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領導者應對策略課程

課程背景：
2020年受疫情影響，各行業各業經營環境面臨巨變，中小微型民營企業經營與競爭壓力比疫情前增加幾十倍…… 全國中小微企業面臨重新洗牌，越來越多的行業衰退甚至消失，目前企業的經營狀況更是舉步維艱，難以生存，面對著等諸多危機與挑戰，對領導者的能力是重大的考驗。甚至可以說領導者一個人決定著企業的生死存亡。在這疫情過后的新環境下,我們困惑迷茫。
讓(rang)我(wo)們(men)(men)共同(tong)走進趙菊春老師《新環境(jing)下的(de)領(ling)導(dao)智慧》課堂(tang)，共同(tong)學習與探(tan)討如何在(zai)大環境(jing)發生巨(ju)變時，讓(rang)企業穩坐(zuo)江(jiang)山，屹(yi)立(li)不倒，讓(rang)困擾我(wo)們(men)(men)的(de)問題(ti)迎(ying)刃(ren)而解！

課程收獲：
了解疫情期后中小微企業的狀況
提升對大環境變化的深度認識
新環境下領導者應對策略
正確認識領導者在企業角色
打開慧眼,洞察先機
智慧領導人具備的共同點特質
應對一切問題的(de)萬能思維模式

課程對象：
企業老板、總經理、企業高管、企業接(jie)班人(ren)

授課方式：
課程內容直擊當下企業面臨的痛點(dian)，講授觀念與思想的同時，提供落地性、實操性工(gong)具與方法，支(zhi)撐學員(yuan)現場學習并后能快速應用，直接產生收益。

課程大綱：
一、面對新環境的企業對策
疫情對各行各業的影響
疫情期間各項數據統計
在疫情期間崛起的行業
疫情過后的行業變化
新(xin)環(huan)境下企(qi)業的經營方向

二、逆境中的領導價值
企業核心競爭力到底是什么?
什么是領導與領導力
領導者三大主體能力
領導與管理功能
領導者存在的三大問題
新環境下的領導智慧

三、領導人的第一要務：培養人才
從《孫子兵法》看教練價值
鬼谷先師的教學綱領
常人學習的途徑
學習之目(mu)的是培養人才(cai)

四、打開慧眼.洞察先機
洞察的五個層面
洞察的五個維度
東方圣哲之“慧根”
了解人性.認識自我
洞悉事物發展軌跡
怎樣在逆境中發現商(shang)機

五、信念堅定你勇往直前
領導者需要審視自己的是?
極端正面思維
信念、信仰與團隊行為
人生信念與行為
最有價值的觀念區分
絕(jue)處逢生的八大(da)信念

六、思維--智慧的發源地
曾國藩奉為神明的圣典
解決問題的萬能工具——覺悟思維
三三格物法的具體運用
建設高效團隊目的與方略
喚(huan)醒內(nei)在驅動(dong)力---責任

領導者應對策略課程