課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
積極領導力的課程
【課程背景】:
VUCA時(shi)代(dai),疫情當(dang)下,讓(rang)我(wo)(wo)們(men)過得焦(jiao)慮,活得慌張,怎樣(yang)突圍(wei)呢(ni)?我(wo)(wo)們(men)已(yi)經到了臨界(jie)點,無法(fa)再通過增加工(gong)(gong)作量(liang)和壓力(li)來實現更高水平的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作與學習。今天的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)由于人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)到來,信息、邏輯、數字、圖表(biao)不(bu)再稀(xi)缺,但故(gu)事、創意(yi)、共情、意(yi)義和幸(xing)(xing)福這些(xie)感性(xing)(xing)因素已(yi)成(cheng)為新的(de)(de)(de)競爭力(li)。所以(yi)(yi),從(cong)領導力(li)的(de)(de)(de)視角來說(shuo),我(wo)(wo)們(men)跨入“高感性(xing)(xing)領導力(li)”的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)!通過構建(jian)幸(xing)(xing)福企業可以(yi)(yi)收獲財富的(de)(de)(de)創造,事業的(de)(de)(de)成(cheng)功,生(sheng)活方式的(de)(de)(de)變(bian)革、個性(xing)(xing)的(de)(de)(de)舒展、自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)完善、生(sheng)命質量(liang)的(de)(de)(de)提升。因此,創建(jian)幸(xing)(xing)福企業成(cheng)為實現幸(xing)(xing)福人(ren)(ren)(ren)生(sheng)、幸(xing)(xing)福社(she)會、幸(xing)(xing)福中(zhong)國(guo)以(yi)(yi)至幸(xing)(xing)福世界(jie)的(de)(de)(de)重要前提。所以(yi)(yi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)要盡量(liang)回歸人(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing),采用順應人(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)積極工(gong)(gong)作法(fa)。
【教學形式】
40%理論講(jiang)授+60%現場練(lian)習(xi)+視頻賞析+研(yan)討互動+團隊體驗
【課程收益】
1、通過對“幸福的科學性“的學習,讓學員理解“幸福”對組織績效貢獻的價值,意識到“幸福”也是領導者的“工具”
2、要擁有積極的領導力,管理人員首先要擁有“積極的能力”,通過培養積極的“5個習慣”,并將其嵌入“工作例行事項”提升工作效率;
3、通過“七個法則“的工具運用,及”團隊變革行動計劃“的練習實踐,讓團隊管理者學會”發展并保持團隊績效“。
4、讓學習者意識到“社(she)會(hui)腳本”對組織(zhi)效(xiao)率(lv)的(de)影響(xiang),通過發(fa)揚(yang)或改寫“社(she)會(hui)腳本”,并有效(xiao)利用“社(she)會(hui)資本”為組織(zhi)(個人)績效(xiao)服務。
【課程大綱】
第一部分:什么是積極領導力
1、導論:好事總會發生,引入積極心理學
2、情緒對領導力的影響
領導力是影響力
3、幸福的科學性
哈佛研究成果與數據分析
幸福的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用)
活動: 分享好(hao)消息(xi)/創建(jian)屬于我們自己的團隊
第二部分:社會腳本的發揚與改寫
1、觀念顛覆:幸福的公式是逆推的?
2、幸福是積極情緒
幸福不是沒有負面情緒
快樂的狀態在于積極情緒和負面情緒的平衡:3:1
3、積極情緒對個人和工作的影響邏輯
你現在的崗位是什么?快樂能打幾分?如果再快樂些呢,會有什么不同?
4、電梯實驗:什么是社會腳本?
5、積極局外人的價值和為什么必須扶持積極局外人
6、每個人都是腳本的寫作者
7、挑戰與方法:社會(hui)腳本的改(gai)寫
第三部分:做出選擇開啟個人轉變
1、協助團隊成員做出改變:從承諾一項個人轉型開始
2、領導者如何用“社會資本“的原則來維持改變
3、幫助團隊成員轉變的五種方法:三個感謝/雙重效應/趣味十五/冥想/有意行善
4、 幫助團隊成員轉變的三個原則:內控點、關鍵20秒、社會資本
5、工具1:完成《個人行動計劃》
6、視(shi)頻(pin):《西捷航空》
第四部分:團隊積極領導力塑造
1、幸福指數高的團隊更愿意在合作中面對變革
2、討論:幸福是如何影響商業(組織績效)的?
3、積極領導力的三個應用層次
4、領導者必須駕馭“個人習慣-例行事項-工作優先級“的嵌入邏輯
5、領導者如何通過習慣提升個人積極情緒,增強心理免疫能力
6、快樂的團隊更愿意在合作中面對改革
阿基米德定律:建立積極情緒的經驗
俄羅斯方塊效應:建立新的濾鏡
反事實:向上摔倒的奧秘
7、完成團隊變革計劃
積極領導力的課程
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