管理者的實用公務演講訓練
講(jiang)師：鐘海濤 瀏覽(lan)次(ci)數：2561
課(ke)程描述INTRODUCTION
管理者演講訓練培訓課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
管(guan)理者演講(jiang)訓(xun)練培訓(xun)課程(cheng)
項(xiang)目背景：
戴(dai)爾·卡耐基說(shuo)：“能(neng)夠(gou)站在大眾(zhong)(zhong)面前，從容不迫地(di)娓娓而談，你(ni)的(de)(de)前途將(jiang)不可限量。” 很多成功的(de)(de)管理者(zhe)(zhe)之所以聲譽斐然，業績卓著，深(shen)孚眾(zhong)(zhong)望，其原因主要(yao)(yao)就在于其講(jiang)(jiang)話(hua)水平(ping)勝人(ren)一籌——要(yao)(yao)想成為杰出的(de)(de)管理者(zhe)(zhe)，首先必(bi)須(xu)成為出色的(de)(de)演(yan)講(jiang)(jiang)家！做管理、領(ling)導他人(ren)，需要(yao)(yao)當眾(zhong)(zhong)演(yan)講(jiang)(jiang)；拜訪(fang)客戶銷售產品(pin)，需要(yao)(yao)當眾(zhong)(zhong)演(yan)講(jiang)(jiang)；組織、召開會(hui)議(yi)，需要(yao)(yao)當眾(zhong)(zhong)演(yan)講(jiang)(jiang)；有效培訓(xun)下屬，更需要(yao)(yao)當眾(zhong)(zhong)演(yan)講(jiang)(jiang)……《管理者(zhe)(zhe)的(de)(de)實(shi)用公務演(yan)講(jiang)(jiang)訓(xun)練(lian)》就是你(ni)的(de)(de)加油站，你(ni)準備好了嗎！
培(pei)訓目(mu)標(biao)：
⒈通過(guo)學習(xi)，讓學員重視(shi)當眾演(yan)講(jiang)，認識到當眾演(yan)講(jiang)對做好(hao)工作以及對職業發展之重要所在；
⒉學習講(jiang)演的攔路(lu)虎，是緊張(zhang)、恐懼(ju)，通過講(jiang)演訓練，首先使學員克服上臺講(jiang)演的恐懼(ju)；
⒊克(ke)服(fu)緊張、恐(kong)懼，最關鍵(jian)的(de)是做(zuo)好上臺(tai)前的(de)準備(bei)，即做(zuo)好預演(yan)未(wei)來，通過(guo)學習，使學員認(ren)識(shi)、理解做(zuo)TTT的(de)“三個階段”；
⒋提升與會(hui)者(zhe)的人文素(su)質(zhi)，使與會(hui)者(zhe)掌握演講禮儀，擁有(you)形象魅力；
⒌通(tong)過課程中(zhong)的一(yi)系(xi)列(lie)演(yan)練，使學員具備規范(fan)地(di)上(shang)臺講演(yan)的能(neng)力，掌(zhang)握演(yan)講技巧(qiao)；
⒍通過學習，使與會者掌握控場技巧(qiao)與能(neng)力(li)；
⒎一場高質量(liang)的(de)演講(jiang)，不(bu)在于(yu)(yu)演講(jiang)者具備多(duo)少高深的(de)理(li)論知識(shi)，而在于(yu)(yu)演講(jiang)者對演講(jiang)中理(li)性了解(jie)(jie)與感性認知比(bi)例(li)的(de)搭配，通過學習，使(shi)與會者了解(jie)(jie)二者及其比(bi)例(li)搭配，確保課程達到預期目的(de)；
⒏要(yao)達到演(yan)講(jiang)(jiang)的(de)奇效，演(yan)講(jiang)(jiang)者還必須注意塑造講(jiang)(jiang)演(yan)個(ge)性(xing)，通過學習，使與會者了解并掌握(wo)塑造講(jiang)(jiang)演(yan)個(ge)性(xing)的(de)方法；
⒐讓(rang)學(xue)員成為制(zhi)作專(zhuan)業PPT的高(gao)手。
課(ke)程(cheng)特色：
實戰(zhan)型職業培訓師(shi)，一(yi)位(wei)娓娓道來(lai)的講述者，一(yi)位(wei)鞭(bian)辟入里的評論者，一(yi)位(wei)語(yu)驚四座的實戰(zhan)家，一(yi)位(wei)引領前沿思(si)潮的導師(shi)，功底(di)深厚，專注投入；以學員為中(zhong)(zhong)心(xin)，采用講授、案例研(yan)究(jiu)、情景模擬、游戲(xi)體驗(yan)等現代互動式學習方(fang)式；理性(xing)了解與感(gan)性(xing)認知二者巧妙結合(he)，學員適(shi)當筆記，既消化課(ke)程又在快樂中(zhong)(zhong)接受——卓越的培訓效果。
課程大(da)綱：
第一講 演講者(zhe)的基本(ben)素質(zhi)及(ji)其角(jiao)色;
一、什么是演講？
二、學習演講的七大作用
三、管理者的三重角(jiao)色
四、演講(jiang)者必(bi)備(bei)的(de)知(zhi)識與素質
1、豐富(fu)的知識
⑴要具備那(nei)些知識
⑵把握“三個(ge)結合(he)”
2、7種成功的(de)演講者的(de)特征(zheng)
3、養成良好的職(zhi)業習(xi)慣
游(you)戲體(ti)驗：交(jiao)手
第二講(jiang) 超越時空,預演(yan)未來
一、當眾演講的四個(ge)重點與三(san)個(ge)階段
1、當眾演講的四個重(zhong)點
2、當眾演講(jiang)的(de)三個階(jie)段(duan)
思考(kao)：為什么(me)事(shi)(shi)前事(shi)(shi)后最重要的是自(zi)己？
二、如(ru)何(he)克(ke)服當眾演講(jiang)的(de)壓力
1、開(kai)心金庫
⑴作(zuo)開(kai)心金庫的(de)目的(de)
⑵如何建立自己的情緒管理
2、一組克(ke)服(fu)恐(kong)懼的靈丹妙藥
三、學習講演的(de)預演未來(lai)
1、自我管理心理模(mo)式(shi)的(de)三個觀點
2、預演未來的技(ji)巧
學員(yuan)心(xin)聲：一分鐘上臺演講
第三講 建(jian)立信任，成(cheng)功(gong)控場
一、建(jian)立參與者對演講者信任的(de)五大作為
二、演(yan)講如何成(cheng)功控場
1、開場(chang)需(xu)要(yao)注意的四個問題
2、如何處理聽眾(zhong)提問(wen)
⑴如何(he)處理(li)聽眾的正面提問
⑵如何(he)處(chu)理聽眾的負(fu)面提問
3、如何處理聽眾異議
⑴對(dui)聽眾異議的負面處理
⑵對聽眾(zhong)異議的正面(mian)處理(li)
4、如何處(chu)理難纏聽眾
⑴辨認難纏聽(ting)眾(zhong)
⑵處理難纏聽眾的(de)方法
⑶處理難纏聽眾時的四個要點
學員發表：想最快樂的一件事
第四講(jiang) 讓PPT為你的(de)演講(jiang)增(zeng)色
一、演講運用(yong)PPT的(de)優勢(shi)
二、PPT制(zhi)作流程(cheng)的五(wu)步法(fa)
1、確定演講主題
——企業(ye)活(huo)動中五種(zhong)類型的演講
2、起(qi)草Word文稿
⑴最(zui)常見兩種文(wen)體的寫作常識
案例練(lian)習：請分別使用(yong)理論(lun)論(lun)據和事(shi)實論(lun)據論(lun)證下面(mian)論(lun)點的正確(que)性(xing)
論點：我(wo)是獨一無二的
⑵議論文的兩種(zhong)主要論證(zheng)方(fang)法
⑶內在結(jie)構的兩種形式
⑷你要懂得形式邏(luo)輯(ji)
能有效幫助你有效表達與布局謀(mou)篇(pian)。
形式邏輯所(suo)研究(jiu)的(de)三個具體對象：
思(si)考(kao)：下述關于“人”的概念(nian)，哪個*？哪個最小？如果要你給(gei)它們(men)分類，該怎么分？
⑸5種邏輯表達(da)順序
3、完成向PPT 轉化
⑴新建文件，選(xuan)擇模(mo)版
⑵選(xuan)擇字(zi)體/字(zi)號的原(yuan)則(ze)
⑶盡(jin)力(li)保持(chi)排版左右對齊(qi)
4、PPT 著裝(zhuang)美化
⑴確定首頁與二級(ji)標題的版(ban)面
⑵富于想象力地運用圖(tu)片
⑶用圖表說話，展(zhan)現數(shu)據結論
5、PPT 的(de)動畫(hua)設計(ji)
三、PPT輔(fu)助講演硬件的使(shi)用
1、運用PPT輔助講演必備(bei)的硬件
2、PPT呈現中硬(ying)件的使用要點
四、會場座(zuo)位排列方式
學(xue)員發表：我的×××情(qing)懷
第五講 塑(su)造管理者的演講個性(xing)
一(yi)、公(gong)務(wu)演(yan)講成敗的真相(xiang)
1、在于理性了解與(yu)感性認(ren)知的搭配
⑴什么是理(li)性(xing)了解與感性(xing)認知
⑵圖解理性了解與感性認知
2、二者在演講中的結構搭配
二、管理(li)者(zhe)精彩演講的四項指(zhi)標
1、發揮聲音的(de)魅力(li)
⑴完美聲音的六個原(yuan)則
⑵注意發聲(sheng)
①聲音的仨元素
②發(fa)聲三大要領
2、身體語言(yan)的運用
⑴表情(qing)
⑵站(zhan)姿(zi)與走姿(zi)
實驗：兩個人分別在(zai)三種(zhong)(zhong)不同的情況下交(jiao)談(tan)，在(zai)何種(zhong)(zhong)情況下的交(jiao)談(tan)會中斷？
⑶讓你的眼睛(jing)會(hui)說話
——與聽眾保(bao)持目光接觸的“四個要點”
3、講演中(zhong)的十種手語運用
三(san)、關鍵的開頭與結尾
1、演講如(ru)何開場與破冰
⑴成功上場
⑵立即引起聽眾注意的六(liu)種開場
2、精彩的結(jie)尾
——結束演講的四種方式(shi)
第(di)六講 演講在會(hui)議中的運用
一(yi)、會(hui)議的(de)目的(de)與作(zuo)用
二、主管如(ru)何(he)主持會議
1、主持人的職責
案例研究：某企業(ye)會(hui)議議程
2、主持人如何開場
⑴開場(chang)（時間）
⑵開場的五項內容
⑶關于議程
3、會議(yi)中的(de)四大溝通心態(tai)
看(kan)電(dian)影：都分別(bie)屬于何種溝通心態
4、掌握議事進(jin)度的兩大技巧
5、如何(he)達成會議決議
6、如何(he)圓滿結(jie)束會議(yi)
第七(qi)講 演(yan)講如何(he)為(wei)培訓服務
一、首先要知道應該講(jiang)什么
—— 如(ru)何進(jin)行培訓需求(qiu)分(fen)析(xi)
1、根據四個(ge)層面的需(xu)要進行需(xu)求調查(cha)
2、培(pei)訓需求分析的(de)六大方法
二、了解成人學習的特點(dian)與(yu)規律(lv)
1、成人學習的(de)三大特點
2、指導成人學習的“金科玉律(lv)”
三、課(ke)程設計的六個規則(ze)
四、課程開場如何(he)破冰
五、鼓(gu)勵(li)學員參與的“八招”
六、演(yan)講中的發問技巧
1、發問的兩大作用
2、發問的四項原則
七、如何講故事
八、如(ru)何(he)指(zhi)導(dao)進行角色扮(ban)演
九、如何指導游戲體驗
十(shi)、回饋與(yu)指(zhi)導(dao)回饋的(de)方法
1、回饋學員
2、指導學(xue)員(yuan)自我回饋(kui)
學員發表(biao)：講(jiang)故事
第(di)八講 冥(ming)想：高難度訓練技巧在講演中的運用(yong)（老師現場展示(shi)）
自由問答、互(hu)動
管理者演講訓練培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/29772.html
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