和職業發展計劃
  • 用GAGP法幫助員工做好職業生涯發展輔導

培訓對象:企業新員工及(ji)直線經理/主管

培訓時間與方式:

  • 2天
  • 講授、練習、錄像、角色扮演、案例研討、討論與分享

培訓內容:

第一章:職業生涯發展計劃

  1. 什么是職業生涯計劃
  2. 職業生涯發展規劃的意義
  3. 人生職業生涯發展路徑
  4. 留住現在
  5. 職業生涯規劃的原則
  6. 職業生涯規劃三要素
  7. 主要活動:

    1 )游戲(xi)活動(dong):剪掉我(wo)的人生其它(ta)部分

    2)錄像:可口可樂CEO談生涯規劃

第二章:進行正確的職業定位

  1. 職業定位的三個系統
  2. 自我認知的四個階段
  3. 個人愿景與價值觀
  4. 個性與興趣
  5. 知識與技能優勢
  6. 職業發展機會
  7. 我的SWOT分析 
  8. 主要活動:
    1)活動:我的愿景與價值觀

    2)錄像:提升人生認知的四個(ge)階(jie)段

    3)活動:我的SWOT分析

第三章:個人優勢與職業匹配

  1. **優勢思維模型
  2. *個人優勢識別
  3. 奈德·赫曼*職業模型
  4. 思維優勢與職業崗位匹配
  5. 主要活動:

    1)活動(dong)(dong):思維優勢分(fen)組創造活動(dong)(dong)

    2)錄像:思維優(you)勢(shi)溝(gou)通(tong)

    3)練(lian)習(xi):我與(yu)家(jia)人(ren)的(de)思維優勢

    4)活動:我的優勢與職業能力匹配

第四章:設定職業發展目標

  1. 職業目標與個人愿景
  2. 長期與周期職業生涯目標
  3. 設定目標的SMART原則
  4. 職業發展目標評估與反饋
  5. 主要活動:

    1)我的(de)SMART原(yuan)則

    2)活動(dong):職業(ye)發展目標反饋(kui)

第五章:確定職業生涯路徑

  1. 什么是職業生涯路徑
  2. 識別企業職業生涯發展路徑
  3. 確定職業生涯發展計劃
  4. 找一位職業生涯導師
  5. 不斷學習與成長
  6. 適時調整職業發展道路 
  7. 主要活動:

    1)練習(xi):我的職業發(fa)展(zhan)計(ji)劃(hua)

    2)活動:職(zhi)業發(fa)展計劃分享

第六章:員工職業生涯發展輔導

  1. 領導者在員工職業生涯中的角色
  2. 幫助員工做好職業生涯規劃
  3. 職業生涯輔導GAGP
  4. 主要活動:
    1)角色扮演活動:職業GAGP輔導

員工職業生涯發展規劃及輔導


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已(yi)開課時間Have start time

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姚俊杰
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